2019-2020年九年级政治全册 第五课 中华文化与民族精神导学案2 新人教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第五课 中华文化与民族精神导学案2 新人教版一、明确目标（一）学习目标：1.懂得民族精神的重要性。2.体会民族精神的深刻内涵及其伟大作用。3.体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用，认识民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量。4.以实际行动弘扬和培养民族精神。（二）重难点重点：伟大的民族精神是鼓舞我们民族团结奋进的力量源泉。难点：不断丰富和发展民族精神。二、自主学习1民族精神是民族文化的_。2中华民族的民族精神是什么？3民族文化是_，民族精神是_。4在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合_，不断为之增添新的富有生命力的内容。5青少年如何弘扬和培育民族精神？三、合作探究任务一 民族精神 生生不息活动一 阅读教材第68页鲁迅的话，回答：在你看来，鲁迅所说的“中国的脊梁”是什么？请用具体的人物或事件加以说明。(1)一个民族为什么要有民族精神？(2)中华民族的民族精神在中国的地位？活动二 填写下表，让我们共同感受中华民族精神。名言警句历史典故团结统一“定于一”“尚同一”“一天下”爱好和平“和为贵”“与人为善”勤劳勇敢愚公移山自强不息“天行健，君子以自强不息”活动三 举例说明中国共产党是怎样丰富和发展民族精神的。任务二 民族精神我传承 活动四 阅读教材第7071页，回答：(1)这些中国学生的行为为什么会赢得热烈的掌声？(2)当雄壮的国歌奏响的时候，你想到了什么？说一说你的感受？归纳总结完成下列问题： 1为什么要弘扬民族精神？2我们应怎样弘扬和培育民族精神？四、精讲归纳1了解民族精神对于二个民族生存和发展所具有的重大作用。2理解中华民族精神的基本内涵及其重要作用。3感悟中国共产党在不同历史时期领导全国各族人民对民族精神的丰富和发展。4自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。五、练习反馈1越是大灾大难面前，越是关键时刻，民族精神越能显示其威力。在抗震救灾斗争中形成的伟大抗震救灾精神，有着十分丰富的内涵。这一伟大精神体现了 ( )中华民族团结奋进的强大力量 中华民族泰山压顶不弯腰的英雄气概 中华民族关爱生命，以人为本的价值追求 中华民族坚强的脊梁和不可战胜的雄姿A BC D2中华民族精神的核心是 ( )A爱国主义 B自强不息 C勤劳勇敢 D团结统一3在5000多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。下列能体现这一伟大民族精神的有 ( )我国航天科技工作者克服重重困难，把“神舟”七号送上太空 汶川地震灾情发生后，人民解放军、武警官兵、各地党员干部群众迅速投身到抗震救灾中 我国体育健儿奋勇拼搏，在北京奥运会、残奥会上获得优异成绩 湖南郴州市电力职工肖建华在抢修电路过程中因电线杆突然折断，献出了自己的生命A BC D4新中国成立后，中国人民在党的领导下，又形成了富有时代特色的民族精神。( )抗美援朝精神 大庆铁人精神 孔繁森精神 载人航天精神A BC D5改革开放以来，中华民族精神的内涵更加丰富，添加了许多新的符合时代和社会发展要求的因素，如 ( )自立意识、求知精神 竞争意识 服务精神、开拓创新精神 科学意识、爱国意识A BC D6中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”：过去、现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为 ( )A中华民族是一个历史悠久的伟大民族B民族精神的核心是爱国主义C民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑D弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务7在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是 ( )A开展对外文化交流活动B继承中华民族的传统美德C积极面对外来思想文化的影响D结合时代和社会发展要求，不断增添新的富有生命力的内容。8和谐社会的进程中，弘扬和培育民族精神，必须 ( )A立足于建设中国特色社会主义伟大实践iB发扬中华民族的优良传统C正确面对外来文化的影响D坚持开拓创新，抛弃传统文化选作题9回归xx这个特殊的年份，重温感动我们的人和事：当冰雪灾害袭击时，无数入放弃与家人团聚，踏冰卧雪，辗转荒山野岭间，当“5.12”特大地震发生时，大地颤抖，生灵涂炭，全国人民万众一心，众志成城，不折不挠；当中国航天员迈出一小步，实现中；华民族太空探索一大步时，全国人民欢呼雀跃，自豪之情溢于言表（1）从这些感动我们的人和事中，你感受到了一种什么样的民族精神？（2）作为一名中学生，你觉得在学习和生活中该如何去弘扬和培育民族精神？