2019-2020年七年级历史下册 第九学习主题 第20课《石窟艺术宝库》教案 川教版.doc

2019-2020年七年级历史下册 第九学习主题 第20课石窟艺术宝库教案 川教版教学目标:1、知识与能力：知道敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟是我国伟大的艺术宝库；了解乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像；了解大足石刻是我国晚期石窟艺术的代表。2、过程与方法：通过学生讲解自己了解的石窟艺术，提高他们的认识能力和表达能力。 3、情感态度价值观：通过对石窟艺术的鉴赏，讲解，体会到其艺术魅力，感受古人的伟大创造力，通过学生鉴赏美的能力，增强对祖国山河的热爱。教学重点莫高窟 龙门石窟教学难点莫高窟的艺术价值和历史价值 课时安排 1课时 第一课时主备人教案执教人 修改方案教师活动 学生活动复习导入：一、提问：1、四大名著是指什么？明代小说繁荣的原因是什么？ 2、明代小说具体表现怎样？代表作分别是什么？3、三、水、西、红的作者？成书时间？体裁？创作基础？二：导入新课三、新授课（一）、莫高窟石窟（板书）1、地理位置（板书）2、开凿年代（板书）3、艺术成就（板书）4、艺术价值（板书）5、历史地位（板书）（二）、云冈石窟（板书）1、地理位置（板书）2、开凿年代（板书）3、艺术成就（板书）4、艺术价值（板书）（三）龙门石窟（板书）1、地理位置（板书）2、开凿年代（板书）3、最大的佛龛（板书） 4、三大石窟（板书）提问：1、莫高窟的地理位置？开凿年代？艺术成就？艺术价值？历史地位？2、云冈石窟的地理位置？开凿年代？艺术成就？艺术价值？ 3、龙门石窟的地理位置？开凿年代？壮大的佛龛？4、三大石窟是什么？四、小结：五、作业：做同步练习册学生答 学生默读课文内容，回答问题。 学生默读课文内容，回答问题。学生默读课文内容，回答问题。回答 教学反思：上课学生思维活跃，能积极发言。对当天的内容能有一部分学生完全掌握，错别字较少。