2019-2020年九年级历史专题复习 世界现代史教案 川教版 (I).doc

2019-2020年九年级历史专题复习 世界现代史教案 川教版 (I)教学目标1、 苏联的建立；2、 新经济政策；3、 经济体制的严重弊端；重点新经济政策；难点经济体制的严重弊端教法及教具教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动一、 知识点(一)新经济政策1.目的：为了解决国内的经济困难和缓和政治危机2.时间：1921年3月，俄共(布)“十大”根据列宁的提议，通过了实行“新经济政策”的决议3.内容：用固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民支配；除重要工矿企业由国家经营外，中小企业可允许本国和外国资本家经营；废除平均主义的配给制，商品通过市场用货币自由交换等。4.影响：新经济政策的实施，是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索。受到广大农民、工人的热烈欢迎，它使苏俄的工农业生产逐渐恢复到战前的水平，政权得以进一步巩固。(二)苏联的成立1922年12月，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。3.表现：(1)经济方面：忽视社会主义商品经济的要求，否定价值规律和市场机制的作用，常常用行政命令，甚至强制手段管理经济；实行单一的生产资料全民所有制；片面发展重工业，致使农业和轻工业长期处于落后状态。(2)政治方面：严重违背社会主义民主和法制，开展全国性的“大清洗”运动；党政不分，管理权力过于集中，最后形成高度集权以及斯大林的个人独裁。4.后果：这些弊端严重地阻碍了苏联国民经济的进一步发展。二、典型习题(xx福建福州)181921年领导苏俄开始实行新经济政策的是 A.列宁 B斯大林 C.赫鲁晓夫D戈尔巴乔夫(xx广东省)23.1920年，苏俄重工业产量比“一战”前减少87%，轻工业产量也大幅度下降，粮食产量也只有“一战”前的一半。因此，1921年苏俄开始实施A. 新经济政策B. 战时共产主义政策C. 农业集体化D. 社会主义工业化（xx湖北荆州）20.1922年秋苏俄出口粮食4000万普特，两年后又出口粮食1亿多普特。这一成果得益于A.新经济政策的实施 B.农业集体化运动的开展 C.赫鲁晓夫的农业改革 D.戈尔巴乔夫的经济改革(xx山东莱芜)20.列宁十月革命四周年说:“我们也学会了至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术:灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略，如果原先的道路在当前这个时期证明不合适，走不通，就选择另一条道路来达到我们的目的。”文中“另一条道路”是指三、背诵记忆十分钟四、完成初中历史复习指导上的习题。中英个案调整学生主体活动板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记