2019年高二上学期期末考试化学试题 含解析.doc

2019年高二上学期期末考试化学试题 含解析一、在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意（每小题2分，共50分）1（2分）下列物质中不属于有机物的是（）ACOBCH4CC2H2DCH3CHO考点：无机化合物与有机化合物的概念.专题：物质的分类专题分析：有机物是指含有碳元素的化合物无机物是指不含有碳元素的化合物一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物解答：解：ACO中虽然含有碳元素，但是CO的性质和无机物相似，属于无机物，故A正确； BCH4是含有碳元素的化合物，属于有机物，故B错误；CC2H2是含有碳元素的化合物，属于有机物，故C错误；DCH3CHO是含有碳元素的化合物，属于有机物，故D错误故选A点评：本题考查有机物和无机物的区别，难度不大，掌握有机物与无机物的概念、特征等是正确解答此类题的关键2（2分）下列物质属于羧酸的是（）AHCHOBCH3COOHCCH3CH2OHDCH3COOC2H5考点：有机物分子中的官能团及其结构.专题：有机物分子组成通式的应用规律分析：含COOH的有机物，属于羧酸，以此来解答解答：解：A含CHO，属于醛类物质，故A不选；B含COOH，属于羧酸，故B选；C含OH，属于醇，故C不选；D含COOC，属于酯类，故D不选；故选B点评：本题考查有机物的官能团及分类，为高频考点，把握官能团与物质类别的关系为解答的关键，侧重官能团的考查，题目难度不大3（2分）下列物质常温下为液态的是（）A苯B乙炔C乙烯D甲烷考点：苯的性质；乙烯的化学性质.专题：有机物的化学性质及推断分析：常见有机物中常温下为气态有：C原子数4烃、新戊烷、一氯甲烷、甲醛等，据此判断解答：解：A、苯常温下为液体，故A正确；B、乙炔碳原子数为2，小于4，故常温为气态，故B错误；C、乙烯碳原子数为2，小于4，故常温为气态，故C错误；D、甲烷碳原子数为1，小于4，故常温为气态，故D错误，故选A点评：本题考查有机物的物理性质，比较基础，注意掌握常温下为气态常见有机物4（2分）下列元素中，不属于蛋白质主要组成元素的是（）ACBHCNDCl考点：氨基酸、蛋白质的结构和性质特点.专题：糖类与蛋白质专题分析：蛋白质由C、H、O、N、S、P等元素组成相对分子质量很大，一万到几千万，是天然的高分子解答：解：蛋白质由C、H、O、N、S、P等元素组成，故选D点评：本题考查蛋白质的组成元素，题目难度不大，学习中注意相关基础知识的积累5（2分）下列物质中，能与碘水反应显蓝色的是（）A酒精B醋酸C淀粉D葡萄糖考点：淀粉的性质和用途.专题：糖类与蛋白质专题分析：遇碘液变蓝是淀粉的特性解答：解：遇碘液变蓝是淀粉的特性，酒精、醋酸、葡萄糖遇碘液没有这个特性 故选C点评：本题考查淀粉的性质和用途，难度不大，注意遇碘液变蓝是淀粉的特性6（2分）属于CH4 的同系物是（）AC2H6BCCH2=CH2DCH3OH考点：芳香烃、烃基和同系物.专题：同系物和同分异构体分析：根据结构相似，组成相差若干个CH2原子团的有机物，互为同系物，甲烷为饱和链烃解答：解：A、甲烷为饱和链烃，符合通式：CnH2n+2，C2H6符合此通式，且与甲烷相差1个CH2原子团，故A正确；B、含有苯环，属于苯的同系物，故B错误；C、CH2=CH2含有碳碳双键，属于烯烃，故C错误；D、CH3OH含有羟基，属于醇类，故D错误，故选A点评：本题主要考查的是同系物的概念，掌握概念是解决本题的关键，难度不大7（2分）下列各组物质中，互为同分异构体的是（）ACH4和C2H6BCH2=CH2和CHCHCCH3CH2CH3和CH2=CHCH3DCH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3考点：同分异构现象和同分异构体.专题：同分异构体的类型及其判定分析：分子式相同结构不同的化合物互称同分异构体；据此判断各个选项，选择即可解答：解：A、CH4和C2H6二者结构相似，分子相差1个CH2原子团，互为同系物，故A错误；B、CH2=CH2和CHCH二者结构不相似、官能团不同，既不是同系物也不是同分异构体，故B错误；C、CH3CH2CH3和CH2=CHCH3二者含有官能团不相同，属于不同的物质类比，故C错误；D、CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3，二者分子式相同，但结构不同，所以二者互为同分异构体，故D正确，故选D点评：本题考查了同系物、同分异构体等判断，题目难度不大，注意掌握“五同”的概念及判断方法，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力8（2分）以下化学用语正确的是（）A乙烯的结构简式CH2CH2B乙醇的分子式：CH3CH2OHC甲醛的结构式：D乙酸的结构简式 C2H4O2考点：结构简式；分子式；结构式.