2019-2020年七年级历史与社会下册《3.2 生活离不开规则》教案 人教版.doc

2019-2020年七年级历史与社会下册3.2 生活离不开规则教案 人教版相关以往知识：_教学内容和方法：_个性化教学思路及改进建议：_一、教学目标1、知识与技能：列举日常生活中的各项规则，理解越是文明的社会，规则和制度就越多，这些规则和制度是文明生活的保障。2、过程与方法：通过列举与日常生活密切相关的规则或制度，师生共同探讨它们各自的作用，从而进一步理解规则的重要性。_瞬间灵感或困惑：_3、情感、态度、价值观：亲身感受我们身边的生活有各种各样的规章、守则、公约。体验国家和社会生活的治理，感受生活中的规则无处不在，认识生活离不开规则；初步形成自觉遵守各项规则制度的意识，做守法的好公民。 二、教学重点：体察规则或制度的作用。三、教学难点：理解越是文明的社会，规则和制度就越多，它们是文明生活的保障。四、预设教学流程1时时处处都有规则人人都离不开规则课本图5-18、图5-19和图5-20等图片，说明的也是这个问题如果你用心观察，就会发现，规则对于我们的生活，就如同空气对于小草、水对于鱼儿一样，是须臾不可分离的。（1）李奶奶家门前这个“自助式人行横道红绿灯”怎么用？（2）谁能说出图5-18的交通标志代表什么意思吗？（3）除了我们同学说的足球规则外，还有哪些足球规则？除了课本上叙述的“足球规则产生的故事”外，还有哪些鲜为人知的故事？尝试着回忆一下，班里有没有这样的情况：学校和班里都明文规定，上课不允许随便讲话，有问题请举手回答。但是，总是在一些严格要求、按规则办事的教师课上，这条规定贯彻落实得比较好；反之，只要有一至两个学生随便说话、教师又置之不理的情况下，全班的上课纪律顷刻之间就会“天下大乱”。 这告诉我们，制定规则的同时，必须制定完善的督查制度和违约的惩罚制度。2制定督查惩罚制度人人都要遵守规则篮、排、足球等球类竞技比赛时，假如没有裁判执法，球场上会出现什么场面？假如裁判偏袒一方，又会出现什么结果？有的同学可能还记得釜山亚运会中裁判违规的事例。裁判在竞技比赛中的作用是什么？他的职责和权力又是什么？3公平公正执行规则法律面前人人平等看课本中图5-21、图5-22和图5-23。“成克杰受贿案”说明了什么？法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。在规则与法律面前，人人平等，人们需要的是公平公正的法律法规。否则，社会团体的正常秩序就会被扰乱。【讨论】前后左右的同学为一组，互相讨论商议一下：通过这节课的学习，你们能够根据生活体验，列举与日常生活密切相关的规则或制度，说说规则在我们日常生活中所起的作用。【板书】规则的作用：标明生活的规范；建立生活的秩序；提高生活的效率；保障社会的公平与公正。（课堂小结）最后我想请同学用一句话，来概括今天上课所学的内容或说出你最大的感受。要求紧扣“规则”这一主题谈各自的感受与体会。在法制的社会里，人们都应按规则及法律办事。如果人们在这社会里都能遵循规则办事，我们这个社会一定是夜不闭户、路不拾遗，经济繁荣昌盛。让我们为了人类美好的未来，共同努力奋斗吧！五、板书设计：二、生活离不开规则1时时处处都有规则人人都离不开规则2制定督查惩罚制度人人都要遵守规则3公平公正执行规则法律面前人人平等4规则的作用：标明生活的规范；建立生活的秩序；提高生活的效率；保障社会的公平与公正板书设计