高三第一轮成语课件.ppt

正确使用成语,苏台即姑苏台，是春秋时代吴王夫差游乐的地方，故址在今江苏省苏州市。此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“旧”，不变的景物与变化的人事，作鲜明的对照，更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中，以两种不同的事物来对比，写出古今盛衰之感，用意遣词，精炼而又自然。次句接写当前景色。青青新柳之外，还有一些女子在唱着菱歌，无限的春光之中，回荡着歌声的旋律。杨柳又换新叶，船娘闲唱菱歌，旧苑荒台，依然弥漫着无边春色，而昔日的帝王宫殿，美女笙歌，却一切都已化为乌有。所以后两句便点出，只有悬挂在从西方流来的大江上的那轮明月，是亘古不变的；只有她，才照见过吴宫的繁华，看见过象夫差、西施这样的当时人物，可以作历史的见证人罢了。,苏台览古,此两诗都是览古之作，主题相同，题材近似，都用了对比手法。但越中一首，着重在明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹杀，转出主意。苏台一首则着重写今日之荒凉，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感，所以其表现手段又各自不同。从这里也可以看出诗人变化多端的艺术技巧。,对比,成语语法结构关系,特点：意义的整体性、结构的凝固性、色彩的文言性、结构的丰富性并列式：披坚执锐防微杜渐承接式：先斩后奏见异思迁目的式：削足适履越俎代庖因果式：水滴石穿水落石出主谓式：杞人忧天夜郎自大动宾式：不见经传拒人千里动补式：退避三舍无动于衷连动式：画蛇添足刻舟求剑兼语式：请君入瓮引狼入室偏正式：衣冠禽兽扶摇直上,针对成语试题要完成两大任务,增加积累的量（数量、词义的整体把握）,提高答题的技巧（辨析判断能力）,基础,关键,1、大量阅读关注成语2、翻阅词典积少成多3、课堂笔记录其精华4、课外训练巩固落实,大多数成语表里有两层意思，字面意义并不是它的的真正含义，而只按字面意思理解成语的含义，就叫做望文生义。成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：(1)要弄清成语的来源及其故事的内容，(2)要辨明成语的细微差异，(3)要区分成语语义的范围。,一望文生义,1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。【“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】2、我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。【“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。这里错解为“不说一句赞成的话”。】3、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。】4、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。【“侧目而视”意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。】,5、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。【良莠不齐：好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】6、那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。【“马革裹尸”意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场；不是“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”的意思。7、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。【“江河日下”比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。】8、有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙切齿。【“曾几何时”指“时间过去没有多久”。句中错误地理解为“在很久以前”或“过了很长时间”。】,9、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。10、台独分子不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一关会成为套在他们脖子上的绞索。11、这个纨绔子弟任意挥霍，后来落到囊空如洗的地步。,不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用错误。,危言危行：说正直的话，做正直的事。使用错误。,囊空如洗：口袋里像洗过一样，身边一个钱都没有。不包括家里没有钱。改为“一贫如洗”。,12.安之若素。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。往往误解为“像平常一样安然或安心对待”。13.不足为训：不值得作为典范或者法规。往往误解为“不值得作为教训”。14.五风十雨：形容风调雨顺。多误解为风雨很多。15.差强人意：表示大体上能够使人满意。多误解为不能使人满意。16.七月流火：天气开始转凉。多误解为天气很热。、,17.耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。往往被误解为“严厉地当面训斥”。18.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝欢迎等盛况。多误解为没有人了。19.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。往往误解为“不能刊登的言论”。20.文不加点：写文章一气呵成无需修改。,类似因误解意义而误用的成语还有：明日黄花：比喻过时的事物或消息。火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。不刊之论：指正确的不可修改的言论。不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。因人成事：依靠别人把事情办好。9升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。10.不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。,10弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。11久假不归：长期地借用，不归还。12司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。13数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。14大动干戈：比喻大张声势地行事。15高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。