专题：有机物分子组成通式的应用规律分析：A、结构简式是指把分子中各原子连接方式表示出来的式子；B、分子式是用元素符号表示物质（单质、化合物）分子的组成及相对分子质量的化学式；C、结构式是利用短线代表电子对的式子；D、结构简式是指把分子中各原子连接方式表示出来的式子解答：解：A、乙烯中含有碳碳双键，乙烯的结构简式为CH2=CH2，故A错误；B、乙醇的分子式为：C2H6O，故B错误；C、甲醛的结构式为：，故C正确；D、结构简式是指把分子中各原子连接方式表示出来的式子，羧基是羧酸的官能团，不能省略，正确应为：CH3COOH，故D错误，故选C点评：本题考查了分子式、结构简式等概念的辨析，难度不大，分清书写方法是关键9（2分）关于的命名正确的是（）A3甲基丁烷B2甲基戊烷C2甲基丁烷D1，1二甲基丙烷考点：有机化合物命名.专题：有机物分子组成通式的应用规律分析：判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名，其核心是准确理解命名规范：（1）烷烃命名原则：长选最长碳链为主链；多遇等长碳链时，支链最多为主链；近离支链最近一端编号；小支链编号之和最小看下面结构简式，从右端或左端看，均符合“近离支链最近一端编号”的原则；简两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号如取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面（2）有机物的名称书写要规范解答：解：A、3甲基丁烷，丁烷命名中出现3甲基，编号没有满足取代基之和最小，正确命名为：2甲基丁烷，故A错误；B、2甲基戊烷，符合命名原则，故B正确；C、2甲基丁烷，符合命名原则，故C正确；D、1，1二甲基丙烷，命名中出现1甲基，说明选取的主链不是最长的，正确命名为：戊烷，故D错误；故选BC点评：本题考查了有机物系统命名判断，题目难度不大，注意主链选择，起点编号原则，名称书写的规范方法10（2分）下列反应中，属于取代反应的是（）ACH2=CH2+HClCH3CH2ClBCH4+Cl2CH3Cl+HClC2CH3CHO+O22CH3COOHDCH3CH2Br+NaOHCH2=CH2+NaBr+H2O考点：取代反应与加成反应.专题：有机反应分析：消去反应是指在一定条件下，有机物脱去小分子生成含有不饱和的有机物的反应；加成反应：有机物分子中的双键或叁键发生断裂，加进（结合）其它原子或原子团的反应叫加成反应；取代反应：有机物分子里的原子或原子团被其他原子或原子团代替的反应；氧化反应：有机反应中得氧或失氢的反应为氧化反应，根据以上反应的概念进行判断解答：解：A乙烯分子中含有碳碳双键，与氯化氢发生加成反应生成氯乙烷，故A错误；B甲烷在光照条件下与氯气发生取代反应，甲烷中1个H原子被氯原子取代会生成一氯甲烷和氯化氢，该反应为取代反应，故B正确；C乙醛在催化剂作用下能够与氧气发生氧化反应生成乙酸，该反应不属于取代反应，故C错误；D溴乙烷在氢氧化钠的醇溶液中加热发生消去反应生成乙烯，故D错误；故选B点评：本题考查了有机反应类型的判断，题目难度不大，注意掌握常见有机反应概念、反应原理，明确取代反应与加成反应、消去反应、氧化反应之间的区别，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力11（2分）下列关于甘氨酸（H2NCH2COOH）性质的说法，正确的是（）A只有酸性，没有碱性B只有碱性，没有酸性C既有酸性，又有碱性D既没有酸性，又没有碱性考点：人体必需的氨基酸.专题：有机化学基础分析：甘氨酸（H2NCH2COOH）含有碱性基团H2N和酸性基团COOH解答：解：甘氨酸（H2NCH2COOH）含有碱性基团H2N和酸性基团COOH，因此，既有酸性，又有碱性故选：C点评：甘氨酸属于氨基酸的一种，氨基酸具有氨基和羧基，既有碱性又有酸性，属于基础性题目，难度不大，注意知识的积累12（2分）下列有机化合物有顺反异构体的是（）ACH3CH3BCH2=CH2CCH3CH=CH2DCH3CH=CHCH3考点：有机化合物的异构现象.