2019-2020年八年级历史下册第一单元第3课封建土地制度的废除教案1岳麓版.doc

2019-2020年八年级历史下册第一单元第3课封建土地制度的废除教案1岳麓版学习目标：1、知道中华人民共和国土地改革法。2、理解废除封建土地制度的意义。3、了解建国初期国民经济恢复的情况。学习纲要:一、中华人民共和国土地改革法的颁布1、土地改革的背景2、颁布的目的二、土地改革运动1、土地改革的总政策2、土地改革的总政策3、土地改革的意义三、国民经济的恢复1、背景2、措施3、结果学习重点土地改革学习难点：新中国成立后，人民政府恢复国民经济的措施，涉及的内容繁杂，许多措施不易理解。温故抗美援朝胜利的意义。抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建设创造了有利的外部环境。自主学习：相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理一、中华人民共和国土地改革法的颁布1、土地改革的背景：封建土地制度的存在，是中华民族落后的根源。2、颁布的时间：1950年6月。3、颁布的文件：中华人民共和国土地改革法。4、颁布的目的：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。二、土地改革运动1、土地改革的开始：1950年冬。2、土地改革的总政策：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。3、土地改革的内容：没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民。4、结果：1952年底，除部分少数民族外，全国土地改革基本完成。5、土地改革的意义：彻底废除了我国两千多年的封建土地制度；农民成为土地的主人；农业生产发展；巩固了新中国政权。三、国民经济的恢复1、背景：帝国主义的掠夺，国民党的收刮，长期战乱。2、措施：没收官僚资本，建立国营经济；打击投机倒把，稳定物价；统一财经，实现国家财政收支平衡；合理调整现有工商业；大量节减国家机构所需经费。3、结果：1952年，国民经济得到全面恢复和初步发展。相关链接：1950年的土地改革在政策上同过去有所不同，采取了保存富农经济的政策。这就有利于减少土改运动的阻力，有利于稳定民族资产阶级，有利于发展农村的经济。土改运动使全国广大无地或少地的农民无偿获得土地和大量生产资料，免除了过去每年向地主交纳约350亿公斤粮食的沉重地租。农民生产积极性大大提高，农业生产迅速恢复和发展。合作探究：1、土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？任何问题地解决，都有一个过程，不能急于求成。在土地改革中，依据实际情况，有步骤、有分别地进行，可以减少阻力，从而确保土地改革地顺利；中国是一个大国，各地的土地占有情况、封建剥削状况都不一样，因而土地改革要有步骤、有分别地进行；新解放区各地的农民对土地改革的认识、态度、要求也不一样，这同样要求在土地改革时，要有步骤、有分别的进行。2、土地改革的总政策是什么？为什么土地改革能够顺利完成？总政策：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。原因：新中国的建立是政权保障；土地改革法是法律保障；土改得到人民拥护等。