16不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。17不翼而飞：比喻东西突然丢失。18.首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击，或遭受灾难。19.别无长chng物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。,20进退维谷：形容进退两难。21如坐春风：比喻得到教益或感化。22春风化雨：比喻良好的教育23间不容发：形容情势极其危急。24祸起萧墙：指祸乱从内部发生。25炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。26一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。27下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。28开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。29水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。30盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。31独步天下：天下没有第二个。32独辟蹊径：比喻独立开创一种新的风格或方法。,成语往往有其一定的语源背景。此语源背景亦决定了成语的情感指向与语意内涵。故而成语运用或辨析时不可忽视。因此，不了解语源造成的语病叫做“不明语源”。,二、不明语源,例1.今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火，消费者倒正好火中取栗。【“火中取栗”源自17世纪法国拉封登的寓言猴子与猫，说是猴子骗猫给它取出火中栗子，结果不但没吃着，反倒把脚上的毛给烧掉了，现喻为受人利用，反受其害。此句中，不明其语源背景，故宜改为“坐收渔利”。】例2.小李心胸狭窄，受点委屈便逢人说项，四倒苦水。【“逢人说项”源自唐杨敬之赠项斯：“平生不解藏人善，到处逢人说项斯”。后以此喻四处说某人或某事好处，故应改为“逢人诉说”。】例3.为政者就应潜心投入利国利民的实际工作中，乐不思蜀，专心致志。【“乐不思蜀”源自三国志中刘禅故事，说是刘禅降司马昭后，被带至洛阳，过着荒淫生活，一日，司马昭问之，“颇思蜀否？”他回答：“此间乐，不思蜀”，现喻为乐而忘返或乐而忘本，故此成语应改为“乐此不疲”。】,例4.八年来，张怀书想方设法资助失学儿童的事，实是罄竹难书，谁也说不清有多少。【“罄竹难书”，旧唐书李密传：“密作书移郡县，数隋炀帝十罪，且曰：罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。罄竹难书，极言事实之多，难以尽载，常指罪恶。此句中应改为“举不胜数”或“不胜枚举”】例5.沙尘暴的形成，与人们对森林的滥砍滥伐有关，因此，那种目无全牛，忽视整体利益，只顾眼前的行为是不行的。,【“目无全牛”源自庄子养生主，说是庖丁为文惠君剖牛，文惠王大为惊叹，庖丁释刀曰：“始臣之解牛之时，所见无非牛者，三年之后，未尝见全牛也。”人们以此喻技艺到了极其娴熟地步，进入得心应手的境界。】,例6.我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。【“邯郸学步”源自庄子秋水，说是燕国一青年到邯郸，见赵人走路姿势颇为好看，就跟着人家学，结果不但没学好，连自己的走法也忘了，只得爬回家去，后以此喻模仿别人未成，连自己的东西也忘了。常见其贬义。】例7.如今，她脸上早已没有刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下透着成功的自信。【史记张丞相列传里说，大臣周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。南朝刘义庆在世说新语说，邓艾口吃，一开口便要说“艾艾”。以后就用“期期艾艾”形容口吃的人说话不流利。】,大多数成语含有一定的感情色彩，并随着语言环境的不同，词的感情色彩也会随之变化，有时候，由于对一些成语褒贬不辨，从而导致误用。,三、褒贬误用,1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。,始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用错误。,无所不至：到什么地方都做坏事，贬义词。使用错误。,3、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数,擢发难数：擢zhu：拔。拔下全部头发，难以数清，形容罪行多得数不清。贬义词。使用错误。,奇文共赏，满城风雨、无独有偶、无所不为、推波助澜，长此以往、趋之若鹜、半斤八两、费尽心机、大而无当、大言不惭、明目张胆、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、为所欲为、一命呜呼、呜呼哀哉、天花乱坠、巧舌如簧、一团和气、改头换面。添枝加叶倾巢出动，上行下效，过江之鲫，寻章摘句,成语的感情色彩，有的较为明显，从字面一看便知是贬义词；有的不明显，下列成语是贬义，不可褒用：,拭目以待、神机妙算、名不虚传、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾如雷贯耳，别有天地、别出机杼、有头有脸、惨淡经营、怀瑾握瑜，来日方长、置之度外。力透纸背，势如破竹,成语中，像“赤胆忠心”之类，一看便知其感情色彩是褒义。但还有不少褒义成语，其感情色彩容易被稿错，造成误用。下列成语是褒义词，不可贬用：,三是应当知道一些感情色彩相反的同义成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个是褒义词，后一个是贬义词。情投意合臭味相投，见机行事见风使舵，侃侃而谈夸夸其谈，无微不至无所不至，再接再厉变本加厉，深思熟虑处心积虑，绞尽脑汁费尽心机，开山祖师始作俑者，昂首阔步趾高气扬，从容不迫故作镇静。,成语感情色彩的误用，还要注意三点。,一是有大量中性词，像“成千上万、如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可以使用。,二是有时讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用、贬词褒用，是可以的。我们不能以对为错。,近义词的褒贬辨别：情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。见机行事：看具体情况灵活办事。见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。一孔之见：比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做到了(用于坏事)。无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。,再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、缺误。深思熟虑：反复深入地思考。