2019-2020年七年级语文上册 第二单元 综合性学习 漫游语文世界教学案（无答案） 新人教版.doc

2019-2020年七年级语文上册 第二单元 综合性学习 漫游语文世界教学案（无答案） 新人教版授课人课 题第二单元 综合性学习 漫游语文世界授课时间班级教学方法自主小组合作探究教具准备课型口语交际 写作教学内容及分析 预习检测学习目标1、通过此次活动，使学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。培养学生收集信息、处理信息的能力。2、通过此次活动，引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象；掌握收集、处理信息的方法。3、通过小组合作，使学生体验到参与、合作的快乐。了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立汉民族共同语的规范意识。重难点教学重点搜集语言现象并归纳整理创作。达标检测 教学难点用准确的语言表达自己的观点。教学问题诊断分析教 学 内 容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议一、导语 同学们，语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。二、开展活动 1.错别字门诊（1）老师出示一些广告词，让学生指出图片中都用错的字并改正。某眼镜广告：一明惊人 某蚊香广告：默默无蚊某酒类广告：天尝地酒 某饭店广告：食全食美某饮料广告：饮以为荣 某胃药广告：无胃不治某止咳药广告：咳不容缓 某摩托车广告：乐在骑中2.广告词搜集 （1）活动：猜猜看下面几句话分别是为何种商品作的广告词。夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。（ ） 空杯尚留余香。（ ）眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！（ ）十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人羡慕。（ ）头屑去无踪，秀发更出众。（ ）3、校园标语欣赏：如餐厅：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦4、课堂练笔：请为学校草坪写一句公益广告语。导入教师引导：你能就街头规范用字提出一条合理化建议吗？你还能说出一些校园标语吗学生讨论教 学 内 容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议三、同学们，今天的旅行，使我们的语文世界愈加丰富多彩，趣味无穷，同时也使我们明白：语文因生活而精彩，生活因语文而美丽。生活处处皆语文，我衷心地希望同学们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！四、课后作业根据此次活动的收获或感受，完成作文1.生活处处有语文2.我在 中学到了语文（任选一题，写一篇作文）