2019-2020年七年级道德与法治下册 第五单元 热爱生命 5.1 大自然的奇迹测试题（二）（无答案） 粤教版.doc

2019-2020年七年级道德与法治下册 第五单元 热爱生命 5.1 大自然的奇迹测试题（二）（无答案） 粤教版知识梳理一生命属于我们，只有一次：（一）人的生命独特与宝贵：1.每个人的生命都是_，具有不可替代的价值。2.每个人的生命只有一次，_。 3.生命是宝贵的。我们要珍爱生命、_；人生短暂，我们要让有限的生命_，不断提升_。（二）如何正确对待生命？1.我们要_自己的生命，对自己的身心健康_。无论何时何地，我们要激发自己对_的热情；无论遇到多大的困难和挫折，都不能_生的希望；我们要懂得_危险，面对突发灾害，要勇敢面对，懂得_自己。2.我们要善待_。无论是亲人、朋友，还是陌生人，当他们遇到困难时，应_帮助；当他们感到痛苦，应给予_。人与人之间相互善待。3.我们还要善待_。无论是动物，还是植物，我们都应以_去对待。基础巩固1世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明（ ） A人的生命是宝贵的 B人的生命具有独特性 C人的生命源于自然 D事物之间难区分2 初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续，闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法正确的是（ ） 生命是可贵的，必须珍惜生命 生命太脆弱，能活着就行了 生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求 A B C D3.某晚期癌症患者在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和遗体，并举办了一个“生前亲友见面会”，令人不胜感慨，他的生命观是（ ） A蔑视生命，视生命为身外之物 B珍爱生命，延伸生命的价值 C肯定生命，永不放弃生的希望 D尊重生命，利用生命谋声誉4.阅读材料，完成题目： 四川省汶川县的8级地震，是我们心中永远的痛。该地震造成6万多人死亡，财产损失不计其数。但是，在这场生与死的较量中，人们也创造了一个又一个的奇迹：61岁的老人何年华，被埋140小时后生还；王华珍被困164小时后获救；在绵竹大山里，被困16天的工人被直升机成功救出。（1）请从珍爱生命的角度，给这则材料加一个合适的标题。_（2） 根据材料，谈谈我们应该怎样对待自己的生命。_