2019-2020年中考语文总复习专题十四文学类作品阅读课时1实战演练.doc

上传人:tia****nde 文档编号:3305982 上传时间:2019-12-11 格式:DOC 页数:4 大小:24.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年中考语文总复习专题十四文学类作品阅读课时1实战演练.doc_第1页
第1页 / 共4页
2019-2020年中考语文总复习专题十四文学类作品阅读课时1实战演练.doc_第2页
第2页 / 共4页
2019-2020年中考语文总复习专题十四文学类作品阅读课时1实战演练.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年中考语文总复习专题十四文学类作品阅读课时1实战演练一、阅读下面的文章,完成问题。阳光路十七号新婚不到一个月,他就出去打工了。他们山村的男人几乎全要出去打工。她在家里,种地,养猪,赡养老人,等待着他从远方寄来的信和钱。每个月,他都会给家里寄来钱,或多或少。她像个孩子一样,快乐地跑到储蓄所存起来,舍不得花。他们文化都不高,写封家书还是够用的。他的字丑陋,可是她喜欢,那字里行间,满是牵挂和惦念。她也回信,羞涩地表达着惦记。每一瓣心花里,全是那个黑黑瘦瘦的男子。他的地址她早就背下来了阳光路十七号。阳光路,多好听的名字。在那个繁华的大城市,这条路一定是铺满了金灿灿的阳光。何况,他在来信中说,阳光路是一条非常漂亮的路,绿荫蔽日,碎石铺就,这里条件相当好,住的是有阳台的那种房子,虽然是打工,可并不觉得苦。于是她的想象就更加完美,问,那阳台上有水仙花吗?那围墙上有青藤爬满吗?这种幻想让她对外面的世界充满好感。所以,等待阳光路十七号的来信成了她最大的快乐。她喜欢听他描述外面的世界,那些红白相间的房子,那些穿着漂亮衣服的女孩子,那悠扬的钢琴声他还谈起过麦当劳,说,什么时候来了,我带你去吃。但那年的春节,他却没有回来。他说,公司组织去海南旅游,机会难得,还是明年再回来吧。她逢人便说,我们家男人去海南旅游了,公司组织的。好像公司是个很气派的词,好像海南是国外一样。存折上的钱越来越多了,她和他说,明年你回来,我们一起盖个新房子吧。他们在信上的计划是那么美好,盖个新房子,买几只小猪崽,再种点玉米,生一个小孩子。想着想着,她就会甜蜜地笑。他离开家快两年了,她想他想得快发了疯。于是她准备动身去找他,想给他一个惊喜。坐了三天三夜的火车,她到达了那个城市。那真是一个美丽的大都市,她一下子就晕了,如果不是警察帮助,她简直分不清东南西北。她把写着阳光路十七号的纸条递给警察。警察说,很远的地方,在郊区呢,离城市还有两个小时的车程。她呆住,以为听错了,他明明说是在市中心啊。坐了两个小时的车,她继续打听,有人指给她说,往前走,那边搭的简易棚子就是!她终于看到一个破牌子上写着阳光路十七号,那是一个简陋的木牌子,上面有水泥和白灰。她也看到了那些棚子,只有钢管支架和一层铁皮,风吹着嘎吱嘎吱的。而刚才路过那些漂亮的小区时,她也的确看到了带露台的房子,听到了钢琴声,可那都是别人的快乐。旁边的人说,这片大楼快盖完了,这片简陋的棚子也快拆除了,这帮农民工也应该回家了,他们在这干了快两年,为挣钱都舍不得回家,可春节时老板跑了,连路费都没给他们留。站在那排简陋的棚子前面,她哭了。没有去找他,她又坐三天三夜的火车回了家。回家后她写信给他:我想你了,回家吧。一个月后,他带着大包小包回了家,当然,还带着一份不再新鲜的麦当劳快餐。她让他吃,他说,你吃,我在外面总吃。她含着眼泪吃完那个叫汉堡的东西,然后说,不好吃,不如红薯粥好喝呢,怪不得你说吃腻了。整整一夜,他给她讲外面的世界,一直说阳光路十七号,她听着,在黑暗中流下眼泪。最后,她握住他的手:因为有你,那条路应该叫阳光路。她一直没有说,她去过阳光路十七号。那是她一个幸福而心酸的秘密。(作者:雪小禅。文章有删改)1.根据文章内容填空。(4 分)丈夫描述的阳光路十七号:_。妻子见到的阳光路十七号:地处郊区,简陋的棚子。作者用强烈反差,表达了_。2品味语言,回答下面的问题。(共6 分,每小题3 分)(1)赏析下面句子中加点字的表达效果。(3 分) 她也看到了那些棚子,只有钢管支架和一层铁皮,风吹着嘎吱嘎吱的。_(2)从人物描写方法的角度,品评赏析第段画线句。(3 分) 她含着眼泪吃完那个叫汉堡的东西,然后说,不好吃,不如红薯粥好喝呢,怪不得你说吃腻了。_3结合具体内容,分析第段的作用。(4 分)_4结合文章,说说你对结尾画线句“那是她一个幸福而心酸的秘密”的理解。(4 分)_二、阅读下面的文章,完成问题。葫芦架下的母亲李汉荣初夏的早晨,母亲吃过饭,就在门前院子葫芦架下,坐在竹凳上为我们缝补衣服,哥哥的书包带子断了,母亲要给接上;我的裤子膝盖上磨了个小洞,母亲要给修补;爹的衬衣,姐姐的枕巾,妈自己的布鞋,都等着她去连缀,去重新出落得完好。暖和的阳光洒在葫芦架上,嫩绿的叶子窸窸窣窣,嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴,它们手里捧了一夜的露珠,不小心洒了下来,有几颗刚好掉在母亲的脸上。母亲伸手抹了一下,放进口里,“好甜的天露水吆”, 母亲叹了一声,又自言自语:天意呀,天降甘露,今天怕是个好日子哩。母亲开始穿针走线了。葫芦叶子的影子,掉在妈的身上、手上,掉在针线篮里,掉在哥的书包上,掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上,掉在妈的心思上。