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15刮脸,rntmm嚷道剃头笑眯眯linsishn鼻梁脸腮剩下,叫嚷剃头笑眯眯鼻梁脸腮容光焕发剩下,课文主要讲了件什么有趣的事呢?,小贝当走进(),先请理发师给他(),再让理发师给他()。理发师却悠闲自得地(),因为他要“等”小贝当()。,默读课文,用波浪线画出描写小贝当可爱的句子。,你觉得小贝当是个怎样的孩子?,小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头!”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。”小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。理好头发,小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说:“我要像他一样。”店里其他客人一个接一个都走了,只剩下小贝当一个人,傻乎乎地躺在椅子上。小贝当大声喊道:“理发员,你怎么还不放下报纸,让我等到什么时候才刮脸哪!”,小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头!”,小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。”,想象说话:听了老板的话,小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,_地想:_,小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。,试一试:(1)雪下得很大,但是_。(2)_,明仍然坚持到学校上课。(3)_,但是_。,理好头发,小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说:“我要像他一样。”,店里其他客人一个接一个都走了,只剩下小贝当一个人,傻乎乎地躺在椅子上。,小贝当大声喊道:“理发员,你怎么还不放下报纸,让我等到什么时候才刮脸哪!”,从理发师的言行中,我们又可以看出他是一个怎样的人呢?,拓展:,课文中的小贝当有着一颗渴望长大的心,关于“长大”这个话题,你有什么心里话想对天真可爱、渴望成为大人的小贝当说呢?,火眼金睛找错字。剃刀境子讨论环镜车轮传剃调换,镜,境,递,收集小笑话,可以是生活中遇到的,可以是听别人说的,也可以是书报杂志上看来的,然后在班级里交流。大家觉得谁笑话讲得好笑,就授予他“小笑星”的称号。,
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