2019-2020年高考历史一轮复习 第7课 古罗马的政制和法律课时训练 岳麓版必修1.doc

2019-2020年高考历史一轮复习 第7课 古罗马的政制和法律课时训练 岳麓版必修11(xx齐齐哈尔模拟)古罗马法中关于“排放雨水之诉”规定：除非邻人之建筑物将倾等原因，邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。这一规定()A强调遵循自然规律B具有环境保护意识C通过立法防灾治灾 D注重保护私人利益解析：选D古罗马法注重保护私有财产，“邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道”实际上是强调不得损害他人利益，故D项正确；A、B两项实际上意思一致，故排除；C项在题干中无从体现。2(xx北京西城区期末)法学总论规定：“出于自然理性而为全人类制定的法，则受到所有民族的同样尊重，叫做万民法。”万民法出现于()A罗马共和国时期 B罗马帝国时期C西罗马帝国时期 D东罗马帝国时期解析：选B万民法是为了适应罗马帝国建立，版图不断扩大带来的各种问题而形成的，故B项正确；A项在罗马帝国建立之前，万民法还未形成，故A项错误；C、D两项是在罗马帝国分裂后出现的，万民法已经实行，故C、D两项错误。3(xx吉林检测)十二铜表法第八表中有如下规定：“九、在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。”“十四、现行窃盗被捕，处笞刑后交被窃者处理；如为奴隶，处笞刑后投塔尔佩欧岩下摔死。如为未适婚人，由长官酌处笞刑，并责令赔偿损失。”该材料()A体现了罗马法重罪轻罚的特点 B说明了罗马法严肃残酷的本质C显示了对私有财产的高度关注 D表现了对未成年人的适当保护解析：选D材料体现的是犯同样的罪，成年人处罚重，未成年人处罚相对轻，说明对未成年人的适当保护，故D项正确；材料体现的是对不同人犯同样罪处罚程度不同，没有体现重罪轻罚的特点，故A项错误；材料反映的是对犯罪的处罚，反映罗马重视用法律手段维持统治，不能说明罗马法严肃残酷的本质，故B项错误；材料表明重视保护私有财产，不是对私有财产高度关注，故C项错误。4(xx东北三校联考)查士丁尼法学总论中规定：原告与被告就某物发生争执，原告所提起的是对物的诉讼。例如某人占有一有形体物，铁提肯定这物是他的，而占有人主张他是所有人。铁提既然主张该物是他的，所以这是对物的诉讼。这说明罗马法中()A体现了物权的法定主义原则 B物权与债权转化是客观规律C所有权与占有权的性质相同 D政府注重对占有人物权的保护解析：选A解读题意，可知首先提出者就是对物的诉讼，体现对物权有了固定的规定，故A项正确；题中没有体现债权，故B项错误；从题中“铁提肯定这物是他的，而占有人主张他是所有人”可知所有权与占有权是不同的，故C项错误；D项与题意不符。5(xx皖南八校联考)公元212年罗马皇帝卡拉卡拉颁布法令，宣布所有罗马帝国出身自由的男人将被给予完整的罗马公民权，同样地，所有帝国自由出身的女人拥有与罗马女人相同的权利。该法令()A有利于巩固罗马帝国的统治 B表明罗马法律体系走向成熟C消除了境内各民族间的矛盾 D确立了男女平等的法律原则解析：选A该法令有助于调节帝国境内自由民之间的矛盾，从而巩固罗马帝国的统治，故A项正确；罗马法的成熟标志是民法大全的颁布，故B项错误；该法令有助于缓和矛盾而不是消除矛盾，故C项错误；该法令只是适用于罗马帝国境内的自由民，并非真正的平等，故D项错误。6(xx河南三市二调)“事实证明，有关所有权的一切现代法法制，无论在实体或者程序方面都未超过罗马法既定的基本范畴。”这说明罗马法()A涵盖了现代法制的基本内容 B包含了商品生产社会的大多数法权关系C设定了所有权的全部可能性 D适用范围限于私有制高度发达的社会6选B由“有关所有权的一切现代法法制”可知A项错误；在所有权方面，罗马法和现代法的共同点是商品生产社会中的法权关系，故B项正确；“都未超过罗马法既定的基本范畴”并不是“全部”，故C项错误；罗马法出现在奴隶社会，私有制并不发达，故D项错误。7. xx成都质检十二铜表法第十一表规定“平民和贵族不得通婚”，仅仅四年之后，该条款即被废止。发生这一变化的主要原因是()A. 外事裁判官的司法判决 B. 借鉴了外邦人的法规C. 平民与贵族的斗争和妥协 D. 广大奴隶的持续反抗解析：十二铜表法是在平民与贵族矛盾尖锐的情况下颁布的，虽然一定程度上保护平民利益，但也保留了某些维护贵族特权的不合理法规，题中材料即反映了这一点。这一法律的通过并未消除平民与贵族的矛盾，因此四年后废止了这一规定，反映了平民与贵族的妥协。故C项正确。