2019-2020年高二语文暑期作业（套卷）（6） Word版含答案.doc

2019-2020年高二语文暑期作业（套卷）（6） Word版含答案 一、语言文字运用(15分)1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（ ）（1）家庭的（ ）使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。（2）因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空，（ ）满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，（ ）。我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！A熏陶 星斗 诗意朦胧B熏陶 星光 诗意盎然C熏染 星汉 如梦如幻D熏染 星斗 诗意盎然2 学校成立若干学生社团，需要从下列选项中依次选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺，请你选出最合适的一组（3分）（ ）现出庐山真面目；留住秋水旧丰神藏古今学术；聚天地精华 常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁金石长不朽；丹青本无双戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】A B C D3下列各句中，语气最委婉的一句是（3分）（ ）A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。4依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）（ ）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底 少读如果彻底多读而不求甚解 少读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面A B C D.5下列成语中，与漫画始料不及寓意相同的是（3分）（ ）A人无远虑，必有近忧 B旁观者清，当局者迷 C不入虎穴，焉得虎子 D艰难困苦，玉汝于成二、文言文阅读（18分）试大理评事王君墓志铭韩愈 君讳适，姓王氏。好读书，怀奇负气，不肯随人后举选。见功业有道路可指取，有名节可以戾契致，困于无资地，不能自出，乃以干诸公贵人，借助声势。诸公贵人既志得，皆乐熟软媚耳目者，不喜闻生语。一见，辄戒门以绝。上初即位，以四科募天下士。君笑曰：“此非吾时邪！”即提所作书，缘道歌吟，趋直言试。既至，对语惊人；不中第，益困。久之，闻金吾李将军年少喜事，可撼。乃踏门告曰：“天下奇男子王适愿见将军白事。”一见语合意，往来门下。卢从史既节度昭义军，张甚，奴视法度士，欲闻无顾忌大语。有以君生平告者，即遣客钩致。君曰：“狂子不足以共事。”立谢客。李将军由是待益厚，奏为其卫胄曹参军，充引驾仗判官，尽用其言。将军迁帅凤翔，君随往。改试大理评事，摄监察御史、观察判官。栉垢爬痒，民获苏醒。居岁余，如有所不乐。一旦载妻子入阌乡南山不顾。中书舍人王涯、独孤郁，吏部郎中张惟素，比部郎中韩愈日发书问讯，顾不可强起，不即荐。明年九月，疾病，舆医京师。其月某日卒，年四十四。妻上谷侯氏处士高女。高固奇士，自方阿衡、太师，世莫能用吾言，再试吏，再怒去，发狂投江水。初，处士将嫁其女，惩曰：“吾以龃龉穷，一女怜之，必嫁官人,不以与凡子。”君曰：“吾求妇氏久矣，唯此翁可人意；且闻其女贤，不可以失。”即谩谓媒妪：“吾明经及第，且选，即官人。若能令翁许我，请进百金为妪谢。”诺许，白翁。翁曰：“诚官人邪？取文书来！”君计穷吐实，妪曰：“无苦，翁大人，不疑人欺之，得一卷书粗若告身者，我袖以往，翁见未必取视，幸而听我。”行其谋。翁望见文书衔袖，果信不疑，曰：“足矣！”以女与王氏。（有删改）【注】戾契：不循正常管道。阿衡、太师：皆为古时官名。告身：古代委任官职的文凭。6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A摄监察御史 摄：代理B再怒去，发狂投江水 再：再一次C唯此翁可人意 可：适合D处士将嫁其女，惩曰 惩：告诫7下列“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（3分）（ ）例：不以与凡子A有以君生平告者B狂子不足以共事C吾以龃龉穷D我袖以往8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（ ）(1）困于无资地，不能自出，乃以干诸公贵人，借助声势。