2019-2020年九年级历史上册 第16课 殖民地人民的抗争教案 新人教版(III).doc

2019-2020年九年级历史上册 第16课 殖民地人民的抗争教案 新人教版(III)课程标准： 概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。教学活动建议 观看章西女王等影片，体验殖民地人民的反抗精神。考试标准：章西女王的英勇事迹玻利瓦尔被誉为“南美解放者”教学目标1、知识与能力理解和掌握：西班牙、葡萄牙在拉美的殖民统治， 拉美殖民地的独立战争，英国在印度的殖民统治，印度民族大起义，章西女王、玻利瓦尔的事迹。通过对殖民统治的分析，培养学生认识殖民主义本质的能力。通过对西属拉美殖民地独立战争的经过、意义的分析概括，培养学生总结归纳独立战争进步性的能力。2、过程与方法：启发式讲授法、谈话（或讨论）法3、情感态度价值观： 章西女王、玻利瓦尔的主要事迹，认识历史人物在历史发展中的杰出影响和作用；西班牙、葡萄牙在殖民统治中获取巨额利润，激起了拉美人民的反抗。拉美的独立战争,使拉美绝大部分地区摆脱了殖民枷锁，获得了民族独立，有利于民族经济的发展。教学重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因 章西女王、玻利瓦尔教学难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因教学过程导入提问：在19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮，其中中国农民也进行了一场长达14年的反封建、反侵略的革命斗争，有哪位同学知道是什么斗争？（太平天国运动）指出：同一时期，在亚洲的另外一个国家印度，也掀起了一场解放运动高潮，并出现了一位杰出的女英雄章西女王。讲授新课一、印度民族英雄章西女王1、革命的原因问：回顾上节课内容，说说英国对印度的殖民活动开始于什么时候？概括英国对印度的侵略过程。英国对印度的殖民掠夺产生了什么影响？生：促进了英国资本主义的发展；给印度人民带来了巨大灾难。学生看课文，了解19世纪中期英国在印度的殖民统治。指出：哪里有压迫哪里就有反抗，英国的殖民统治终于激起一场声势浩大的印度民族大起义。章西女王就是这次起义中杰出的女英雄。归纳原因：根本原因：英国对印度实行疯狂的殖民掠夺直接原因：英国对印度土兵的民族压迫、种族歧视时间：18571859年领导者：封建王公。 杰出的女英雄：章西女王2、章西女王学生阅读课文了解章西女王的英勇事迹，说说其意义。生：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。二、“南美的解放者”玻利瓦尔拉美民族独立战争的历史背景：西班牙、葡萄牙残暴的殖民统治 北美独立战争和法国大革命的影响拉美人民民族民主意识的觉醒 海地独立揭开序幕问：同学们知道哥伦比亚国名的来历吗？这一来源说明了什么？哥伦比亚是南美洲国家。在19世纪以前，南美大陆北部是西班牙的殖民地。1819年，委内瑞拉出生的革命家玻利维尔率领起义军击败了西班牙军队，建立了大哥伦比亚联邦。新国名是用哥伦布的名字加上拉丁语的地名后缀而成，意思是“哥伦布之国”。1886年，哥伦比亚共和国成立。哥伦比亚意思是“哥伦布之国”，它是西班牙对拉美进行殖民统治的历史见证。自从新航路开辟以后，拉丁美洲逐渐成为欧美列强的殖民地，深受殖民压迫之苦。18世纪末至19世纪早期，拉美人民展开了反对殖民压迫争取民族独立的武装斗争。拉丁美洲是指哪块地区？这一地区为什么叫拉丁美洲？所谓拉丁美洲，是指今天美国以南的所有美洲地区。由于这一地区曾长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为主要官方语言，而这两种语言又都是从拉丁语系演变而来的，因此，这一地区被称为拉丁美洲。拉丁美洲面积为2100万平方公里，比整个欧洲和美国面积的总和还要大。新航路开辟以后，拉丁美洲逐渐沦为欧洲列强特别是西班牙、葡萄牙的殖民地，拉丁美洲人民深受殖民压迫之苦。1、革命原因：西班牙、葡萄牙的殖民统治拉丁美洲是印第安人的家园，印第安人在这里创造了灿烂的文化。他们在农业、建筑、天文学、数学、医学上对人类做出了重大贡献。他们当中的玛雅人、阿斯特克人和印加人等先后在今天美国以南的地区建立了三个文化中心，丰富了世界人民的生活。