答案：C8. xx南京一模周枏的罗马法原论中记载，“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”，“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。材料说明罗马法()A. 不再维护奴隶主贵族的利益B. 注重用法律调整社会经济关系C. 蕴含人人平等的法律观念D. 一定程度上保护了奴隶的利益解析：本题考查罗马法。由“禁止任意杀害奴隶”“官厅得强迫主人出卖之”“无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”可知，罗马法中有一些保护奴隶的条款，D项符合题意；保护奴隶是为了更好地为奴隶主贵族服务，A项错误；在古代罗马，奴隶不是自由民，因此“用法律调整社会经济关系”错误，排除B项；C项与史实不符，排除。答案：D9. xx大理检测古罗马大将恺撒进军到埃及后，与埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，并有了一个私生子，取名托勒密恺撒。恺撒归国执政后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。按照罗马公民法，法官会判决()A. 克丽奥佩特拉享有罗马籍B. 托勒密恺撒享有罗马籍C. 克丽奥佩特拉和托勒密恺撒都享有罗马籍D. 克丽奥佩特拉和托勒密恺撒都不享有罗马籍解析：本题考查了罗马公民法和万民法的适用范围。从材料可以知道当时仍是实行公民法，埃及等其他国家、民族的人们不适用于公民法。所以本题选D项。答案：D10. xx合肥质检(一)“假如一个人死后没有立下遗嘱，也没继承人，就该在其父系亲族中找一位最亲近的亲属作为继承人。如果没有任何亲属，遗产应交给他那一族的人。”该法律条款最早可能出自()A. 十二铜表法B. 美国1787年宪法C. 人权宣言 D.拿破仑法典解析：本题考查罗马法。十二铜表法是欧洲历史上第一部成文法，影响广泛而深远。最早涉及遗产处理的法律条款可能出自十二铜表法。由此可知，A项符合题意。答案：A11. xx陕西质检(一)世界文明史中说：“后来，(罗马)立法机关所通过的法律，法官们制定的法律，皇帝颁布的法律如此之多，以至最有学问的法学家也常常被难住。”出现这种状况是因为()A. 统治范围扩大，罗马法不断充实 B. 为了维系帝国统治，颁布万民法C. 缓和贵族与平民矛盾，不断制定法律D. 罗马帝国建立，开始依法治国解析：本题考查罗马法。据所学知识可知，由于罗马疆域的不断扩大，罗马政府不断地补充法律条文或颁布新法以适应形势的需要，因而才出现“颁布的法律如此之多”的现象，故选A项。答案：A12. xx辽宁五校联考“如果某人在别人的木板上作画，一些人认为木板添附于画；另一些人认为，画无论是怎样的，添附于木板。但朕(东罗马帝国皇帝查士丁尼)认为，木板添附于画较好。”这一原始文献反映了罗马法()A. 强调恶意添附的人不能取得所有权 B. 鼓励文字作品的传播和绘画创作C. 重视对物质所有权的保护 D. 认可物品的归属取决于皇帝的裁决解析：本题考查罗马法的有关内容。本题解题的关键是通过题干中对木板上作画这一事件的讨论以及查士丁尼的结论性观点推理出罗马法侧重于鼓励文学、绘画作品的创作，答案为B。答案：B13. xx甘肃河西三校联考“在罗马人的观念里，法律应该是不断发展的。要用法规和客观的判决而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系罗马法律也促进了普遍意义上的公平。”这反映了罗马法()A. 保持习惯法传统 B. 强调维护民主法治的重要意义C. 崇尚自由和理性 D. 追求客观公正的解决现实问题解析：由“法律要用法规和客观的判决而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系罗马法律也促进了普遍意义上的公平”可知罗马法追求客观公正的解决现实问题。故选D。 答案：D14罗马法历史悠久，源远流长，现在许多国家的法律制度直接源于罗马法，下列哪些制度或诉讼原则可以说明这一点()陪审制度律师制度保护人制度“一事不再理”原则A B C D 14解析：要联系罗马法的相关内容并加以分析鉴别，不难做出判断，全部选项符合题意。答案：D15罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列主张不可能被采纳的是()A倡导自由民平等，法律公正 B增加处理经济纠纷的条款C废除原法中基于身份等级的不平等条款D政府保护一切自由民的财产不可侵犯15解析：本题考查学生调动和运用知识理解判断历史问题的能力。罗马法维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，因此不可能废除原法中基于身份等级的不平等条款。A、B、D三项结论均与罗马法内容有关。