专题：同分异构体的类型及其判定分析：根据存在顺反异构体的条件：（1）分子中至少有一个键不能自由旋转（否则将变成另外一种分子）；（2）双键上同一碳上不能有相同的基团；解答：解：ACH3CH3无双键，不存在顺反异构，故A错误；BCH2=CH2中两个氢连在同一个双键碳上，不存在顺反异构，故B错误；CCH3CH=CH2中两个氢连在同一个双键碳上，不存在顺反异构，故C错误； DCH3CH=CHCH3双键上同一碳上都连不相同的基团：甲基和氢原子，存在顺反异构，故D正确；故选：D点评：本题考查顺反异构，难度不大，掌握存在顺反异构体的条件的解题的关键13（2分）下列醇类物质中，能被氧化成醛的是（）ACH3CH2CH2OHBCD考点：醇类简介；有机物分子中的官能团及其结构.专题：有机反应分析：伯醇发生催化氧化生成醛，仲醇发生催化氧化生成酮，叔醇不能发生催化氧化，以此分析解答：解：A、CH3CH2CH2OH为伯醇，发生催化氧化生成醛生成丙醛，故A正确；B、为仲醇，生催化氧化生成丙酮，故B错误；C、为仲醇，发生催化氧化生成酮，故C错误；D、为叔醇，不能发生催化氧化，故D错误；故选A点评：本题考查了醇的催化氧化反应，注意醇的催化氧化反应，只有羟基相连碳的碳上有氢原子的才能发生，伯醇发生催化氧化生成醛，仲醇发生催化氧化生成酮，叔醇不能发生催化氧化，难度适中14（2分）下列关于油脂的叙述中不正确的是（）A油脂属于酯类B油脂没有固定的熔沸点C油脂是高级脂肪酸的甘油酯D油脂属于高分子化合物考点：油脂的性质、组成与结构.专题：有机物的化学性质及推断分析：A油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯；B油脂是油与脂肪的总称，属于混合物；C油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯；D相对分子质量在10000以上的有机化合物为高分子化合物解答：解：A油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯，油脂属于酯，故A正确；B油脂属于混合物，没有固定的熔沸点，故B正确；C油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯，故C正确；D油脂相对分子质量较小，不是高分子化合物，故D错误故选D点评：本题考查油脂的结构与性质，难度不大，注意油与脂肪的结构区别与性质15（2分）下列物质乙烷 丙烷 乙醇，沸点由高到低的顺序正确的是（）ABCD考点：分子间作用力对物质的状态等方面的影响；晶体熔沸点的比较.专题：有机化学基础分析：含有氢键的化合物，熔沸点较高；相同类型的物质，相对分子质量越大，熔沸点越高解答：解：乙醇中含有氢键，沸点较高，烷烃物质中，烃含有的C原子数越多，相对分子质量越大，熔沸点越高，故，故沸点由高到低的顺序是，故选C点评：本题考查有机物熔沸点的比较，难度不大，要注意氢键对熔沸点的影响16（2分）下列化学方程式不正确的是（）A乙醇与浓氢溴酸反应：CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2OB溴乙烷与氢氧化钠溶液共热：CH3CH2HBr+NaOHCH3CH2OH+NaBrC苯酚钠中通入二氧化碳2+CO2+H2O+Na2CO3D蔗糖在稀硫酸作用下水解：C12H22O11（蔗糖）+H2OC6H12O6（果糖）+C6H12O6（葡萄糖）考点：化学方程式的书写；溴乙烷的化学性质；乙醇的化学性质；苯酚的化学性质.专题：有机物的化学性质及推断分析：A、乙醇与浓氢溴酸发生取代反应生成溴乙烷和水；B、卤代烃在氢氧化钠的水溶液中发生取代反应生成醇和卤化钠；C、苯酚钠与碳酸反应生成苯酚和碳酸氢钠；D、蔗糖为二糖，水解生成葡萄糖和果糖解答：解：A、乙醇与浓氢溴酸发生取代反应生成溴乙烷和水，化学反应方程式为：CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O，故A正确；B、卤代烃在氢氧化钠的水溶液中发生取代反应生成醇和卤化钠，溴乙烷与氢氧化钠反应生成乙醇和溴化钠，反应方程式为：CH3CH2HBr+NaOHCH3CH2OH+NaBr，故B正确；C、苯酚