随着新航路的开辟，欧洲殖民者竞相踏上这块土地。西班牙、葡萄牙最先侵入拉丁美洲。（引导学生回忆西、葡在拉美的殖民地）西班牙占领了除巴西以外的几乎全部拉丁美洲，葡萄牙独占巴西，他们残酷屠杀当地居民。为了补充劳力，殖民者又从非洲掠卖黑人到美洲做奴隶，残酷地剥削和虐待他们。他们对拉美殖民地的统治是落后的、残暴的、纯粹掠夺性的封建主义性质的殖民统治。问：欧洲殖民者是怎样对拉丁美洲实行殖民统治的？（学生看书归纳）补充：一方面，殖民者掠夺黄金白银。正如恩格斯所言：“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”据估计，西班牙在16、17、18三个世纪中，用抢劫、盗窃印第安人庙宇装饰物和原始的采矿方式，从拉丁美洲掠夺了250万公斤的黄金和一亿公斤的白银；葡萄牙仅在18世纪就从巴西掠夺了价值约10亿美元的黄金。在这一时期，世界金银产量的十分之九来自拉丁美洲。为了开采金银，殖民主义者对拉丁美洲的原住居民印第安人实行最残酷的强迫劳役制。矿山变成了印第安人苦役的墓地。同族人在送别服劳役的亲人时，预先为他们举行送葬仪式。长达300年的殖民剥削和压迫，使宗主国和殖民地之间的鸿沟愈来愈深，矛盾愈来愈尖锐，尤其是土生白人，强烈要求控制政权、发展民族经济。殖民统治危机的加深“一切民族压迫都势必引起广大人民群众的反抗，而被压迫民族的一切反抗趋势，都是民族起义。”正是残酷的殖民统治激起了拉美人民的反抗。2、“南美的解放者“玻利瓦尔在南美大陆的北部主要是爱国者玻利瓦尔领导的独立战争。（看图：玻利瓦尔）西蒙玻利瓦尔是19世纪初南美洲北部西班牙殖民地独立战争的主要领导人，拉丁美洲革命的杰出领袖。他出生在委内瑞拉的加拉加斯城，土生白人地主家庭。年轻时去欧洲求学，接受进步思想，一次，他在意大利罗马郊区圣山参观，激动地说：“向上帝起誓，若不使整个南美洲从西班牙专制统治下解放出来，我决不罢休！”指导学生阅读课本60页小字详细了解玻利瓦尔领导的革命1820年，哥伦比亚共和国成立，玻利瓦尔当选为总统和最高统帅。在南美大陆的南部，独立运动主要由圣马丁领导。圣马丁是阿根廷民族英雄，南美南部独立战争领导人。他用两年多的时间，精心训练一支约有5000人的“安第斯军”。他采取解放黑奴、与印第安人结成同盟等措施以发动广大群众。在这支军队里，被解放的黑奴占很大比例。 指导学生阅读61页小字详细了解圣马丁领导的独立战争的经过。1821年7月28日秘鲁宣告独立，圣马丁被推举为秘鲁“护国公”。 中部的战斗是玻利瓦尔和圣马丁协同作战的。在打击西班牙殖民军的过程中，他们相互支援，共同对敌。为了全歼秘鲁的西班牙军队，清除西班牙殖民者在南美洲的最后据点，1822年7月2627日，圣马丁到厄瓜多尔与玻利瓦尔两次秘密会谈，共商重大的军政问题。这次会谈后，圣马丁决定引退，把最后解放秘鲁的事业交给玻利瓦尔去完成。1878年阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。学生讨论：拉丁美洲独立战争胜利的原因是什么？（1）反对殖民统治是正义战争；（2）有玻利瓦尔、圣马丁等爱国的、特别能战斗的民族英雄；（3）制定了正确的策略和措施；（4）拉美人民的不畏强暴、互相支援、团结战斗的精神。师：革命虽然取得了重大胜利，但是并没有能够完成资产阶级革命的任务，主要表现在独立以后，以地主阶级为代表的土生白人掌握政权后没有改变原有的封建大地产制，因此独立后的拉美国家资本主义经济发展普遍十分缓慢，在经济上依然没有摆脱对殖民主义的依赖。以后英国、美国先后又把侵略魔爪伸进拉丁美洲，因此，独立后的拉美还面临着反殖反封建的重大任务，任重而道远。小结巩固概括章西女王与玻利瓦尔的优秀品质和斗争精神。布置作业：课后练习、基础训练中考链接：识记：玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。理解：章西女王的英勇事迹（1）英勇事迹：1857年1859年，印度爆发了一场声势浩大的反英民族大起义。封建王公成为起义的领导者， 章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄，最后壮烈牺牲。她被称为“民族女英雄”。（2）意义与影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。教学后记：