(4分) (2）卢从史既节度昭义军，张甚，奴视法度士，欲闻无顾忌大语。（4分）9请用自己的话简要概括“奇人”王适的四件“奇事”。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）10. 阅读下面这首宋词，回答问题。青玉案曹组碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。注 谩：徒然、空自。(1)请简要分析首句“碧山锦树明秋霁”的作用。（3分）(2) 请赏析“何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪”。（4分） (3)有人评价本词“情绪跌宕”，请结合诗句写出诗人心理变化的过程。（4分）四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）背负青天而莫之夭阏者， 。（庄子逍遥游）（2） ，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（3）连峰去天不盈尺， 。（李白蜀道难）（4）夜深忽梦少年事， 。（白居易琵琶行）（5）复道行空， （杜牧阿房宫赋）（6）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行） （7）仁者爱人，有礼者敬人。 ，敬人者人恒敬之。（孟子）（8）夫祸患常积于忽微， 。（欧阳修伶官传序）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成1215题。朋 友美国斯考特奥洛斯基“今天晚上出来有点儿冷。”亚当塞巴斯坦对自己咕哝着。亚当，47岁，他像往日一样独自坐在公园里的长凳上。他的衣服是沾着污点的白衬衫，外面罩着一件旧的军用胶布雨衣，裤子是用一种质量差的料子制成的，裤线多得就像他额头的皱纹。他颓然坐在凳子上，很容易被误认为是一堆破布。“又忘了我的围巾了，”他说，“我可能要着凉死掉。”风飕飕地在树林中吹过，当亚当听见年轻人的脚步声朝他走来的时候，风声停住了。“先生，晚上好。”亚当抬头看见一位年轻人，大约30岁，向他微笑着。“如果我坐下来，行吗？”“我当然在乎，可我不能阻止你坐在你想坐的地方。”“你的话听起来很刺耳。”这个人挨着亚当坐下来的时候说。“为什么我不应该呢？我在这儿一个人坐着挺好的，享受着夜晚的凉爽空气，你突然跳出来坐在我身边，打乱了这种平静。”他俩无言地坐了一会儿，接着，又起风了。亚当把衣领拉起来围着他的脖子。 “我的名字叫雷。”年轻人说着伸出来他的手。尽管非常恼怒，亚当也伸出了他的手，希望雷能够尽快离开。 “我的名字叫亚当。”他说，仅仅是出于客气的需要。“啊，您好，亚当！”亚当缩回了他的手。“能多好就多好。”话从亚当嘴里说出来，没带什么感情。他又把大衣领子拉起来围住脖子。“你不冷吧，是吗？”雷用着对亚当来说似乎是真正关心的语调问道。“哦，我以前挺冷的。你知道什么呀？过去的25年中，我每天晚上坐在这凳子上，在所有这段时间以外，我觉得没有任何人停下来和我说话，甚至没有人注意我，更谈不上跟我说点儿什么了。然后，不知打哪儿来的，你坐在这儿。”雷有点儿窘，把自己的围巾给了亚当，亚当一番推辞后，接受了。随后，他们聊天了。聊啊，聊啊，聊了两个小时，从公园的情况一直谈到了国家的情况。大部分的话是亚当说的，他谈了他的生活，着重谈了他的童年。“好了，我讲得太多了。雷，你为什么不跟我讲点儿你自己的事儿呢？”雷有些不自在，很快地看了一下表，突然说：“我告诉你什么，亚当，时间晚了，我得回家了。”然后，他微笑地说：“你明天可是还在这儿？同样的时间，咱们再多谈谈，好吗？”“好，行！”亚当很精神地说。雷站了起来，而且扶着亚当站了起来。说了再见以后，雷匆匆地走了。亚当微笑着，他拖着脚步走的时候还吹了口哨，并不觉得冷了。 “雷忘了他的围巾，他猜我明天会给他的。”亚当想。这时，两个穿着制服的人走近他。“你看见一个男人独自走过这儿吗？30岁的样子，棕色头发，身高大约5英尺11英寸。”其中一个问道。“没错，一个最好的小伙子。他打这条路走的。”“谢谢。”“他干了什么不好的事儿了吗？”“大约4小时以前，他从精神病院逃到了这条路上。他因为无缘无故要打人才被送到我们那儿。你下次碰到他要当心。”亚当并没听清最后一句话。他的肩膀耷拉下来，两眼模糊了，视线落在地上。当他步履艰难地走过大街走到他的住屋时，他唇边的微笑消失了。他慢慢地躺在床上，紧闭双眼，全身紧张，他发出了刺耳的叹息，这叹息传达了一个不安的、烦乱的灵魂之音，并且带着一种终结的感觉，但空气并没有随着吸进去。亚当现在平静了永远平静了。12小说开篇借主人公之口交代天冷，这样写有什么作用？（4分）13文中亚当说雷的到来“打乱了这种平静”，结尾写“亚当现在平静了永远平静了”，如何理解两处中“平静”的含义？