2019-2020年九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙导学案 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙导学案 新人教版 (I) 【学习目标】1、了解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立。2、通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，锻炼归纳历史事物的能力。3、通过本课学习，真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。 【学习重点】 美国的“冷战”政策及其表现【学习难点】 互有攻守的美苏争霸【自主学习】 1. 美国的冷战政策二战后，美国的 、 居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但是由于苏联的强大以及社会主义力量的发展，美国不得不正视 等社会主义国家。于是美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了 一切手段的敌对行动，以“ ”共产主义。这种政策被称为 。2.冷战政策的表现政治上，提出 ：标志着美苏战时同盟关系的正式破裂，也标志着美苏 的开始。在经济方面，美国推行援助西欧的“ ”。在军事方面，美国挑头成立了 苏联采取了针锋相对的措施，成立了 。两极格局由此形成。2.美苏争霸20世纪50年代 担任苏联领导人以后，对外开始争取与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世界。美苏由此开始了长达三十多年的争霸斗争。美苏争霸时间特点典型事件第一阶段五六十年代第二阶段七十年代第三阶段八十年代【展示交流】【合作探究】 结合课文，谈谈“杜鲁门主义”的内容和实质。 两极格局是形成及其结束的标志事件各是什么？【拓展提升】美国冷战政策在军事上有何重要表现？对此苏联采取了什么应对措施？对世界局势有何影响？【达标测试】1、二战后，美国实行冷战政策的根本目的是（ ）A 遏制共产主义 B 帮助欧洲恢复经济 C 稳定资本主义世界 D 扶植反动势力2、对美苏争霸的评价，不正确的是（ ）A 增加了两国人民负担 B 加剧了地区间矛盾C 影响到世界和平与发展 D 是充分发挥大国优势的作用体现 3、肯尼迪在回忆古巴导弹危机时曾说，“觉得核战争在那天比在核时代的任何时候都更加逼近”。这一危机反映的世界政治局面是（ ） A、凡尔赛体系 B、华盛顿体系 C、美苏冷战 D、一超多强【评价小结】 参考答案【合作探究】、内容：美国有领导“自由世界”的使命，以防止共产主义的渗入。实质是：遏制共产主义,干涉别国内政,加紧控制其他国家的纲领和政策，以达到称霸世界的野心。 、形成的标志事件是：1955年华沙条约组织的成立。结束的标志是1991年，苏联解体。【拓展提升】成立北大西洋公约组织。成立华沙条约组织。影响：标志着两极格局正式形成。【达标测试】ADC