答案：C16. (26分)xx西安模拟古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一“国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”材料二“是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”材料三死者的财产需按其遗嘱进行处理。一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。光复彩色百科大典罗马法材料四“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，否则任何人的财产不能被剥夺。”人权宣言(1)指出材料一、二分别反映了雅典民主制的什么特点？(4分)(2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？(6分)(3)依据材料并结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。(10分)(4)恩格斯曾评价说：“罗马法包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。(6分)解析：本题主要考查雅典民主政治的特点和评价。解答第(1)问，需要仔细阅读材料，从材料一“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”和材料二“抽签”“轮流执政”等关键信息，概括出雅典民主政治的特点；第(2)问，据材料一中“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生”，再联系教材有关伯利(里)克里(利)时期雅典民主政治的内容进行回答；第(3)问，从积极性和局限性两方面回答；第(4)问，言之有理即可。答案：(1)材料一：人民主权；材料二：轮番而治。(2)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人议事会、陪审法庭和规模不大的行政和军事机关。(3)积极性：雅典民主为人类提供了一种集体管理的形式，多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由，造就了大量的思想家、艺术家；促成了雅典政治、经济、文化的繁荣；为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制。局限性：雅典民主仅对公民群体而言，只限于本邦成年男性公民，这造成了社会的不公。(4)罗马法承认私有财产神圣不可侵犯，人权宣言也有这样的规定，这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。17(22分)(xx郑州质检)阅读下列材料，回答问题。材料一如果说，罗马法能有所创制，那是因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个“多种族”的大国的缘故。法规应该设立起来以作为分属于各个种族的个体之间的社会纽带，并使得原先在属于相同种族的各个小城邦的范围之内盛行的法律面前人人平等的原则也能在帝国范围内得以奉行。体制上各类灵活的机制使新的规章得以形成、受到检验并获得确认，它属于“再试验再犯错”这一漫长的过程，最终选择出了受所有人真正理解的规章，并可有效地避免冲突及改善社会的合作状态。菲利普内莫罗马法与帝国的遗产材料二历史上各个王朝都有一整套典章制度但人们如果稍稍翻阅一下史书不能不对一种现象感到困惑不解，正史中可以用舆服志、礼仪志等大量篇幅来记载什么身份的人戴什么帽子，穿什么衣服，衣服用什么料子、什么颜色、多大尺寸、用什么装饰，仪仗队有多少人，排什么队伍，手里拿什么东西，每件东西什么尺寸这一类近于无聊的内容，甚至连演滑稽戏一样的“禅让”也要照录那三劝三让的表文和诏书，可是真要查什么有关国计民生的重大制度，却往往非常简略，或者前后矛盾，语言不详，有的竟毫无踪影可见。其实这倒并不是史官们的疏忽，而是由于有关国计民生的重大制度基本上都存在着两个系统：由皇帝和官员们制定的正式制度，由官吏们执行着的实际制度。前者是官方的、法定的、成文的，见于记载，却不一定起实际作用；后者是实际通用的、得到法律认可的、不成文的习惯做法，但从来未被正式记载，却真正得到了执行。葛剑雄统一与分裂(1)依据材料一，概述古代罗马规章产生的社会背景。(6分)(2)依据材料二，并结合所学知识，概括古代中国成文规章的特点，并分析其成因。(8分)(3)依据材料一、二，并结合所学知识，简述成文规章对罗马和中国分别产生了哪些影响。