2019-2020年九年级下册 名著《威尼斯商人》阅读复习讲学稿 语文版.doc

2019-2020年九年级下册 名著威尼斯商人阅读复习讲学稿 语文版 课型：复习学习目标与要求：1、梳理有关威尼斯商人拾的知识点，明确威尼斯商人的主要内容。 2、分析威尼斯商人的主要人物及重点故事情节。 3、掌握威尼斯商人的主题及表现手法。相关链接： 创作背景 从十六世纪九十年代后期开始，英国社会的各种矛盾逐渐尖锐化：在农村，“圈地运动”在加速进行；在城市，资本主义手工工厂大量出现，手工业者和贫民的状况不断恶化，在1594-1598年间，又连续发生涝灾和严寒，农业欠收，物价飞涨，农民和城市贫民纷纷起来反抗。这一时期，资产阶级的力量也更加强大，它同王室的暂时联盟瓦解。莎士比亚开始感到他的人文主义理想和英国现实间的矛盾，因此1596年以后写的几部喜剧里，虽然调子还是愉快乐观的，但社会讽刺因素已有所增长。这时完成的威尼斯商人就是莎士比亚早期喜剧中最富有社会讽刺色彩的一部。 模块一：自主学习学习内容摘 记1、阅读讲学稿的相关链接及中考冲刺p208209页“名著快读”“情节梳理”“名著概要”完成下面的问题：（1）请默写出威尼斯商人作者及书中的主要人物及性格特点。（2）请用自己的语言概括本文的主题思想（3）把本文的艺术特色概括出来。模块二：交流研讨研讨内容摘 记内容一：小组内成员两人一组，交换完成的内容，并在对方所完成的内容上批改、如有不同意见，请在上面做备注说明。内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。内容三：请组长组织，全组同学合作，把你们做的“名著品读”的答案及答题的思路与同学们分享。 模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：把下列重点内容记忆并背诵下来。P214-216页“艺术特色”及“阅读感悟”默写下来。任务二：阅读文章，完成后面的题 签约借款（一）巴萨尼奥 我已经对你说过了，这一笔钱可以由安东尼奥签立借据。 夏洛克 安东尼奥签立借据，嗯？ 巴萨尼奥 你愿意帮助我吗？你愿意应承我吗？可不可以让我知道你的答复？ 夏洛克 三千块钱，借三个月，安东尼奥签立借据。 巴萨尼奥 你的答复呢？ 夏洛克 安东尼奥是个好人。 巴萨尼奥 你有没有听见人家说过他不是个好人？ 夏洛克 啊，不，不，不，不；我说他是个好人，我的意思是说他是个有身价的人。可是他的财产却还有些问题：他有一艘商船开到特里坡利斯，另外一艘开到西印度群岛，我在交易所里还听人说起，他有第三艘船在墨西哥，第四艘到英国去了，此外还有遍布在海外各国的买卖；可是船不过是几块木板钉起来的东西，水手也不过是些血肉之躯，岸上有旱老鼠，水里也有水老鼠，有陆地的强盗，也有海上的强盗，还有风波礁石各种危险。不过虽然这么说，他这个人是靠得住的。三千块钱，我想我可以接受他的契约。 巴萨尼奥 你放心吧，不会有错的。 夏洛克 我一定要放了心才敢把债放出去，所以还是让我再考虑考虑吧。我可不可以跟安东尼奥谈谈？ 1为什么夏洛克一定要找安东尼奥谈谈，他真的只是为了放心借债吗？请结合前后的相关情节来谈谈你的看法。（2分） 2请结合文段夏洛克所说的话，谈谈夏洛克是一个怎样的人？（4分） 3结合选段分析全剧语言艺术方面的典型特点。（4分）