北师大版七年级历史上第3课传说时代的文明曙光用.ppt

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1.半坡原始居民和河姆渡原始居民分别是我国_流域和_流域的早期居民。2.半坡聚落和河姆渡的遗物证明,我国是世界上最早种植_和_的国家。,黄河,长江,粟,水稻,第3课传说时代的文明曙光,试一试,你能说出传说中的炎帝对中华文明做出了哪些贡献吗?,炎帝的功绩,改进农具,教人农耕尝遍百草,发明医药发明陶器开辟集市,黄帝,建宫室,仓颉造字,养蚕织布,造船,指南车,指南盘,看图说史,嫘祖,想一想,有关炎帝和黄帝的传说,哪些是可信的,哪些是不可信的?古人为什么要将一些重要的发明记到杰出人物的名下?,古史传说与史实的区别:被考古资料证明的是可信的,没被证明的则是不可信的,这些古史传说包含了后人附加的成分,不能全部信以为真。但是其中又包含了真实的历史,可以帮助我们理解到当时生产工具的改进和当时农业文化的进步!,古人为什么要将一些重要的发明记到杰出人物的名下?远古时期的任何一件发明或创造都是成年累月,积无数人经历漫长岁月摸索的结果,决非一人短时之功劳。将这些重要发明记到杰出人物名下,主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表,古人借此表达对他们的崇敬之情。,黄帝大战蚩尤,二、炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争,、炎黄战蚩尤,、阪泉之战,汉族,说一说,中国人为什么称自己为“炎黄子孙”?除此之外,还自称什么?中华民族是怎样形成的?,自我测评,1、炎帝的功绩:教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市;黄帝的功绩:开始建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人们打井。,2、共同点:(1)从传说反映的时间来看,大致都是在距今四五千年左右,处于新石器时代晚期;(2)从内容来看,多数是英雄人物的故事,反映了早期民众的英雄史观倾向;(3)从历史资料的形式来看,都属于口述资料;(4)从它们的意义或价值来看,传说故事中包含了一定的事实成分,具有重要的社会意义和历史价值。,3、黄帝和炎帝等部落通过战争与融合定居中原后,共同开发黄河中下游两岸,形成了日后的华夏族,因此,炎帝和黄帝被尊称为华夏族的人文始祖。,什么是禅让制?,通过推举产生部落联盟首领的办法。,禅让会议,你觉得当时什么样的人才能选为部落联盟首领?,讲一讲,(德才兼备,以身作则),大禹治水“三过家门而不入”,大禹治水的成功给我们带来了什么启示?,大禹治水的成功说明解决问题、处理问题要灵活多变,要有创新精神。大禹治水还让我们体会到做任何事情,要取得成功必须具备坚持不懈的精神,应具有奉献精神。3.人类的发展是通过与自然的不断斗争中进行的,大禹时代发生洪水,上个世纪末中国及世界各地自然灾害不断,说明人类要更好的生存就还要注意与自然的和谐相处,做到可持续的发展。人类应保护大自然。,黄帝被尊称为我们的“”,是因为在他领导下打败了东方的部落,还有许多发明在这时出现,为日后_的形成奠定了基础。尧舜禹时期,用“”的办法来推选部落联盟首领。我国原始社会结束在时期。这样说的理由是:约年,禹建立夏朝,从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。,公元前2070,禹,禅让,蚩尤,人文初祖,华夏之祖复习巩固,华夏族,1.炎帝部落和黄帝部落最早生活在()A.黄河流域B.长江流域C.珠江流域D.黑龙江流域,A,练一练,2.被誉为中华民族人文初祖的是()A.炎帝B.黄帝C.尧D.舜E.禹,B,3.传说中造字的人是()A.黄帝B.嫘祖C.仓颉D.伶伦,c,4.在下列哪个战役之后,炎黄两部落结成部落联盟,形成华夏族主体()A.涿鹿之战B.牧野之战C.阪泉之战D.官渡之战,c,5.传说中古代通过民主推选部落联盟首领的方法叫()A.禅让制B.世袭制C.分封制D.选举制6.传说中的治水英雄是()A黄帝B尧C舜D禹,A,D,二、读图,右图是谁的塑像?你判断的依据是什么?人们为什么要他树碑立传为他建立庙宇,为他树碑立传?(江淮河汉思明德,精一危微见道心),判断的依据是大禹像和图中的对联歌颂了大禹的治水功绩。因为大禹治水有功,使人们能够安居乐业,
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