钠与碳酸反应生成苯酚和碳酸氢钠，化学反应方程式为：+CO2+H2O+NaHCO3，故C错误；D、蔗糖为二糖，水解生成葡萄糖和果糖，化学反应方程式为：C12H22O11（蔗糖）+H2OC6H12O6（果糖）+C6H12O6（葡萄糖），故D正确，故选C点评：本题主要考查的是常见有机物的化学性质以及化学反应方程式的书写，注意苯酚的酸性比碳酸弱，但是比碳酸氢根强，这是容易出错的地方17（2分）下列事实不能用有机物分子内基团间的相互作用解释的是（）A乙烯能发生加成反应而乙烷不能B苯酚能跟NaOH溶液反应而乙醇不能C甲苯能使KMnO4酸性溶液褪色而乙烷不能D苯在5060时发生硝化反应而甲苯在30时即可考点：有机分子中基团之间的关系；烷烃及其命名；乙烯的化学性质；苯的性质；苯的同系物；苯酚的化学性质.专题：有机物的化学性质及推断分析：A乙烯含有碳碳双键，乙烷属于烷烃，是饱和烃；B苯酚能跟NaOH溶液反应而乙醇不能，说明苯基对羟基有影响；C苯、乙烷都不能使酸性高锰酸钾褪色，甲苯可以使酸性高锰酸钾褪色，被氧化为苯甲酸，说明苯环对侧链影响；D甲苯与硝酸反应更容易，说明甲苯中苯环上H原子更活泼解答：解：A、因为乙烯的结构中含有碳碳双键，能与氢气发生加成反应，而烷烃中则没有，是自身的官能团性质，不是原子团间的相互影响导致的化学性质，故A错误；B苯酚可以看作是苯基和羟基连接，乙醇可以可作是乙基和羟基连接，苯酚能跟NaOH溶液反应而乙醇不能，则说明苯基对羟基有影响，故B正确；C苯、乙烷都不能使酸性高锰酸钾褪色，甲苯可以使酸性高锰酸钾褪色，被氧化为苯甲酸，说明苯环对侧链影响，故C正确；D甲苯与硝酸反应更容易，说明甲基的影响使苯环上的氢原子变得活泼易被取代，故D正确；故选A点评：本题考查有机物结构与性质关系、原子团的相互影响等，难度不大，注意基础知识的把握18（2分）下列说法中，正确的是（）A蛋白质遇硫酸钠溶液变性B天然气的主要成分是甲烷C涤纶、锦纶、蚕丝都属于合成纤维D植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色考点：氨基酸、蛋白质的结构和性质特点；甲烷的化学性质；油脂的性质、组成与结构；合成材料.专题：有机反应分析：A、蛋白质遇到硫酸钠溶液发生盐析；B、天然气中甲烷占绝大多数，另有少量的乙烷、丙烷和丁烷；C、蚕丝的主要成分是蛋白质；D、植物油中含有不饱和的碳碳双键解答：解：A、蛋白质遇到硫酸钠溶液发生盐析，故A错误；B、天然气是一种多组分的混合气态化石燃料，其中甲烷占绝大多数，另有少量的乙烷、丙烷和丁烷，故B正确；C、蚕丝的主要成分是蛋白质，涤纶、锦纶属于合成纤维，故C错误；D、植物油中含有不饱和的碳碳双键，能与溴发生加成反应，使溴的四氯化碳溶液褪色，故D错误；故选B点评：本题考查了蛋白质、油脂的结构和性质，难度不大，掌握蛋白质、油脂的组成和性质是解题的关键19（2分）有机物CH3CH=CHCl能发生的反应有 取代反应 加成反应 消去反应 使溴的四氯化碳溶液褪色 聚合反应 使酸性高锰酸钾溶液褪色（）A全部B除外C除外D除、外考点：有机物的结构和性质；有机物分子中的官能团及其结构.专题：有机物的化学性质及推断分析：由CH3CH=CHCl可知，含双键和Cl，结合烯烃及卤代烃的性质来解答解答：解：含双键，可发生加成反应、溴的四氯化碳溶液褪色、聚合反应、使酸性高锰酸钾溶液褪色，含Cl，可发生取代反应、消去反应，故选A点评：本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重烯烃和卤代烃性质的考查，题目难度不大20（2分）苹果酸的结构简式为，下列说法正确的是（）A苹果酸中能发生酯化反应的官能团有2种B1 mol苹果酸可与3 mol NaOH发生中和反应C1 mol苹果酸与足量金属Na反应生成1 mol H2D 与苹果酸互为同分异构体考点：有机物的结构和性质.分析：该分子中含有羧基和醇羟基，能发生消去反应、酯化反应、中和反应、氧化反应，据此分析解答解答：解：A该分子中含有羧基和醇羟基，所以能发生酯化反应的官能团有羧基和醇羟基，所以苹果酸中能发生酯化反应的官能团有2种，故A正确；B.1mol苹果酸中含有2mol羧基，所以1mol苹果酸可与2molNaOH发生中和反应，故B错误；C能和Na反应是有羧基和醇羟基，1mol苹果酸与足量金属Na反应生成1.5molH2，故C错误；D与苹果酸是同一种物质，故D错误；故选A点评：本题考查了有机物的结构和性质，明确物质中含有的官能团及其性质是解本题关键，熟悉常见有机物的性质、常见有机化学反应，题目难度不大21（2分）（xx北京模拟）下列有关化学实验的叙述中，不正确的是（）A用饱和食盐水替代水跟电石作用，可以有效控制产生乙炔的速率B制肥皂时，在皂化液里加入饱和食盐水，能够促进高级脂肪酸钠的析出C制备乙酸乙酯时，为除去乙酸乙酯中的乙酸，用氢氧化钠溶液收集产物D重结晶法提纯苯甲酸时，为除去杂质和防止苯甲酸析出，应该趁热过滤考点：化学实验方案的评价.