2019-2020年八年级物理上册 5.1 长度和时间的测量（第1课时）教学案（无答案）（新版）苏科版.doc

2019-2020年八年级物理上册 5.1 长度和时间的测量（第1课时）教学案（无答案）（新版）苏科版【教学目标】1、通过探究知道测量的实质就是将被测量与公认的标准进行比较2、知道国际单位制中长度的单位及单位间的换算关系3、学会观察各种刻度尺，知道刻度尺的量程及分度值【教学重点】各种长度单位之间的换算关系【教学难点】各种长度单位之间的换算关系【教具】各种刻度尺【教学程序】新课引入由李白的诗句早发白帝城引入物体的运动，当你听到运动一词时，呈现在脑海中的是什么？展示图片，说明要研究物体的运动，必须学会测量长度和时间新课进行一、活动：比较课桌（或讲台）的长和宽、目测课桌（或讲台）的长宽高，比较它们的长度；、要求：不给尺子，如何测出课桌的长和宽，并比较他们的长短，给出结果（几肘、几拃、几本书的长度）同学间交流测量结果，发现要测量首先要选定标准，要对不同物体的长度进行比较，就需要一个公认的标准，这个公认的标准就是单位二、长度的单位问题：你知道的长度单位有哪些？它们之间如何换算？1、国际单位制主单位是：m其它长度的单位：km、m、dm、cm、mm、m、nm，单位间的换算关系；介绍自然界中一些物体的长度：原子直径1010m、病毒直径107m、头发直径104m、地球赤道周长107m、哈雷彗星彗尾长度1012m、可观测的宇宙距离1027m2、延伸介绍面积、体积单位的换算：1m2=102dm2=104cm2=106mm21m3=103dm3=106cm3=109mm 3三、刻度尺：1、测量长度工具：刻度尺；常用：米尺、卷尺、游标卡尺、千分尺（螺旋测微器）；2、使用前观察：（1）零刻度线是否磨损；（2）量程和分度值；量程：一次能够测量的最大距离； 分度值：相邻两刻度间的最小距离思考：是不是刻度尺的分度值越小越好？归纳总结1、长度测量的必要性；2、长度的单位及换算；3、认识刻度尺思考练习1、完成下列单位换算：5.4km=m 1.5mm=m 24nm=mm 70m=m2、请在下列测量结果后填上合适的单位：1)活动铅笔细笔心的直径约为0.5_ 2)教室窗户的高度是1.5_3)一节五号电池的高度约为4.5_ 4)一只新铅笔的长度是0.175_5)一枚壹角硬币的厚度约为1.5_ 6)圆珠笔的长度为200_7)李明的身高为165_ 8)一辆公共汽车高为0.025_.布置作业完成同步练习相关内容【板书设计】第一章 物体的运动一、 长度和时间的测量1、要测量长度，首先要定出长度的标准长度的单位2、长度的单位：千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)关系：1km=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1mm=0.001mm=10-6m 1nm=0.001m=10-9m4、观察刻度尺（1）常用的测量长度的工具：刻度尺、卷尺、游标卡尺、千分尺（螺旋测微器）（2）使用刻度尺之前，应观察它的量程及分度值【教后记】_ _