(8分)17解析：第(1)问，从“人类历史上第一个多种族的大国的缘故”“原先在属于相同种族的各个小城邦的范围之内盛行的法律面前人人平等的原则”等信息中概括即可。第(2)问第一小问，从“大量篇幅来记载”“却往往非常简略”“实际通用的、得到法律认可的、不成文的习惯做法，但从来未被正式记载，却真正得到了执行”等信息概括即可；第二小问可从政治制度、统治思想等角度回答。第(3)问，注意结合古代罗马与古代中国的相关史实对比。答案：(1)罗马的扩张；多民族的融合；罗马法基本原则获得认可。(2)特点：注重礼仪，忽视实务；流于形式；难成体系。成因：封建专制制度下重视等级、权威观念；儒家传统思想文化的束缚。(3)罗马：稳定社会秩序；强化司法精神。中国：强化君主专制；阻碍经济发展；固化等级观念。【体验高考】1. xx课标全国卷罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时()A. 贵族逐步丧失制定法律的主导地位B. 平民采取有效方式争取自身权益C. 贵族让步在法制发展中起决定作用D. 平民与贵族的政治诉求日趋一致解析：本题考查十二铜表法制定的背景。十二铜表法是贵族制定并颁布的，由此可判断A项错误。从题干材料中可看出，十二铜表法的制定，是平民与贵族斗争的结果，即平民的斗争起了决定作用，故C项错误。平民与贵族因分属于被统治阶级和统治阶级，其政治诉求具有较大差异，故D项错误。题干材料说明罗马平民通过拒绝作战的方式迫使贵族做出让步，然后促使十二铜表法的诞生。这反映了平民通过有效方式为自己争取了权益，故B项为正确答案。答案：B2. xx广东高考公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明()A. 社会契约论影响深远 B. 王权法丧失了法律效力C. 古罗马皇帝崇尚“君权神授”D. 古罗马有重视法律的传统解析：本题考查罗马法的相关问题。社会契约论是1718世纪启蒙运动时期卢梭的代表作，与题干中的时间公元6世纪不相符，A项错误。依据材料中“因为根据赋予他权力的王权法”的信息，可知王权法仍具有法律效力，B项错误。题干中并未说明皇帝的权力来自神灵，C项错误。从材料中“皇帝的决定也具有法律效力根据赋予他权力的王权法”等信息，可知罗马人是从法律的角度来认可皇帝的权力，故D项为正确答案。答案：D3. xx四川高考西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方就是没有正义。”此“大写的法”指的是()A. 自然法B. 万民法 C. 公民法 D.十二铜表法解析：本题考查自然法。西塞罗被誉为“自然法之父”，自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念，题干中的“正义”“对所有的人类社会都有约束力”体现了自然法的精神，A项正确。B、C、D三项都属于罗马法，B、C两项是罗马法发展的不同阶段，D项是具体的法律文件，故选A项。答案：A4（xx四川文综9）十二铜表法是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述，错误的是()A它是古罗马习惯法的汇编 B它限制了贵族的权力C它是当时罗马社会的写照 D它不属于罗马公民法【考点】罗马法十二铜表法 【解析】十二铜表法是以往罗马习惯法的汇编，故A项正确，不符合题意；十二铜表法限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，故B项正确，不符合题意；十二铜表法的内容涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面，与罗马人的社会生活息息相关，故C项正确，不符合题意；罗马共和国建立于公元前509年，十二铜表法颁布于公元前449年，说明其属于公民法，故D项错误，符合题意。【答案】D5（xx广东文综18）十二铜表法中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是()A奴隶参与了立法 B习惯法的内容被摒弃C贵族对法律的垄断被打破 D成文法的规定不能改变【考点】罗马法十二铜表法 【解析】十二铜表法是一部典型的公民法，奴隶没有公民权，不可能参与立法，故A项错误；十二铜表法基本上是过去未成文的习惯法的汇编，“习惯法的内容被摈弃”的说法不符合史实，故B项错误；依据材料“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”可知，人民会议的所有决定都应具有法律效力，贵族再也不能像过去那样随意解释习惯法，贵族对法律的垄断的局面被打破，故C项正确；随着罗马社会的发展，罗马法也是在不断发展和完善的，“成文法的规定不能改变”的说法过于绝对，故D项错误。