专题：实验评价题分析：A饱和食盐水与电石反应平稳；B皂化液里加入饱和食盐水，降低高级脂肪酸钠的溶解度；C乙酸乙酯在NaOH溶液中发生水解；D趁热过滤，减少苯甲酸的损失解答：解：A饱和食盐水与电石反应平稳，则用饱和食盐水替代水跟电石作用，可以有效控制产生乙炔的速率，故A正确；B皂化液里加入饱和食盐水，降低高级脂肪酸钠的溶解度，发生盐析，促进高级脂肪酸钠的析出，故B正确；C乙酸乙酯在NaOH溶液中发生水解，所以制备乙酸乙酯时，为除去乙酸乙酯中的乙酸，用碳酸钠溶液收集产物，故C错误；D趁热过滤，减少苯甲酸的损失，则重结晶法提纯苯甲酸时，为除去杂质和防止苯甲酸析出，应该趁热过滤，故D正确；故选C点评：本题考查化学实验方案的评价，涉及气体的制取、盐析、乙酸乙酯的水解、混合物的分离、提纯等，选项D为解答的易错点，题目难度中等22（2分）如图两种化合物的结构或性质描述正确的是（）A不是同分异构体B均是芳香族化合物C均能与溴水反应D可用红外光谱区分，但不能用核磁共振氢谱区分考点：有机物的结构和性质；有机物分子中的官能团及其结构.专题：有机物的化学性质及推断分析：第一种化合物中含苯酚结构，而第二种有机物含双键、CHO，结合酚、烯烃、醛的性质及结构对称性来解答解答：解：A分子式相同、结构不同，互为同分异构体，故A错误；B第二种有机物不含苯环，不是芳香族化合物，故B错误；C酚OH的邻对位与溴水发生取代反应，双键与溴水发生加成反应，则均与溴水反应，故C正确；D含官能团不同，且含H的种类不同，分别为7、6，则能用核磁共振氢谱区分，故D错误；故选C点评：本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重酚、烯烃、醛性质及有机物结构的考查，题目难度不大23（2分）某有机物M经过缩聚反应生成可降解塑料N，N的结构简式为：，下列说法不正确的是（）AM的分子式为C3H6O3B1 mol N可与1mol NaOH反应C1 mol M与足量的Na反应可生成1 mol H2DM可与Na2CO3溶液反应考点：有机物的结构和性质；有机物分子中的官能团及其结构.专题：有机物的化学性质及推断分析：N的结构简式为：，为缩聚产物，其单体M为CH3CH（OH）COOH，M中含OH、COOH，结合醇、羧酸的性质来解答解答：解：AM为CH3CH（OH）COOH，分子式为C3H6O3，故A正确；B高分子化合物聚合度为n，1 mol N可与nmol NaOH反应，故B错误；CM为CH3CH（OH）COOH，OH、COOH均与Na反应，则1 mol M与足量的Na反应可生成1 mol H2，故C正确；D含COOH，则M可与Na2CO3溶液反应，故D正确；故选B点评：本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重醇和羧酸性质的考查，题目难度不大24（2分）下列实验操作中，可达到对应实验目的是（）实验操作实验目的A苯和溴水混合后加入铁粉制溴苯B某有机物与溴的四氯化碳溶液混合确认该有机物含碳碳双键C乙醇与重铬酸钾（K2Cr2O7）酸性溶液混合乙醇具有还原性D将溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热一段时间，冷却，向其中滴加硝酸银溶液检验溴乙烷中的溴原子AABBCCDD考点：苯的性质；溴乙烷的化学性质；乙醇的化学性质.