2019-2020年七年级政治上册 4-6课期末复习教案 教科版.doc

2019-2020年七年级政治上册 4-6课期末复习教案 教科版课题第四至六课知识点复习本期总节数教学目标情感态度价值观让学生树立整体的知识结构的观念能力目标通过知识点的掌握并能运用来解决实际问题知识目标掌握各课的知识结构教学重点各课的知识点掌握与运用教学难点各课的知识点掌握与运用教学过程及措施第二单元 学会学习第四课工欲善其事，必先利其器1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。2、爱因斯坦：W = X + Y + ZW代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。由此可见，好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。3、珍惜时间，合理安排学习时间珍惜时间就是要珍惜每一个今天（P25）时间是无偿的。一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是无价的。世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。时间是公正的。每个人所拥有的一天都是24小时。珍惜时间首先体现为合理安排时间（P26） 合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事。 安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。 安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。 珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。（P27）4、独立思考，自主学习（P28）学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。5、兼顾全面基础与学科行长（不能有偏科思想）（P29）中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。我们不要回避自己不感兴趣但有意义的事情，对于自己不感兴趣的学科要善于运用有效的方法，认真学习，打好基础，培养兴趣。6、从社会生活和社会实践中学习（P31）“有字之书”：学校里读的书；“无字之书”：社会生活和社会实践 “有字之书”和“无字之书”同等重要。参加社会生活和社会实践有什么重要意义？不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。7、最好的学习方法（P31- P32）学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的。从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。因此，我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。此外，在掌握学习基本规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。第五课文武之道一张一弛在学习过程中，要注意劳逸结合。文明娱乐、健康休闲，不仅可以促进身心健康、提高学习效率，也有助于我们各方面素质的全面发展。1、劳逸结合（P33）在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当地安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率。 在紧张地学习一段时间后，适时地放松一下，使大脑神经得到调节，有利于提高学习效率。 总之，劳逸结合可以使我们的学习生活保持合理的节奏，让我们轻松愉快、精神焕发，从而收到事半功倍的效果。2、文明娱乐，健康休闲娱乐和休闲有什么作用？（P35）文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习产生积极的影响。它不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。文明高雅的娱乐和休闲活动（P36）玩的原则（P37）：玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。?第六课聪明以外的智慧3在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。聪明只是成才的一个条件，要成才，最重要的是要具备良好的个性。（个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素）（P38）1、学习动力来自态度（P39）学习态度往往决定学习的效果。学习态度与学习兴趣密切相关。有了学习兴趣，就会有积极的学习态度。学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。把个人的发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。要成才，最重要的是具备良好的个性。促使我们勤奋学习的根本动力是正确的学习目的。2、习惯造就成功（P40）确立学习目标、制定学习计划固然重要，但执行计划更加重要。在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。几种良好的学习习惯：一心向学，专心致志，严格执行学习计划，定时、定量的学习，持之以恒等。只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。3、合作带来共赢竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42）竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此我们既要善于竞争，又要善于合作。如何理解竞争与合作？竞争与合作相伴相随，在生活中，我们需要合作，也需要竞争。在竞争中可以挖掘一个人的潜能，找出自己与别人存在的差距，弥补不足，从而使自己进步。竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，两者相互渗透、相辅相成，没有合作的竞争也称不上积极向上的竞争。竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守，排斥他人，不仅不利于他人的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。3、进入初中，我们应该怎样学习？学会珍惜时间，合理安排学习时间。学会独立思考，自主学习。要兼顾全面基础与学科特长，不偏科。学会从社会生活和社会实践中学习。懂得科学用脑，劳逸结合。要明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯。要学会竞争与合作。在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。