（4分） 14有人评价这篇小说的结尾具有“欧亨利式结尾”的艺术效果，请结合作品加以分析。（6分）15小说以“朋友”为题，试探究其深刻意蕴。（6分） 六、现代文阅读（二）（18分） 阅读下面的作品，完成1618题看镜有感鲁迅因为翻衣箱，翻出几面古铜镜子来，大概是民国初年初到北京时候买在那里的，“情随事迁”，全然忘却，宛如见了隔世的东西了。镜面圆径不过二寸，很厚重，背面满刻蒲陶。古董店家都称为“海马葡萄镜”。这些都是汉代的镜子。汉武通大宛安息，以致天马蒲萄，大概当时是视为盛事的，所以便取作什器的装饰。古时，于外来物品，每加海字，如海榴，海棠之类。海即现在之所谓洋，海马译成今文，当然就是洋马。遥想汉人多少阂放，新来的动植物，即毫不拘忌，来充装饰的花纹。唐人也还不算弱，例如汉人的墓前石兽，多是羊、虎、天禄、辟邪，而长安的昭陵上，却刻着带箭的骏马，还有一匹驼鸟，则办法简直前无古人。宋的文艺，现在似的国粹气味就熏人。然而辽、金、元陆续进来了，这消息很耐寻味。汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰，而国粹遂成为孱王和孱奴的宝贝。无论从那里来的，只要是食物，壮健者大抵就无需思索，承认是吃的东西。惟有衰病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁条，许多避忌；还有一大套比较利害而终于不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的，因为他终日战战兢兢，自己先已失了活气了。 不知道南宋比现今如何，但对外敌，却明明已经称臣，惟独在国内特多繁文褥节以及唠叨的碎话。正如倒霉人物，偏多忌讳一般，豁达阂大之风消歇净尽了。直到后来，都没有什么大变化。 宋镜我没有见过好的，什九并无藻饰，真是“世风日下”、但是要进步或不退步，总须时时自出新裁，至少也必取材异域，倘若各种顾忌，各种小心，各种唠叨，怎么会做出好东西来。所以事实上“今不知古”者，正因为有许多唠叨着“今不如古”的诸位先生们之故。现在情形还如此。倘再不放开度量，大胆地，无畏地，将新文化尽量地吸收，则杨光先注似的向西洋主人历陈中夏的精神文明的时候，大概是不劳久待的罢。注：杨光先，明末清初人，保守派代表人物。16请简要概括本文的论述思路。（6分）17指出第节使用的论证方法，并简要分析。（6分）18本文题为“看镜有感”，综观全文，你认为作者有哪些方面的“感”？（6分）19、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 除非你们改变，像小孩一样，否则，你们绝不能成为天国的子民。（耶稣） 那些在名利场上折腾的人，他们既然听不见自己的声音，就更听不见灵魂的声音了。（周国平）要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围，不得抄袭。高二语文暑期作业(六)1、 A熏陶：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响；熏染：人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）。星汉：指银河：星斗：星星的总称。“星汉”“星光”显然不合适，“薄雾”“轻纱”和“朦胧”搭配更合适2、 B在选择相应对联时一定找到对联与相应社团的一致点。有表演的成分，所以应为戏剧社的对联；中由“入毫端”可以推知与写作有关，所以应为文学社的对联；中有还原事物的真面目、将美好瞬间定格的意思，所以应为摄影小组的对联3、 A该句是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。该题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“准确”。不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”说的就是这种效果。该题难度不大，干扰较大的项是D项，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的4、A5、参考答案：A6、参考答案:B（再：两次）7A8、（王适）被没有资格和地位所困，自己的才能不能够显露出来，这才去求各位公卿贵人，想借助他们的声势。（“于”“自出”“干”，各1分，句式通顺1分）卢从史担任昭义军节度使后，嚣张得很，轻视那些按照规矩办事的人，想听没有顾忌的大话。（1句1分）9参考答案：他喜欢读书，但不愿随着一般人那样去应举考试；边走边歌咏去考试，对语惊人，却不被录取；逃官；骗婚。10、1、先是写秋雨后明丽的景色下，山路陡转，心中产生无路可走的疑虑；接着写忽然看到临水人家的惊喜，再写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉最后写眼前如画的烟村，触发了词人的思乡之情，内心凄凉。