专题：有机物的化学性质及推断分析：A制取溴苯应为苯和纯溴混合后加入铁粉制取；BCC三键、醛基等都可以使溴的四氯化碳溶液褪色；C重铬酸钾（K2Cr2O7）溶液为橙色，三价铬离子为绿色；D先用酸中和剩余的碱，然后再检验溴离子解答：解：A实验室制溴苯，须纯溴，铁作催化剂，首先铁和溴生成三溴化铁，然后苯和三溴化铁作用，生成溴苯和铁，所以将苯和溴水混合后加入铁粉制取溴苯错误，故A错误； BC=C、CC三键、醛基等都可以使溴的四氯化碳溶液褪色，故B错误；C重铬酸钾（K2Cr2O7）溶液为橙色，三价铬离子为绿色，化合价降低，说明乙醇化合价升高，有还原性，故C正确；D溴乙烷在碱性条件下水解，检验溴离子，应调节溶液呈酸性，以排除AgOH的干扰，故D错误故选C点评：本题考查化学实验方案的评价，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，为高考常见题型，注意把握实验的原理和可行性的评价，难度不大25（2分）某有机物P中碳和氢原子个数比为3：4，不能与溴水反应却能使酸性KMnO4溶液褪色其蒸气密度是相同状况下甲烷密度的7.5倍在铁存在时与溴反应，能生成2种一溴代物以下说法正确的是（）AP属于烃的衍生物BP可以发生加成反应但不能发生取代反应CP中可能含苯环且有可能两个对位取代基DP在光照条件下与溴反应，可以生成3种溴代物考点：有机物的推断.专题：有机物的化学性质及推断分析：有机物P蒸汽密度是相同状况下甲烷密度的7.5倍，故Mr（P）=167.5=120，有机物中碳原子和氢原子个数比为3：4，若为烃，令P的组成为（C3H4）x，故40x=120，解得x=3，有机物P的分子式可以为C9H12，不能与溴水反应却能使KMnO4酸性溶液褪色，故该有机物不含C=C、CC，则P可以是苯的同系物，在铁存在时与溴反应，能生成2种一溴代物，则P可以为解答：解：有机物P蒸汽密度是相同状况下甲烷密度的7.5倍，故Mr（P）=167.5=120，有机物中碳原子和氢原子个数比为3：4，若为烃，令P的组成为（C3H4）x，故40x=120，解得x=3，有机物P的分子式可以为C9H12，不能与溴水反应却能使KMnO4酸性溶液褪色，故该有机物不含C=C、CC，则P可以是苯的同系物，在铁存在时与溴反应，能生成2种一溴代物，则P可以为，A由上述分析可知，P可以属于芳香烃，故A错误；BP可以为，可以发生加成反应、取代反应等，故B错误；CP可以为，含苯环及两个对位取代基，故C正确；DP可以为，在光照条件下与溴发生侧链取代反应，可以生成3种一溴代物，也可以发生多元取代反应，生成的溴代物远多于3种，故D错误，故选C点评：本题考查有机物的推断、苯的同系物的性质、同分异构体等，难度中等，判断有机物可能的分子式与结构简式是解题的关键二、解答题（共6小题，满分50分）26（8分）现有下列物质：乙炔 苯酚溶液 乙醛 氨基酸请回答：（1）能跟溴发生加成反应的是（填序号，下同）（2）能跟银氨溶液发生银镜反应的是（3）能跟饱和溴水反应生成白色沉淀的是（4）能发生成肽反应的是考点：乙炔炔烃；苯酚的化学性质；乙醛的化学性质.专题：有机物的化学性质及推断分析：（1）根据不饱和碳原子能跟溴发生加成反应；（2）根据醛基能跟弱氧化剂发生氧化反应；（3）根据苯酚能跟溴水反应发生取代反应；（4）根据氨基和羧基能发生成肽反应解答：解：（1）乙炔中不饱和碳原子能跟溴发生加成反应，故答案为：；（2）乙醛中的醛基能银氨溶液发生银镜反应，故答案为：；（3）苯酚溶液能跟饱和溴水发生取代反应生成白色沉淀，故答案为：；（4）氨基酸中含有氨基和羧基，能发生成肽反应，故答案为：点评：本题主要考查了物质的性质，难度不大，注意官能团性质的理解27（12分）按要求写出下列反应方程式（请注明反应条件），并按要求填空（1）实验室制备乙烯的化学方程式CH3CH2OHC2H4+H2O，反应类型是消去反应（2）乙酸与乙醇发生反应的化学方程式CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O，反应过程中乙酸断裂的是碳氧键，乙醇断裂的是氧氢键（3）2溴丙烷与氢氧化钠水溶液共热的化学方程式CH3CHBrCH3+NaOHCH3CHOHCH3+NaBr，此反应将卤代烃类物质转化为醇类物质（4）乙醛发生银镜反应CH3CHO+2Ag（NH3）2OHCH3COONH4+2Ag+3NH3+H2O考点：化学方程式的书写；乙烯的实验室制法；溴乙烷的化学性质；乙醇的化学性质.