母亲灵机一动,其实,也不是灵机一动,这在母亲已成习惯了,是仅属于母亲的秘密习惯取来她的孩子们用的铅笔,将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来,就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方,好看,正合适点缀点什么,就依照那样式,略加放大或缩小,一针一线缝好绣好,她的艺术品就成了。瞧,此时,被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿,正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了,那本来寒碜的补丁,却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。快到正午了,一片叶子的影子,定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上,好像不愿走了。母亲说:这是缘分和天意,咋不早不晚,偏偏就在这时,是这片叶子,来到丫头的枕巾上,怕是要为她送些吉祥好梦?母亲就把这安静清凉的叶子,挽留在姐姐的枕上,挽留在她青春的梦边。母亲爱说缘分、天意,却很少说运气之类。可是我要说,我哥的运气比我好,你看,这时候轮到为他缝书包带了,一朵正在开着的葫芦花它正在鼓足劲开花瓣儿,那花瓣儿还没开圆哩,它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了,花就在她的手边颤呢,花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头,望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天,然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着,笑意、暖意和神秘的天意,满当当地漾在妈的脸上、心上。此时,她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了,那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。母亲就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花,绣在我哥的书包上了。你说,我哥的运气多好?母亲几乎不识字,仅认得一二三天地人山水田土木火上中下,总共就三十来个字,也没受过什么美学教育和艺术培训,但是,有很纯正的美感,有她朴素的美学。母亲的美感和艺术灵感来自大自然,来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟,来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园,这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架,就是母亲的美学课堂。就在此刻,在这个早晨,在葫芦架下,母亲凝神静气,感受着天意,进行着对大自然的模仿和美的创造(有删改)1.文章以“葫芦架下的母亲”为题目有什么好处?(4分)_2品味语言,回答问题。(共6分,每小题3分)(1)从修辞方法的角度,赏析第段画线句。(3分)暖和的阳光洒在葫芦架上,嫩绿的叶子窸窸窣窣,嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴,它们手里捧了一夜的露珠,不小心洒了下来,有几颗刚好掉在母亲的脸上。_(2)结合语境,赏析第段中加点词语。(3分)妈微笑着,笑意、暖意和神秘的天意,满当当地漾在妈的脸上、心上。_3文章开头和结尾两次写到葫芦架下的母亲,这样写有什么好处?(4分)_4阅读全文,结合文章内容概括“母亲”这一人物形象的特征。(4分)_参考答案一、1繁华都市,有阳台的房子对深挚爱情和美好梦想的赞美2(1)“嘎吱嘎吱”,拟声词,生动形象地表现了现实中阳光路十七号的破败简陋,突出了丈夫居住条件的恶劣和他生活的艰辛。(2)这句话运用神态、语言描写,写出了妻子吃汉堡时的情形,“含着泪”表现出了妻子的心酸,她善意的谎言表现出对丈夫的体贴和爱。3本段写的是妻子想象中的阳光路十七号,表现出妻子对生活充满憧憬的美好情怀;与下文现实中的阳光路十七号形成鲜明对比,突出了他们之间深挚的爱。4妻子一直没说她去过阳光路十七号,她珍藏着这个秘密;她为丈夫的艰辛而心酸,也为拥有美好生活憧憬和浓浓的爱而幸福。二、1文章叙述了母亲在葫芦架下为全家人织补的几个画面,题目是本文的叙事线索,贯串全文,表达了作者对母亲朴素的美学的赞扬和崇敬之情,以及对心灵手巧的母亲的深深的爱;题目富有情趣,吸引读者的阅读兴趣。2(1)运用拟人,将叶子人格化,生动形象地描绘了葫芦叶上的露珠在阳光照耀下自然垂落的情态,表达了作者的喜爱之情,为下文描写母亲将投影下来的葫芦叶连缀在衣服上做铺垫。(2)漾,是荡漾的意思,运用神态描写,生动传神地写出了母亲在为“我”哥缝书包带上的葫芦花时,满脸堆笑、心花怒放的样子。3文章开头描述母亲在葫芦架下为家人缝补衣物的情景,结尾收束全文,深化文章的主题,表达了作者对母亲朴素的美学的赞扬和崇敬之情。这样首尾呼应,使文章内容完整,结构严谨。4爱孩子、爱家庭:母亲在葫芦架下给我们缝补衣物。热爱自然,有很纯正的美感,有朴素的美学,心灵手巧:母亲在葫芦架下绣葫芦叶和葫芦花的灵感来源于大自然,来自她对美的事物的直觉领悟。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!