2019年高中生物 第十五单元 第二讲 群落的结构特征、群落的演替高效达标练.doc

2019年高中生物 第十五单元 第二讲 群落的结构特征、群落的演替高效达标练一、单项选择题1在初生演替过程中，苔藓能够取代地衣的原因是()A地衣阶段为苔藓的生长提供了有机物B苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势C苔藓的生长比地衣快D苔藓能够忍受极度干旱的环境解析：在地衣开拓的基础上，苔藓便能生长起来，苔藓植物与地衣相似，能够忍受极度干旱的环境，但苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势，于是就逐渐扩展，进而取代地衣。答案：B2某荒漠经过一段时间的治理，逐渐生长了多种草，这一过程可称为()A群落的演替 B群落的物质循环C群落的抵抗 D群落的能量流动解析：群落的演替是一个群落为另一个群落所取代的过程，它是群落动态的一个最重要的特征。某荒漠经过一段时间的治理，逐渐生长了多种草，这一过程可称为群落的演替。答案：A3(xx年1月广东学业水平测试)调查某菜园蚯蚓数量的适宜方法是()A直接计数法B样方法C目测估算法 D标志重捕法解析：蚯蚓为活动范围小，活动能力弱的小动物，应采用样方法调查。答案：B4在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，上面聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成了一个()A生物群落 B种群C生态系统 D生物群体解析：种群是指在一个空间和时间内的同种生物个体的总和；群落是指生活在一定自然区域内的各种生物种群相互联系、相互影响而形成的有规律的集合体；生态系统包括生物群落和无机环境，根据题意，由草、苔藓、蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛和老鼠等生物共同组成了一个生物群落。群体是某些生物的集合，而不是生态系统的结构层次概念。答案：A5地衣就是真菌和苔藓植物的共生体，地衣靠真菌的菌丝吸收养料，靠苔藓植物的光合作用制造有机物。真菌和苔藓植物的关系可能是()A种间竞争 B种内竞争C种内互助 D互利共生解析：真菌和苔藓植物长期共同生活在一起，彼此相互依赖，双方获利且达到了彼此不能离开独立生存之程度的一种共生现象。答案：D6(xx年1月广东学业水平测试)农业生产中人们可通过除去农田中的杂草而实现增产，农田中杂草与农作物的关系可能是()A种间竞争 B种内斗争C种内互助 D互利共生解析：农田中杂草与农作物的关系是种间竞争，杂草会抢夺生存空间和各种生存资源。答案：A7森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动，而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫。这一现象体现了群落的()A水平结构 B垂直结构C初生演替 D次生演替解析：不同的鸟类活动在树林的不同层属于群落的垂直结构。答案：B二、单项选择题8对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中是红藻。直接影响藻类植物分布的主要因素是()A阳光 B温度C海水含盐量 D海水含氧量解析：影响植物分层现象最直接的因素就是光照。答案：A9下列示意图中，能正确表示种群和群落概念之间关系的是()ABCD解析：群落是一定区域内各种生物种群的集合。答案：A10群落演替的总趋势是()A物种多样性的增加和群落稳定性的提高B物种多样性的减少和群落稳定性的降低C物种多样性的增加和群落稳定性的降低D物种多样性的减少和群落稳定性的提高解析：群落演替的总趋势是生物种类越来越多，生物种间关系越来越复杂，群落的稳定性也趋向于稳定。答案：A11在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置上形成了有序的组合，从而使它们能()A有效地避免竞争B合理地充分利用环境资源C提高群落的光合产量D以上选项均正确解析：森林群落中乔木、灌木是喜阳植物，草本植物多为喜阴植物，乔木高大，处在群落的上层，而灌木则分布在乔木之间，而草本植物则生活在底层，处在乔木和灌木的荫蔽下，其合理地空间结构使它们均能得到适合自己生长的光照强度。同时，由于乔木、灌木、草本植物的根系在土壤中的深度也不同，这样又能充分利用不同土层的水分和矿质元素，不仅有效地避免了竞争，合理地利用了光、水、矿质元素等环境资源，也提高了群落的光合产量。答案：D三、多项选择题12下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，正确的是()A群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B群落的空间结构有利于对资源的充分利用C群落的空间结构缓解了种间竞争D导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分解析：导致群落空间结构的主要非生物因素是光照。答案：ABC13下列有关群落演替的叙述，正确的是()A演替过程中一个种群完全取代另一个种群B光裸的岩石上最先出现的是地衣C在弃耕的农田上可能形成森林D不论在什么条件下，群落的演替都能形成森林解析：群落演替是种群的优势取代而不是“取而代之”。在干旱的环境条件下，不能演替形成森林。答案：BC