2019-2020年九年级历史下册第四单元第17课社会主义国家的改革与演变教案3华东师大版.doc

2019-2020年九年级历史下册第四单元第17课社会主义国家的改革与演变教案3华东师大版教学目标了解赫鲁晓夫改革。知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。以匈牙利改革为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。【自主学习】【探究学习】一、苏联的改革与解体：1、赫鲁晓夫改革：（1）时间：从1953年起开始改革。（2）内容：针对斯大林时期存在的一些弊端在经济、政治方面采取了一些改革措施。（3）结果：虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。2、戈尔巴乔夫改革：（1）时间：1985年起开始改革。（2）内容：开始把经济改革作为重点。80年代后期，改革的重点转到政治方面。开展“新思维外交”，追求苏美合作和所谓“欧洲大厦”。（3）影响：激化了苏联社会的各种矛盾。3、苏联解体：（1）原因：戈尔巴乔夫的改革激化了苏联社会的各种矛盾。（2）经过： 1991年“八一九”事件使苏联分裂进一步加快。1991年12月21日，俄罗斯等11国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图签署阿拉木图宣言，苏联宣告解体。二、东欧社会主义国家的改革与演变。1、匈牙利改革：（1）背景：照搬苏联的模式，导致国民经济发展比例严重失调。（2）目的：通过改革以推动经济的发展。（3）措施：政治：大力推行民主集中制。经济：实行计划管理和市场调节相结合。扩大企业自主权，加强企业的民主管理。大力扶持农业和轻工业的发展。2、东欧剧变：（1）原因：高度集中的政治经济体制不适应经济发展的要求。（2）时间：从1989年下半年起，在一年之内，风云突变。（3）实质：社会制度发生变化。1.比较20世纪七八十年代中苏改革的结果及出现这种结果的原因，我们应该从苏联解体东欧巨变中吸取哪些教训？2.理解苏联解体是社会主义遭受的挫折，不是社会主义的失败。