处心积虑：指长期谋划要干某件事。绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。费尽心思：挖空心思，想尽办法。开山祖师：指某一事业创始人。始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。10昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。11.从容不迫:形容不慌不忙，沉着镇静。故作镇静：故意装作镇静。,成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象范围。如果对成语所表达的习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象,注意成语的适用对象范围情境，不要张冠李戴,敝帚自珍汗牛充栋青梅竹马两小无猜举案齐眉巧夺天工鬼斧神工豆蔻年华万人空巷,四、张冠李戴用错对象,例张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。,抛砖引玉比喻用粗浅的不成熟的意见或文章，引出别人高明的成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对已,例我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。,虚怀若谷形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。,五、不明谦敬,有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用起来就容易让人啼笑皆非。,高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、高朋满座、大材小用、率先垂范、虚怀若谷、虚左以待,一、谦辞（只能自己说自己）,蓬荜生辉、敝帚自珍、抛砖引玉、贻笑大方、无功受禄、敬谢不敏、忝列门墙、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、德薄才疏、德薄能鲜、不情之请姑妄言之、笨鸟先飞、一枝之栖、望尘莫及、一得之愚、不足挂齿、雕虫小技、绠短汲深、东涂西抹、区区此心、管窥蠡测、班门弄斧、聊表寸心、避让贤路、洗耳恭听,二、敬辞（自己说别人或者说对方）,六、轻重失度,有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。,（l）李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。（2）劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。,（l）句中的“日理万机”的意思是一天之内要处理上万件事物，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务。这个成语词义很重，用在李老师身上就犯了大词小用的毛病。（2）句中“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批评的，和该句中的可耻相匹配。,例一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人贻笑大方。,“大方”是指某种专长的人。整个词语的意思是被内行的人笑话，前面不能再加“让人”。,例这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业.,“安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业,虽然用在句子中的成语意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复或矛盾。,每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当以及前后重复的错误。,例我用笑容迎接他老人家那和颜悦色的目光。,七、搭配不当，前后重复,忍俊不禁地笑起来真知灼见的意见期期艾艾的神情浑身遍体鳞伤值得可歌可泣正方兴未艾独自孑然一身想得天花乱坠群众民怨沸腾三令五申的强调难言之隐的苦衷说的言不由衷,一位莘莘学子许多莘莘学子,（1）句中的“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。（2）句中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清楚，一点也不乱，侧重于“条理性”，而（2）句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏意义和逻辑上的联系。,八、不合逻辑事理不通,不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符，甚至矛盾。,（1）领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应该在问题出现之后惊慌失措。（2）王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物品总是摆设得有条不紊。,例：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？,九、误把彼成语当作此成语使用,例句中的“差强人意”应该改用“强人所难”。“强人所难”的意思是勉强别人做为难的事，而“差强人意”的意思是大体上还能使人满意。例句中把“差强人意”当作“强人所难”来用，可能是因为这两个成语字面上有“强”和“人”两个相同的字（其实两个“强”字的音和义是不同的）。这也是成语误用常见的一类。,望其项背望尘莫及，身临其境一设身处地，耳濡目染耳闻目睹，舍本逐末本末倒置，形影相吊形影不离，东山再起死灰复燃，一见如故一见钟情，不拘一格无拘无束，乐不思蜀乐不可支，不以为然不以为意，不孚众望不负众望，首当其冲当务之急，间不容发亲密无间，刮目相看拭目以待，引而不发启而不发，无可厚非无可非议，有声有色绘声绘色，首当其冲首屈一指，置若罔闻置之度外，匪夷所思不可思议，不约而同不谋而合，死里逃生起死回生，无与伦比不可同日而语，,两个成语有一两个字相同，但意义不同，却误把彼成语当作此成语来使用。下面成对举出的成语，要注意防止混用：,例每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，非常热闹。,“灯红酒绿”形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。,老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差,“短小精悍”容形人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力,异想天开想入非非不求甚解平铺直叙,十、双意词,正确运用成语,准确把握含义,适用对象适用范围语义轻重适用情境,注意色彩,感情色彩谦敬色彩语体色彩,准确运用,与语句的搭配,是否重复赘余是否搭配恰当,注意多义成语，把握义项要全面,整体应注意三点：,1.准确理解词意(明辨词义)2.正确理解语境(审察语境)3.