2019-2020年七年级地理自然资源总量丰富 人均不足教案1 鲁教版.doc

2019-2020年七年级地理自然资源总量丰富 人均不足教案1 鲁教版请你思考1、什么是自然资源？自然资源包括哪些基本类型？2、自然资源与人类的生产生活有何关系？我国的自然资源的现况如何？3、如何合理使用和保护自然资源？合作探究问题情景一 什么是自然资源？它与我们的生产生活有何关系？我们又应如何中对待它们？探究活动一：1、问题：是不是自然界中存在的物质都是自然资源？你知道的自然资源有哪些？2、提示与启发：1）什么是自然资源？煤炭、风、阳光、自来水、汽油、铁矿、灰尘、闪电等，在这些物质和能量中哪些是自然资源、哪些不是？为什么？作为自然资源有何共性？2）结合衣、食、住、行和学习等方面思考，自然资源与我们的生产和生活有何关系？3）小河中的水为什么总也流不完？在土地上种庄稼，为什么种了一季又一季，收获了一年又一年？思考一下矿产资源与其他的资源有何不同？在你所知道的资源中哪些是可再生的、哪些是用一点少一点的？自然资源有哪些类别？4）我们利用自然资源不合理，可能导致哪些后果？水、土地资源是属于哪一种资源？为什么会出现黄河断流、蚌埠的水荒、土地的沙漠化？思考一下可再生资源是否是“取之不尽、用之不竭”的？ 5）怎样利用自然资源才算合理呢？对矿产资源应当怎么办？对可再生资源又应当怎么办？3、结论：在中对人类的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等都有是自然资源，自然资源可分为两大类，即资源和资源，对资源要注意保护和培育，对资源应十分珍惜和节约使用。问题情景二 我国的自然资源的现状如何？有何优势和不足？我们应当如何合理利用和保护自然资源？探究活动二：1、问题：有人说我国是个资源大国、也有人说我国是个资源小国，这究竟是怎么一回事？2、提示与启发：1） 读以下一组关于我国资源总量及在世界地位的数据，你有何想法？中国陆地面积居世界第三位中国矿产资源类型齐全，储量居世界第三位中国土地类型齐全，耕地面积居世界第四位中国水资源丰富，居世界第六位中国森林面积广阔，居世界第六位2）读一组关于我国资源人均占有量及跟世界平均数比较的数据，你又有何想法？ 中国人均土地占有量，不足世界平均水平1/3中国人均矿产资源土地占，不到世界平均水平1/2中国人均耕地面积，只有世界平均水平的1/3中国人均水资源拥有量，仅为世界平均水平1/4中国林木占有量，只有世界平均水平的1/53）我国人均资源不足的现象是否会越来越严重？我国资源的未来发展趋势如何？4）节约资源、保护资源与我们的日常生活有没有关系？丰保护和节约资源方面我们还能做些什么？3、结论：我国自然资源不仅大，而且多，但是由于人口众多，如果以占有量这一指标衡量，就不能说我国资源丰富了。