2019-2020年九年级物理全册 13.2内能练习（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册 13.2内能练习（新版）新人教版知识点 1内能1构成物体的_分子，其热运动的_能与_能的总和，叫做物体的内能。一切物体在任何情况下都具有内能。物体的温度越高，物体内部分子的热运动越_，物体的内能越_。内能的单位是_。2关于内能和机械能，下列说法中正确的是()A内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的B运动物体的内能有可能为零C一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零D物体的机械能变化时，它的内能一定发生变化3如图1321所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是()图1321A(a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B(a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C(c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D(c)容器中煤油的内能等于(d)容器中煤油的内能知识点 2物体内能的改变4“钻木”能“取火”，说明_可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明_可以改变物体的内能。5如图1322所示，用做功的方式改变物体内能的是_；用热传递的方式改变物体内能的是_。(均填序号)图13226如图1323甲所示，将烧红的斧头放在冷水中，这一过程中斧头_热量，温度_，内能_，这是通过_的方式改变物体内能的。如图乙所示，在一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速下压活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过_的方式使玻璃筒内的空气_增加、温度升高的，此过程将_能转化为_能。图13237热传递过程中传递能量的多少叫_，其单位是_。热量是过程量，只能说_或_热量，不能说_或_热量。(后四空均选填“含有”“具有”“吸收”或“放出”)8下列说法中正确的是()A内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能B物体运动得越快，其动能越大，内能也越大C在水平地面上静止的冰块不具有内能和机械能D任何物体都有内能，但不一定有机械能9关于热传递，以下说法正确的是()A只要两个物体接触就一定会发生热传递B热传递只能发生在不同物体间C热传递过程传递的是温度D热传递过程传递的是内能10关于物体的内能，下列说法不正确的是()A温度为0 的物体具有内能B物体内能增加，不一定是通过外界对物体做功C正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少11关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A物体的温度升高，内能增大B物体温度越高，所含的热量越多C物体内能增大，一定是从外界吸收了热量D物体的温度不变，其内能就一定不变12实验装置如图1324所示，在一个厚壁玻璃筒里放一小团浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。根据该实验现象得出的下列结论正确的是()图1324A气体比液体更容易被压缩B浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点C活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧D外界对物体做功时，物体的内能会增加13下面的几幅图运用了_的方法说明分子也具有动能和势能。图132514如图1326所示，在汽缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一支温度计。若活塞与汽缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：活塞将向_运动。温度计的示数将_，因为_。图132615.如图1327所示是研究做功与内能改变的实验装置。玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞会从瓶口跳起来。图1327(1)在这一实验中，你应该注意观察的是()A打气的过程B打气的过程中瓶中的情况C瓶塞跳起的高度D瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象(2)玻璃瓶内装入少量水的目的是什么？(3)在你认为应该观察的一项中，你所观察到的现象是什么？这一现象所能说明的问题是什么？16xx曲靖关于热现象，下列说法正确的是()A温度相同的物体，其内能的大小一定相同B熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多C物体的内能减小，一定是对外做了功D物体吸收热量，温度不一定升高17xx北京下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是()A用热水袋暖手，手的温度升高B用锯条锯木板，锯条的温度升高C两手相互摩擦，手的温度升高D用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高18xx安顺在如图1328所示的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了_可以改变物体的内能，图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能_(选填“增加”“不变”或“减少”)。图1328