专题：有机物的化学性质及推断分析：（1）乙醇发生消去反应生成乙烯；（2）在浓硫酸作催化剂条件下加热乙醇和乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯；（3）根据卤代烃消去的条件解答，2溴丙烷与NaOH水溶液发生取代反应生成丙醇；（4）乙醛发生银镜反应，是醛基的还原性被弱氧化剂氧化为乙酸，发生了氧化反应解答：解：（1）乙醇发生消去反应生成乙烯，反应为CH3CH2OHC2H4+H2O，发生的反应是消去反应，故答案为：CH3CH2OHC2H4+H2O；消去反应；（2）在浓硫酸作催化剂条件下加热乙醇和乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯，反应的化学方程式为：CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O，反应过程中乙酸断裂的是碳氧键，乙醇断裂的是氢氧键，故答案为：CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O；碳氧键；氧氢键；（3）卤代烃在碱性水溶液加热条件下发生取代反应，由2溴丙烷变成2丙醇，方程式为CH3CHBrCH3+NaOHCH3CHOHCH3+NaBr，此反应将卤代烃类物质转化为醇类物质，故答案为：CH3CHBrCH3+NaOHCH3CHOHCH3+NaBr，醇；（4）乙醛发生银镜反应，是醛基的还原性被弱氧化剂氧化为乙酸，发生了氧化反应，反应的化学方程式为：CH3CHO+2Ag（NH3）2OHCH3COONH4+2Ag+3NH3+H2O，故答案为：CH3CHO+2Ag（NH3）2OHCH3COONH4+2Ag+3NH3+H2O点评：本题考查有机反应的化学方程式的书写，掌握常见有机物的性质是解答的关键，该题易错点为卤代烃取代和消去反应的条件，题目难度中等28（5分）某同学设计了由乙醇合成乙二醇的路线如下乙醇XY乙二醇（1）X是乙烯（填名称）（2）XY的反应类型是加成反应（3）写出Y乙二醇的化学方程式（4）等物质的量的乙醇、乙二醇完全燃烧，消耗氧气的物质的量之比是6：5考点：有机物的结构和性质；有机物的合成.专题：有机物的化学性质及推断分析：由乙醇合成乙二醇的路线为乙醇发生消去反应生成乙烯，乙烯与溴发生加成生成二溴乙烷，二溴乙烷水解生成乙二醇，所以X为乙烯，Y为BrCH2CH2Br，根据CH3CH2OH和HOCH2CH2OH的分子式即可判断出它们消耗氧气的物质的量之比，据此答题解答：解：由乙醇合成乙二醇的路线为乙醇发生消去反应生成乙烯，乙烯与溴发生加成生成二溴乙烷，二溴乙烷水解生成乙二醇，所以X为乙烯，Y为BrCH2CH2Br，（1）根据上面的分析可知，X是乙烯，故答案为：乙烯；（2）XY的反应类型是加成反应，故答案为：加成反应； （3）Y乙二醇的化学方程式为，故答案为：；（4）因为每摩尔CH3CH2OH完全燃烧消耗3mol氧气，每摩尔HOCH2CH2OH完全燃烧消耗2.5mol氧气，所以等物质的量的CH3CH2OH和HOCH2CH2OH完全燃烧，消耗氧气的物质的量之比是3：2.5=6：5，故答案为：6：5点评：本题以有机物的合成考查有机物的结构与性质，题目难度不大，掌握乙醇和卤代烃的性质是解题的关键，答题时注意有机基础知识的灵活运用29（9分）某物质E可做香料，其结构简式为 ，以苯为原料工业合成路线如下：已知：RCH=CH2+HBr（R代表烃基）RCH=CH2+HBr回答下列问题：（1）E的官能团是醛基（写名称），的反应类型是取代反应（2）B的结构简式可能是、；（3）步骤的化学方程式是；（4）E有多种同分异构体，写出符合以下条件的结构简式（只写顺式结构）具有顺反结构能与NaOH溶液反应分子中苯环上的一溴代物有两种考点：有机物的推断.专题：有机物的化学性质及推断分析：根据题中各物质转化关系，反应为苯与丙烯发生加成反应得异丙苯，异丙苯与氯气在光照条件下发生侧链上取代反应生成一氯代物B，则B为或，反应为B在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应生成，反应为与HBr发生加成反应生成C，C发生水解反应生成D，D发生氧化反应生成，则D为，C为，据此解答解答：解：根据题中各物质转化关系，反应为苯与丙烯发生加成反应得异丙苯，异丙苯与氯气在光照条件下发生侧链上取代反应生成一氯代物B，则B为或，反应为B在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应生成，反应为与HBr发生加成反应生成C，C发生水解反应生成D，D发生氧化反应生成，则D为，C为，（1）根据E的结构简式可知，E的官能团是醛基，根据上面的分析可知的反应类型是取代反应，故答案为：醛基；取代反应； （2）由上述分析可知，B的结构简式可能是或，故答案为：或；（3）步骤的化学方程式是，故答案为：；（4）E（）的同分异构体符合以下条件：具有顺反结构，碳碳双键中碳原子连接不同的原子或原子团；能与