2019-2020年高二上学期第一次阶段性检测语文试卷含解析.doc

2019-2020年高二上学期第一次阶段性检测语文试卷含解析一、单选题（共9小题）1下列词语读音全都正确的一项是（ ）A逮捕（di ) 栏楯(Shn) 蓓蕾（li） 断壁残垣(yun)B红晕(yn) 顷刻（qng） 筵席（yn） 汗流浃背（ji)C煞尾(sh) 复辟(b) 嫉妒（j) 呱呱坠地(g)D熟稔（rn) 搵泪(wn） 创伤(chung) 窗明几净(j)考点：常用字的字音答案：B试题解析：A.逮捕di； C.煞尾sh；D.窗明尽净j。2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A盘桓 修葺 皇天厚土 万簌有声B云霄 殒首 遗害无穷 衰草凄迷C厮杀 伶仃 偃旗息鼓 黯然失色D斑驳 戮力 姗姗可爱 淡烟暮霭考点：词语（包括熟语）答案：C试题解析：A.皇天后土，万篇有声；B.隈首，贻害无穷；D.戮力，珊珊可爱。3下列语句中，划线的词语使用不恰当的是（ ）A在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了,何况他这个半路出家的？B“xx年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家，企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。C这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高,中国人的自驾游活动搞得风生水起。D在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。考点：词语（包括熟语）答案：B试题解析：B.届时,指到时候,表将来时，“日前”指几天前，表过去时。两者相矛盾。A.何况，指用反问的语气表达更进一层的意思。用在此处恰当。C.风生水起，风从水面吹过。水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺，D.蔚然成风，形容一种事物逐渐发展、盛行， 形成风气。蔚然，草木茂盛的样子。褒义词，用在此处恰当。4下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A漓江出版社出版的南美作家马尔克斯的霍乱时期的爱情，被列入获诺贝尔文学 奖作家丛书。B历史已不止一次地吿诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物就会不断涌现，旧 的关系会不断改变，语言也会受到冲击，随之发生变化，因此，我们-定要密切关注这种变化。C建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计箅、统计与述立在抽象模型基础上的演绎推理）。D历史上的秦始皇是个暴君,但在这部电影中却变得很有人情味,，这是篡改历史呢？还赵艺术演绎呢？考点：标点符号答案：C试题解析：A.丛书名称应用引号。B. 冒号提示内容的范围是到“当社会急剧变化的时候 随之发生变化”，应将“随之发生变化”后的逗号改为句号。 D.选择问句只在最后一句话后面用问号，前面几句用逗号。应改为：这是篡改历史呢，还是艺术演绎呢？5下列各句中,没有语病的一项是（ ）A如何引导有运动天賦的青少年热朵并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年付滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申娄正在关注的问题。B专家弹调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式，C我国遺新修订食品安全法，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚，更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全” ,被称为“最严食品安全法” 。