【答案】C6（xx新课标全国卷文综32）图6为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应()A主要依据道德良知B侧重听取证人证言C不受表象迷惑洞察事实真相D排除一切干扰遵从民众意愿【考点】罗马法司法公平原则 【解析】双眼蒙布所体现的是司法公正的原则。法官审案主要依据法律判断，而非道德良知，故A项错误；法官审案侧重听取证人证言，并不能保证司法公正，故B项错误；正义女神双眼蒙布体现出，法官在审案时要抵御各种利益或情感的诱惑，以洞察事实真相，来作出公正的判决，故C项正确；法官审案遵从民众意愿，也不能保证司法公正，故D项错误。【答案】C7（xx江苏单科14）“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确的是() A万民法继承了公民法的具体内容 B万民法是公民法的适时革新 C公民法忽略了财产所有权的规定 D公民法是万民法的组成部分【考点】罗马法罗马法的起源与发展（万民法） 【解析】“清除了形式主义的罗马市民法”，表明在具体内容上没有完全继承，故A项错误；万民法是适用于帝国境内一切自由民的法律，随着版图的拓展，仅适用于罗马内部的公民法己无法应对新变化，所以“吸收了的罗马市民法的规范、其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整”，故B项正确；“万民法主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整”，这些内容的调整从侧面证明了公民法没有“忽略”所有权和债务等方面，故C项错误；罗马法不断发展，3世纪，随着帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，因与“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范”不符，故D项错误。【答案】B8（xx重庆文综9）426年，罗马帝国颁布引证法规定：凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时，则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决若他们的著述观点有分歧，则以多数为准；如不能形成多数，则以伯比尼安（五大法学家之一）的观点为准；如伯比尼安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中()A执法者具有任意裁判之权 B五大法学家的意志可凌驾于法律之上C贵族意志等同于法律条文 D五大法学家的法律著述具有法律效力9（xx北京文综37）（36分）历史语境中的语言和文化材料一 汉语是世界上最古老的语言之一。秦汉时期，汉字形成统一的书写规范。官学、书院、私塾大都使用汉语，科举考试亦然。魏孝文帝改革将汉语作为“正音”。清朝确立在全国的统治后，很快将汉语作为官方语言。日本等周边国家的语言也受到汉语影响。拉丁语最初是古罗马人的语言。公元1世纪，标准拉丁语形成，与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。罗马帝国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语言。17世纪末期以前，西欧的学术著作大都使用拉丁文撰写，意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自己的民族语言。（1）阅读材料一，结合所学，概括上述两种语言文字发展演变的异同。（8分）【考点】（1）古代中国汉字的形成演变；古代罗马的政治拉丁语【解析】（1）第一小问相同，由材料一两段话的第一句可知，两种语言都历史悠久，经历了变迁；“官学、书院、私塾大都使用汉语”，“成为罗马帝国学校的教学语言”，可见它们是文明的载体，体现在典籍与文化教育中；“日本等周边国家的语言也受到汉语影响”，“意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自己的民族语言”说明它们对周边国家民族语言产生了影响。第二小问不同，“罗马帝国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语言”，说明拉丁语逐渐变为书面语言，而汉语一直作为通用语言使用至今。【答案】（1）同：两种语言历史悠久，历经变迁。都是东西方文明的重要载体，体现在典籍与文化教育等方面。都形成了各自的文化圈，对周边国家民族语言产生了影响。（6分）异：汉语作为通用语言使用至今，而拉丁语逐渐变为书面语言。（2分）（从其他角度回答，言之成理，酌情给分）