NaOH溶液反应，含有酚羟基；分子中苯环上的一溴代物有两种，两个不同的取代基处于对位，该同分异构体的反式结构为：，故答案为：点评：本题考查有机物的推断与合成，充分利用有机物的结构，采取正逆推法相结合进行推断，需要学生熟练掌握官能团的性质与转化，难度中等30（11分）（xx福建）叶酸是维生素B族之一，可以由下列甲、乙、丙三种物质合成（1）甲中显酸性的官能团是羧基（填名称）（2）下列关于乙的说法正确的是ac（填序号）a分子中碳原子与氮原子的个数比是7：5b属于芳香族化合物c既能与盐酸又能与氢氧化钠溶液反应d属于苯酚的同系物（3）丁是丙的同分异构体，且满足下列两个条件，丁的结构简式为a含有b在稀硫酸中水解有乙酸生成（4）甲可以通过下列路线合成（分离方法和其他产物已经略去）步骤的反应类型是取代反应步骤和在合成甲过程中的目的是保护氨基步骤反应的化学方程式为考点：有机物分子中的官能团及其结构；同分异构现象和同分异构体.专题：同分异构体的类型及其判定；有机物的化学性质及推断分析：（1）氨基显碱性、羧基显酸性；（2）a该分子中C、N原子个数分别是7、5；b含有苯环的有机物属于芳香族化合物；c氨基能和酸反应、氯原子能和碱溶液反应；d该分子中含有N原子；（3）丙的同分异构体丁中含有、在稀硫酸中水解有乙酸生成，说明丁含有酯基，丁为乙酸某酯，据此判断丁的结构简式；（4）苯胺和CH3COCl发生取代反应生成，在一定条件下发生加成反应生成，和银氨溶液发生氧化反应然后酸化得到戊，戊的结构简式为，戊发生水解反应生成甲解答：解：（1）氨基显碱性、羧基显酸性，所以甲中显酸性的官能团是羧基，故答案为：羧基；（2）a该分子中C、N原子个数分别是7、5，所以分子中碳原子与氮原子的个数比是7：5，故正确；b含有苯环的有机物属于芳香族化合物，该分子中没有苯环，所以不属于芳香族化合物，故错误；c氨基能和酸反应、氯原子能和碱溶液反应，所以该物质既能与盐酸又能与氢氧化钠溶液反应，故正确；d该分子中含有N原子，不属于苯酚的同系物，故错误；故选ac；（3）丙的同分异构体丁中含有、在稀硫酸中水解有乙酸生成，说明丁含有酯基，丁为乙酸某酯，所以丁的结构简式为，故答案为：；（4）苯胺和CH3COCl发生取代反应生成，在一定条件下发生加成反应生成，和银氨溶液发生氧化反应然后酸化得到戊，戊的结构简式为，戊发生水解反应生成甲；通过以上分析知，步骤的反应类型是取代反应，故答案为：取代反应；氨基不稳定，易被氧化为硝基，为保护氨基，所以设计步骤和，故答案为：保护氨基；步骤发生水解反应，反应的化学方程式为，故答案为：点评：本题考查了有机物的结构和性质，涉及有机物合成、反应类型的判断、基本概念等知识点，根据物质反应特点确定反应类型、根据流程图中反应物及反应条件确定生成物，再结合基本概念解答，题目难度中等31（5分）聚乙烯醇Z是具有广泛用途的合成高分子材料，结构简式为，其工业合成路线如下：HCCH已知：下列反应中R，R，R“代表烃基iRCOOH+HCRCOOCH=CH2iiRCOOR+ROHRCOOR+ROH回答下列问题：（1）X的结构简式是CH3COOCH=CH2；（2）Y转化为Z的化学方程式是；（3）已知：2ROH+H2O在横线上填入物质、在方框内填上系数完成聚乙烯醇转化为维纶的化学方程式考点：有机物的合成.专题：有机物的化学性质及推断分析：由X分子式、结合信息i，可知X结构简式为CH3COOCH=CH2，X发生加聚反应得到Y为，由信息ii可知，Y与甲醇发生加聚反应生成，同时有乙酸甲酯生成；（1）（2）由X分子式、结合信息i，可知X结构简式为CH3COOCH=CH2，X发生加聚反应得到Y为，由信息ii可知，Y与甲醇发生加聚反应生成，同时有乙酸甲酯生成；（3）由题目信息、结合聚乙烯醇与维纶的结构，可知聚乙烯醇与HCHO反应生成维纶，根据C原子守恒可知甲醛的系数为解答：解：由X分子式、结合信息i，可知X结构简式为CH3COOCH=CH2，X发生加聚反应得到Y为，由信息ii可知，Y与甲醇发生加聚反应生成，同时有乙酸甲酯生成；（1）由上述分析可知，X结构简式为CH3COOCH=CH2，故答案为：CH3COOCH=CH2；（2）Y转化为Z的化学方程式是：，故答案为：；（3）由题目信息、结合聚乙烯醇与维纶的结构，可知聚乙烯醇与HCHO反应生成维纶，根据C原子守恒可知甲醛的系数为，故答案为： HCHO点评：本题考查有机物合成与推断，充分利用有机物的结构与分子式、反应信息进行分析解答，侧重考查学生分析能力与知识迁移应用，难度中等