2019-2020年九年级政治全册 加强道德修养教案 北师大版.doc

2019-2020年九年级政治全册 加强道德修养教案 北师大版课型:新授型学习目标：1、 明晰与掌握依法治国与以德治国的关系。2、 理解与掌握国家落实以德治国方略的措施。自学指导：1、依法治国与以德治国 。2、法律的实施需要 的有力支持，要坚持依法治国和 相结合。3、道德水平的提高，会增强人们的 意识，使人们更加自觉地遵守 ；法律意识的增强，必然会使人们的 和 更为规范。4、填写下表： 法 治 德 治区别范畴管辖范围依靠手段作用联系相辅相成、相互促进支持、保障、维护法 治德 治体现、维护、规范5、以德治国就是以 、 、 和 为指导，弘扬 精神，以 为核心，以 为原则，以 为重点，加强 、 和 教育，建设与 相适应，与 相协调，与 相承接的社会主义思想道德体系，并使之成为全体人民普遍认同和遵守的行为规范。6、我国公民道德基本规范： 、 、 、 、 。7、如何保证以德治国方略的顺利实施？活动探究：1、自从我国制定并实施公民道德建设实施纲要以来，就将每年的9月20日定为“公民道德宣传日”，为迎接这天的到来，全国各地纷纷举行了各种活动。在今年： 全国开展了第二届道德模范评选活动，评出55名全国道德模范，分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、 “孝老爱亲”5个章节。江西省德兴市李宅乡宗儒村村民陈美丽因替亡夫还债被评为第二届全国道德模范，网友夸赞“陈美丽无愧美丽的名字！“伟大的中国女性！崇高善良的陈美丽。”江西泰和举行“道德名言进社区”活动，将多幅道德名言宣传画赠送给社区。阅读上述材料，根据所学知识，请回答：公民道德建设实施纲要及道德宣传日的制定说明了我国实施怎样的治国方略？全国道德模范评选的5个章节体现了公民基本道德规范的哪些内容？陈美丽因何而“美丽”？校园生活中有哪些道德缺失现象？谈谈怎样提高自己的道德水平。直面社会困惑“老人摔倒，该不该扶？”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题，拷问着我们每个人的灵魂。对于不敢扶的原因，有的民众担心做善事反被诬陷讹诈，而由于自己法律 知识欠缺，又没有精力处理，被讹诈后只好选择一赔了事；也有的认为我国法律法规还不够完善，担心“见义勇为”得不到法律的有效保护。但大多数民众还是认为，看问题要看主流，要坚信社会自有正义在。(2)针对上述部分民众的担心，请你运用九年级的有关知识，提出一些解决问题的对策。（3分)积极参与行动2012年3月1日，中宣部、中央文明办在北京召开电视会议，研究部署“弘扬雷锋精 神，开展志愿服务”工作。会议强调，要推动学雷锋活动常态化。苏州某校九年级同学积极响应，举行了一次“中学生如何学雷锋”的主题班会。(3)如你参加这次主题班会，请就“中学生如何学雷锋”这一主题谈谈你的看法。（3分) 当堂检测：一、 单项选择：1、某些领域里，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，以权谋私、腐化堕落现象严重存在，对上述事例说法不正确的有（ ）以德治国就要以为人民服务为核心 加强社会公德、职业道德和家庭美德教育 学习西方与市场经济适应的道德标准 抛弃中华民族传统思想道德A B C D2、小明常常不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排队，他的做法 （ ）只要不违法就可以 是一种不道德的行为 不懂法治与德治的关系 必然受到舆论谴责A B C D3、近几年各地妇联开展家庭文化建设活动，夫妻同台、祖孙同乐，太极拳、木兰扇、健身球、秧歌队，家庭强身健体活动，家庭参与演出的积极性非常高。这些活动（ ）A推进家庭美德建设，实施依法治国 B推进家庭美德建设，实施人才强国C推进家庭美德建设，实施以德治国方略 D推进家庭美德建设，实施科教兴国4、 “要让灵魂无忧，唯一的方法就是用美德占据它”这句话告诫我们要（ ）A培养道德品质 B树立崇高的理想 C 增强法制观念 D强化法律意识二、多项选择：5、依法治国与以德治国的关系，下列说法正确的有（ ）A 二者相辅相成、相互促进 B 二者缺一不可，不可偏废C道德水平的提高，会提高人们的守法意识 D 法律意识的增强，会使人们的道德观念和道德行为更为规范6、xx年3月，中央文明委发出通知，要求深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动。活动的开展有利于（ ）A 促进精神文明建设 B推动政治文明建设 C 提高公民文明素养 D 加强思想道德建设三、实践探究：7、为了帮助同学们深入理解法律和道德之间的关系，培养他们理论联系实际的能力，实验中学九年级同学计划举行一次法律与道德究竟谁更重要的辩论赛。请你参与设计：请你为正方和反方各确定一个辩题。请你采用相关理论并结合实际生活中的事例论证双方观点。请你为双方各拟写一条宣传标语。如果让你来做最后总结，你会说些什么？参考答案活动探究：1、（1）以德治国 （2）明礼诚信、团结友善、敬业奉献。 （3）信守诚诺，替亡夫还债。（4）现象：如借书（或钱）不还；打饭菜时不排队；乱扔垃圾；随地吐痰；满口脏话；没有时间观念；打架、骂人、考试舞弊做法：自觉履行公民基本道德规范；遵守中学生守则和中学生日常行为规范、践行社会主义荣辱观；努力学习科学文化知识，加强自身的品德修养，从身边小事做起，如不打架、骂人，不讲脏话，节约水电，爱惜花草，考试不舞弊等。2、 (1)自觉弘扬见义勇为等中华民族的传统美德；亲近社会，不做“看客”，发扬助人为乐的社会公德；自觉服务社会，忠于职守，乐于奉献。（其他答案言之有理可酌情给分）(2)坚持依法治国，完善法律法规;坚持以德治国，提高公民的思想道德素质；树立法治观念，勇于用法维权。(3)树立崇高的理想，将个人的前途与祖国的命运紧密结合起来;确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向；培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神；努力学习科学文化知识，不断提高自身的思想道德素质;从我做起，从现在做起，从每一件小事做起等。（其他答案言之有理可酌情给分）当堂检测：一、1 C 2 B 3 C 4 A二、 5 ABCD 6 ACD三、7、正方：法律比道德更重要反方：道德比法律更重要正方：法律是唯一由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范，对全体社会成员具有普遍约束力。等第； 反方：道德规范人们的行为范围最广，道德是自律，法律是他律；抑制犯罪，法律治标，道德治本；等等。（举例符合实际即可）正方：“弘扬法治精神，推进依法治国”“全面贯彻依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”等等。反方：“弘扬民族精神，坚持以德治国”“树立崇高理想，培育四有新人”依法治国和以德治国并重，是对依法治国方略的丰富和发展，也是我们参与社会生活必须遵守的重要原则。他们同等重要，相辅相成，相互促进，缺一不可；法律的遵守需要道德支持，道德的实施需要法律的保障。道德水平的提高，会增强人们的守法意识，法律意识的增强，比如会使人们道德观念和道德行为更加规范。