合理使用成语(合理对照)*(判断中“字不离词,词不离句”),四、常见用错频率最高的成语,1、曾几何时（时间过去没多久）2、明日黄花（过了重阳的菊花，喻过时的人或事）3、煞有介事（真像那么回事）4、不以为然（然，对）5、勉为其难（勉强别人做能力不能及的事）6、相濡以沫（困境中以微力互助）7、有口皆碑（褒义）8、名噪一时（当时有名声，无贬义）9、安步当车（慢行当坐车）10、蓬荜生辉（自谦敬人）,不要忘记笔记哟,11、豆蔻年华（十三四岁少女）12、弹冠相庆（贬义）13、不负众望（负，辜负）14、不孚众望（孚，信服）15、始作俑者（开始做坏事的）16、莘莘学子（众多学生）17、美轮美奂（建筑装饰布置华美）18、不足为训（不值得效仿）19、首当其冲（首先遭灾或攻击）20、差强人意（基本满意）21、文不加点（一气呵成，无须修改）22、炙手可热（气焰盛，权势大，他人不敢接近）23、青梅竹马（男女自小一起长大）,不要忘记笔记哟,24、破镜重圆（夫妻离散后又聚）25、鼎力相助（敬词）26、望其项背（可赶上，要用否定式）27、鬼斧神工（建筑等人工物）28、巧夺天工（建筑等人工物）29、相敬如宾（夫妇）30、举案齐眉（夫妇）31、侧目而视（畏惧、愤恨，非鄙视）32、无所不为（什么坏事都干）33、火中取栗（替人冒险，不知上当）34、尾大不掉（机构庞大，或上轻下重，指挥不灵）35、登堂入室（学问渐深）36、罪不容诛（杀了也不够）,不要忘记笔记哟,37、屡试不爽（试而无错）38、不可理喻（无法和他说理）39、不刊之论（无需删改的文章）,五、常见用错频率次高的成语,2、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。3、侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。4、不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。5、一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。,不要忘记笔记哟,6、不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。7、义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。8、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。9、人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。10、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。11、评头品足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌又比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。12、休戚与共：同欢乐共悲哀与患难与共不同。13、置之度外：不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。,14、期期艾艾：口吃，不能理解为懦弱犹豫等。15、无可厚非：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。16、不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。17、身临其境：常误用为代替“设身处地”。18、茕茕孑立：孑然一身处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。19、耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。20、耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。21、耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。22、骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。23、处心积虑：贬义。褒义用“殚精竭虑”。,24、忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。25、责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。26、不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。27、叹为观止：赞美看到的事物好到极点。28、无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。29、改弦更张：比喻改革制度或变更方法。30、见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。31、光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。32、如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。33、奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。34、不以为意：不放在心上。,35、情不自禁：无法控制感情，与不由自主易于混淆。36、振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。37、石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。38、万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况，不能误解为“万巷皆空”意。39、洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。,不要忘记笔记哟,40、狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。41、弹冠相庆：意思是说一人做了官，另外一位同党也把帽子掸干净，准备去做官。贬义。42、哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。43、安土重迁，并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。,不要忘记笔记哟,45、登堂人室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。46、罚不当罪：惩罚与所犯的罪行不相当，指惩罚过轻。(正：相当；误：应当)47、高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰止：仰慕，向往。48、怙(hu)恶不悛(quan)：怙：依靠；悛：悔改。坚持作恶不肯悔改。49、讳莫如深：事情重大，因而隐瞒不报。(正：隐瞒；误：忌讳)50、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。51、心宽体胖(pan)：指有修养的人心胸宽广，体貌也就舒泰、安详。胖：安泰舒适。,