2019-2020年七年级地理上册3.3降水的变化与分布同步测试无答案新版新人教版.doc

2019-2020年七年级地理上册3.3降水的变化与分布同步测试无答案新版新人教版一.单选1.降水概率为0，表示（ ）A、多云B、阴C、肯定无雨D、肯定有雨2.测量降水量的基本仪器是（ ）A、温度计B、.储水筒C、.雨量器D、.盛水器3.降水量测定通常使用的测量工具是A、储水瓶B、储水筒C、雨量器D、盛水器4.测量降水量的基本仪器是A、温度计B、储水筒C、雨量器D、盛水器5.降水量的单位一般是A、米B、分米C、厘米D、毫米6.如图工具是用来测量A、气温B、降水量C、空气湿度D、风向、风力7.测量降水量的基本仪器是A、温度计B、储水筒C、雨量器D、盛水器8.某地的年降水量，是指A、该地某一年的降水量B、该地降水最多一年的降水量C、该地多年平均的降水量D、该地降水最少一年的降水量9.降水概率为0，表示A、肯定有雨B、可能有雨C、可能无雨D、肯定无雨10.衡量一个地区降水量的多少，一般用A、日降水量B、月降水量C、年降水量D、多年平均降水量二.填空1.测量降水量的基本仪器是2.按照下列程序和要求，完成探究活动【活动材料】：如图1雨量器一个，数据记录及绘图工具等一套【实践过程】：（1）根据降水量测量的要求，把雨量器安置在室外相对开阔、较少受障碍物影响的地方，并保持水平（2）准确记录降雨开始和结束的时间（3）降雨结束后，及时把储水瓶中的雨水倒入量杯中直接测量（4）读出量杯的读数并记录（注意单位）【观测结果】：（1）量杯的读数是：毫米，这就是这次降水的降水量（2）一天中把每次降水量加起来就是当日降水量，一个月中把每天的降水量加起来就是当月降水量称为月降水量可以根据每月的降水量绘制年降水量柱状图（3）下面是山东某地一位同学坚持测量记录的一个年份的降水记录【归纳分析】：一年当中月降水量变化是有规律的，一般降水量最多的月份出现在（夏秋、冬春）季节，我国降水主要受来自太平洋的季风影响【求疑问难】：一次降雪后，测得降雪厚度10多厘米，气象局却报道本次降水量为7毫米，试解释其原因拓展延伸：区域比较：青岛市的降水量比乌鲁木齐的降水量空间分布：我国降水量的分布总趋势是从向逐渐递减原理应用：如图2是我国四地年降水量柱状图，最接近山东省年降水量变化的是（填字母）图；根据降水的季节分配看，我国河流的汛期主要出现在季节3.测量降水量的基本仪器是4.一个地方降水量的多少，是用来测定的，通常用计算5.降水量的单位是6.在同一条等降水量线上，各点的相等7降水概率表示降水可能性的降水概率为100%，表示肯定“”，降水概率为0，表示肯定“”8.通常用来表示一个地方一年内降水的季节变化；用来表示降水量的分布情况9.活动与实践：阅读以下图文材料，回答（1）-（4）小题在模拟湿润气候的形成条件这一实践活动中，需要准备的工具材料和实践步骤如下：工具材料：三只小塑料杯、少量干燥的沙子、少量清水实践步骤：在两只小塑料杯中倒入等量的水，另一只杯子装入等量的沙子在每只杯口盖上一张透明的塑料薄膜，用橡皮筋扎紧把一只水杯A和沙杯B放在阳光下，另一只水杯C放在阴凉处15分钟后，观察A、B、C三只杯子发生的变化（1）工具材料中还要补充的工具材料有（2）在步骤中，观察A、B、C三只杯子，塑料薄膜上有明显小水珠的是，未发生明显变化的是（3）从实验结果可以看出，湿润气候形成的条件是（4）根据实验观察结果，推测图2中P地的气候特点及其形成原因10.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为是降水的主要形式由赤道向两极，总的趋势是年降水量逐渐；南北回归线附近，大陆东岸降水，大陆西岸降水；在温带地区，大陆降水较少，地区降水较多；通常情况下，山地的降水多，降水少通常用图表示降水量的分布情况世界降水最丰富的地方是印度的；最少的地方是智利的沙漠三.解答1.读下列材料，完成各题（1）这图反映的是影响我国的_季风（2）由图中可以看出，该季风发源于_（大陆或海洋），其性质是_（3）我国东部地区的降水主要是由此季风带来的，所形成的雨叫_雨（4）每年夏初，雨带在长江中下游地区徘徊，阴雨连绵长达一个月之久，人们称之为_季节，七八月份，此地又出现晴朗干旱的天气，叫做_2.读地形雨示意图回答下列问题（1）图中迎风坡为_坡，背风坡为_坡（2）降水多的坡为_坡（3）此图反映的是_因素对降水的影响3.读图，回答问题：（1）A、C两地中降水量较多的是_地，这是因为这里处在山的_坡（2）C地的降水_（多或少），原因是：处在山的_坡（3）如果此时B地的气温是12，则A地的气温大约是_（4）若在山顶测得各时刻的气温如下表，则这一天山顶的日平均气温是_时刻2时8时14时20时气温值472054.降水主要有三种类型即对流雨、_和_挑战自我5.如图的两张卡片上，都有描述降水状况的句子请你用实例或推测的方法，在横线上写出可能给人们生产和生活带来的影响