2019-2020年九年级物理 13.5《其他简单机械》教案 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级物理 13.5其他简单机械教案 人教新课标版教学时数：2课时教学目标：1、认识定、动滑轮及作用；2、会根据要求使用和组装滑轮组（仅2个）；3、经历探究滑轮及滑轮组的使用过程；4、具有对现实生活中简单机械的应用进行评价的意识；认定目标：导学达标：导入：用漫画导入，提出定、动滑轮的定义。它是杠杆的近亲。提出问题，把重到高处有几种方案（考虑用滑轮）设计实验：猜想：谁更省力？谁更方便？1、定滑轮定义优点及不足1、动滑轮定义优点及不足3、实验总结：4、分析定、动滑轮的特点：滑轮的实质；绳子段数！当堂训练：、小结；、作业：总结定、动滑轮的优点及不足。教学反思：第24课时课题：135其他简单机械(第二课时)教学时数：2课时教学目标：第一课时的2、3、4；认定目标：导学达标：导入：1、温故知新；2、情境：仅有200N拉力的你，怎样把重为400N的装有金条的箱子运到三楼？怎么办：定滑轮；动滑轮；滑轮组；3、设计方案：通过画图展示；提出问题；教师点拔：n4、猜想：5、设计表格；6、分组实验：友情提示：绳从哪绕；如何拉绳；需测什么？探究对象；活动中：老师指导；组内互助；做好记录；善于总结；7、实验结论：点拔：从动算；从定不算！应用：、判断段数；指出FF阻，P70图13.54。、解决实际问题：拉泥中汽车、几种方案，指出最佳；8、杠杆的另一类近亲：轮轴：由实物到定义；明确轮轴五要素，画出示意图。轮轴的实质：F1GS1S2由S1、S2的关系F1G。9、斜面（杠杆的远亲）实物：明确实质 模拟斜面 应用：盘山公路。10、让我们走进生活吧：例如登山深化练习：、小结；、P73作业教学反思：