2019-2020年七年级地理下册 8.1《中东》教学设计 （新版）新人教版.doc

2019-2020年七年级地理下册 8.1中东教学设计 （新版）新人教版关注世界上的热点问题和热点地区出发，选择了第二次世界大战以来，世界上冲突、战争最频繁的热点地区中东。中东连接欧亚非三大洲，是犹太教、基督教、的起源地。东方与西方，历史与现实在这里交汇。民族矛盾，宗教纷争，领土争端，对石油和水资源的争夺，帝国主义和殖民主义的侵略和压迫，使中东长期动荡不安，战火连绵。几千年历史纷争留下来的恩怨至今还没化解，又出现了新的错综复杂的矛盾。战争、争端、难民与对和平的渴望、努力交织，使中东一直是解释关注的焦点。中东问题既有深刻的历史、政治等原因，也有突出的地理原因。教学目标1.在地图上找出中东主要国家及其首都，说出中东的地理位置及其重要性。2.运用图表资料，说出中东石油资源的分布、出口情况及其在世界所占的地位。3.运用资料描述中东富有地理特色的文化习俗。【教学重点】1.中东的地理位置三洲五海之地。2.中东石油的地位、分布及其主要运输路线。【教学难点】中东地理位置的重要性。3、四季的形成。课前准备多媒体课件第一课时【导入新课】学生熟知的童话故事一千零一夜、阿里巴巴与四十大盗到新课。【讲授新课】一、三洲五海之地展示中东在世界中的位置图，解释“中东”二字的含义。对比西亚和中东范围图，找差异，对中东的范围细致了解。补充中东地跨两大洲的国家：埃及、土耳其。详细读中东地区图“一湾两洋三洲五海之地”，填图。一湾：波斯湾。两洋：大西洋、印度洋。三洲：亚洲、非洲、欧洲。五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海（内陆湖）。详细读图，找出中东地区连接“两洋”的详细路径。二、世界油库观察世界石油资源分布图，找出石油分布集中的中东地图区，引出中东世界“油库”的地位：储量最大、产量最多、输出量最多。进一步看中东地区石油的具体分布：波斯湾及其沿岸。列举主要的石油生产国，并找出首都：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克等。其运输方式：管道运输和海运。活动：寻找中东石油海上运输线路目标：能够说出：沿途已学过的洋、海、海峡、运河 1寻找一条运往西欧和美国的最短航线 2 结合书本石油输出线路图，寻找实际情况中运往西欧和美国运量最大的航线（粗细代表运量） 示范：寻找运往东亚的最短航线学生指图展示，教师补充介绍一些关健地理位置，如海峡、运河等。第二课时【导入新课】复习中东三洲五海之地的地理位置。指出图上地理位置。【讲授新课】三、匮乏的水资源展示联合国公布缺水国家的资料。学生找出其中位于中东地区的国家，观察数量比重。得出中东地区水资源匮乏的结论。展示中东地区某地气温降水图，分析其气候类型和特征：热带沙漠气候，全年炎热干燥。因此水资源匮乏。为解决缺水的问题想办法，开源：1找出中东的主要河流，2海水淡化，运冰山等等节流：重点介绍以色列的节水农业，播放视频。四、多元的文化介绍以色列民族，以及中东地区其他主要民族。播放视频，简介中东战争的历史根源民族领土冲突。结合当地风俗民情照片，探究与自然环境的关系。【课堂小结】用一个“热”字总结中东称为世界热点，战火纷争的原因。教学反思略。