2、运用借景抒情、想象、虚写、对偶（任答两点得2分），词人想象自己夜间独宿孤馆，借雁声、残月抒发深沉的思乡之情。（2分）3、点明季节：秋季；描绘了行旅过程中的景色：雨后初晴，青山红树分外明丽；与下文抒发旅行中的凄凉之情呼应（铺垫），乐景衬哀情。11、（1）而后乃今将图南（2）黄发垂髫（3）枯松倒挂倚绝壁（4）梦啼妆泪红阑干（5）不霁何虹（6）塞上燕脂凝夜紫（7）爱人者人恒爱之（8）而智勇多困于所溺12、小说结尾揭示雷是个精神病患者，这出乎意料（2分）；但正常人不会跟亚当聊天，又在情理之中（2分）；这让对未来燃起希望之火的亚当再度跌入冰冷的现实，深刻揭示了社会的冷漠（2分）。13、第一处中的“平静”指亚当对生活的长期孤独寂寞和社会的冷漠无情已习以为常（2分）。第二处中的“平静”既暗示亚当在得知雷居然是一个精神病患者后感到彻底绝望，又暗示亚当在这种绝望中已经死去（2分）。14、交代自然环境的寒冷，暗写社会环境的冷漠；烘托主人公内心的孤独凄凉；为故事情节的展开作铺垫；奠定了全篇悲凉的感情基调。15、亚当长期贫苦、孤独、寂寞，不被人关心，也没有朋友，反映了社会的人情冷漠；在雷给予亚当关心帮助后，亚当敞开心扉对雷倾诉，表达了对朋友的渴望、友情的呼唤；亚当没有能从正常人那里得到温暖和帮助，却从被正常人认为有“精神病”的雷那里获得朋友般的关怀，在反讽中揭露了人性的扭曲。16首先从古镜的文饰引出论述的话题；然后分别论述汉、唐、宋对待外来事物的态度；最后点明主旨，指出要“将新文化尽量地吸收”。（每点2分）17、比喻论证、对比论证。（2分）壮健者比喻积极、主动、自信的文化心态，（1分）衰病者比喻消极、保守、自卑的文化心态。（1分）二者对比，形象鲜明地批判了当时畏惧、抵制外来文化的现象。（2分）18对汉、唐、宋等朝代对待外来事物不同气量及其不同命运的感叹；对当时社会排斥、抵制新文化现象的感慨；对社会文化进步，要尽量吸收新文化的感想；对社会文化与国家政治之间有着密切关系的感悟。（每点2分，答出三点即可）文言文翻译：君名适，姓王。他喜爱读书，怀抱奇志，恃其意气，不肯跟在别人后面去参加科举考试。他见到功业可以指而取之，名节也可以通过曲折的努力建立，但被没有资格和地位所困，自己的才能不能够显露出来，这才去求各位公卿贵人，想借助他们的声势。各位公卿贵人已经志满意得，都喜欢那些会用甜言蜜语媚人耳目的人，不喜欢听那种生硬的话，见过他一回，就吩咐守门人再不让他进门。皇上刚登帝位，便用四种科目的考试办法来招募天下人才，王君笑着说：“这不正是我的好机会吗 ”于是就提着他所写的书，沿路边走边歌咏，去参加由皇帝特诏举行的四科考试。考试时，他直言惊人，结果没有考上，从此更加困窘。过了很久。他听说左金吾卫李将军年轻，喜爱多事，可以打动他，就登门报告说：“天下奇男子王适，希望见到将军陈述事情。”一见面，两人谈得合意，从此王君便出入于李将军门下。卢从史担任昭义军节度使后，嚣张得很，鄙视那些按照规矩办事的人，想听没有顾忌的大话。有人把王君的生平告诉他，他立即派人想法招致王君，王君说：“卢从史是个狂妄的人，不值得和他共事。”立刻谢绝了来客。李将军从此越发尊重他，保奏他为左金吾卫胄曹参军，充当引驾仗判官，平时尽量采纳他的意见。将军升迁为凤翔节度使后，王君也随他到了凤翔，改任大理评事兼监察御史、观察判官。(他在任上为老百姓做好事)，如同用梳子梳去污垢、搔摩痒处一样，使大家从重病中苏醒过来。他任职一年多，好像有些不快活，有一天便毫不顾惜地用车载着妻子儿女到阌乡县南山去了。中书舍人王涯、独孤郁，吏部郎中张惟素，比部郎中韩愈经常来信询问他的情况，考虑不能强行任用，就没有立即推荐他。第二年九月他病了，病得很重，把他抬到京城就医，同月某日去世，时年四十四岁。妻子是上谷侯氏处士高的女儿。侯高本来也是个奇特的人，自比为阿衡、太师，认为世人没有谁能采用自己的意见，两次为吏，两次发怒离去，以至发狂跳入江中淹死了。起初，处士打算把女儿嫁出去，告诫自己说：“我因为和人意见不合才不得志，一个女儿，应怜爱她，一定让她嫁给做官的，不嫁给一般的人。”王君说：“我寻求妻家很久了，只有这个老翁称人心意，而且我听说他女儿贤惠，不可失掉这个机会。”就骗媒婆说：“我明经及第，将被选为官员，很快我就是当官的人了，希望侯翁的女儿能嫁给我。如果你能使侯翁答应我，我就用百金给你作谢礼。”媒婆答应去对侯翁说说。侯翁问道：“那人确实是做官的人吗?拿文书来。”王君无法，只好对媒婆说了实话。媒婆说：“不要苦恼，侯翁不会怀疑别人会欺骗他的。你弄一卷像告身那样粗的一卷书，我去时把它藏在衣袖内，侯翁见后，未必会拿过去细看，希望你听从我的安排。”于是王君就照媒婆的吩咐办。侯翁望见“文书”藏在衣袖内，果然信而不疑，说：“够了。”就把女儿许给了王君。