2019-2020年九年级体育 第 3周 第2次课教案总1 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级体育 第 3周 第2次课教案总1 人教新课标版教材一、排球：正面双手垫球 二游戏：“同舟共济”教学目标认知目标：学生知道正面双手垫球的作用和方法，知道游戏的名称和方法。技能目标：学生能初步学会正面双手垫球的动作要领。情感目标：。学生在积极主动的学练活动中，探究学习，充分体验排球运动的乐趣并发挥集体力量。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一常规二游戏“看谁反应快”一、 体育委员整队，报告人数。二、 师生相互问好。三、 老师宣布本课主要内容和任务。四、 进间运球跑，绕场23圈。五、游戏1、讲解游戏的方法。2、口令加诱导性肢体语言指挥。10一、 队列如图示 二、1、认真听讲，明确要求。 2、注意力集中，反应迅速，回答正确。 48拍基本部分一、学习正反面双手垫球一、 排球1、引导垫球，讲评不足。2、组织学生25 基本部分二、游戏要求：（1）根据投突动作正确运用滑步和撤步。（2）在移动中抢占2人篮中间位置和距离。2.全场一对一防运球的练习。方法：如图。要求：（1）移动快速步法过用正确。（2）积极移动保持位置。（3）移动中保持守防基本姿势。三、复习单手肩上传球。1.二人对面传球。二、教学比赛。1、 教师讲解要求。2、 组织学生练习。半场比赛5变向突然快速，切入侧身。2.X1的传球及时到位二、1学生分成八小组。 2各组在小组长带领下认真练习。若干次结束部分一整理放松二小结一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见5一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第二组归还器材三、师生再见一、组织：如图 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0二、要求： 放松、调整呼吸实施情况记载班级预计负荷练习 平均密度35 % 心率142 次/分日期场地器材