Dxx年底，我国探月工程三期“再人返回飞行”试验获得成功确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础。考点：辨析并修改病句答案：B试题解析：A.语序不当.“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动与“培养 这靑少年对滑雷运动的兴趣”互换位置。 C.主宾搭配不当，句子主干为“我国被称为“最严食品法”。语序不当,应为“更严格的监管、更严肃的问责、更严厉的处罚”. D.成分残缺，应在“确保”前加介词“为”。6下面划线实词解释无误的一项是（ ）A恨私心有所不尽 怨恨 门衰祚薄，晚有儿息 少B慈父见背 被 欲苟顺私情，则报告不许 报告申诉C但以刘日薄西山 迫近 以稍陵迟 衰颓，志气衰微D后五年，吾妻来归 归来 虽乃被戮，岂有悔哉 遭受考点：实词答案：C试题解析：A.恨：遗憾。 B.见：助词，放在动词前面表示对自己怎么样。D.归: 女子出嫁。7下面划线虚词解释相同的一项是（ ）A及以至是，言不辱者 仆以口语遇遭此祸B苏子亨客泛舟于赤壁之下 遂去，不复与言C所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者 古人所以重施刑于大夫者，殆为此也D屈原放逐，乃賦离骚 至激于义理者不然，乃有所不得己也考点：虚词答案：C试题解析：A.通“己” ,已经：介词，因为。B.连调，和：介词，和。C.都表原因：D.副词， 才：动词，表判断，是。8下面划线词词类活用分类正确的-项是（ ）則刘病日笃 垣墙周庭，以当南曰此吾祖太常公德间执此以朝 吾妻死之年所手植也倡优所畜 而世又不与能死节者比所谓强颜者，呙足贵乎 以通其狂惑先大母婢也，乳二世 余稍微修葺，使不上漏A/B/C/D/考点：实词答案：B试题解析：名词作状语,名词作动词：为动用法；形容词作动词： 形容词作名词。9对下面文言句式分类正确的一项是（ ）州司临门,急于星火 又杂梢兰桂竹木于庭項脊轩，旧南阁于也 其削稍异于前教以慎于接物，推贤进士为务 余自束发，读朽杆中安能以身之察察 屈原既放行吟泽畔，颜色憔悴 思垂空文以自见(11)遂去,不复与言A/（1l)/B/（1l)/C/(11)/D/（1l)/考点：文言句式答案：C试题解析：状语后置,判断句,（11）省略句,定语后置,被动句,宾语前置句第II卷（非选择题）本试卷第二部分共有9道试题。二、文言文阅读（共1小题）10.阅读下面一段文言文，完成1-4题姚夔，字大聿,桐庐人。孝子伯华孙也。正统七年进士,乡、会试皆第一明年，授吏 科給事中，陈时政八事。又言：“预备仓本振贫民-而里甲虑贫老不能偿，轭患不报。致贫 者你货富室，锫称还之，收获啤毕，遽至乏绝。是贫民遇凶年饥，卓年亦饥也。乞敕天下有 司岁再发廪。必躬勘察，先给爷最贫者。”帝立命行之。景帝监国，诸大臣议劝即位，未决。以问诸言官，夔曰：“朝廷任大臣，正为社稷计，何紛紛为？ ”议遂定。景泰元年，超擢南京刑部右诗郎。四年，改札部，奉敕考察云南官吏。天顺二年，改吏部。知府某以贫敗，贿石亨求复，夔执不可，遂止。七年，代石瑁为礼部尚书。成化二年，帝从尚书李宾言，令南鞔及浙江、江西、祛建诸生，纳米济荒得入监，夔奏罢之。四年，以宋异屢见，疏请“劝视经筵，裁决庶政。亲君子，远小人，节用度”。且言： “今日能守成化初政足矣。”帝优旨答之。他所请十事，皆立平可帝信番僧，有封法王，佛子者，服用僭拟无度。奸人幕夺，免为其徒。楚力谏，势稍减。 五年，代崔恭为吏部尚书，雨雪失时，陈时弊二十事。七年，加太于少保，复偕群臣陈 二十八事，大要以绝求请，禁采办，恤军匠，减力役，抚流民，节冗费为急帝多采纳。明 年九月，南襞、浙江大水。夔请命廷臣共求安民弭患之术。每遇灾异辄请帝振恤，忧形色。明年卒，赠少保，文敏。夔才器宏远，表里洞达。朝议未定者，夔一言立决。其在吏部，留意人才，不避亲故。初,王翱为吏部，专抑南人，北人喜之。至夔，颇右南人，论荐率能称职。(明史列传六十五，原文有删减）1对下列句子中划线词的解释，正确的-项是（ ）A他所请十事，皆立报可 报：答谢B超僭南京刑部右侍郎 超：提拔C收获甫毕，遽至乏绝 甫：刚刚D服用僭拟无度 僭：超越本分2下列各组语句中划线词语的意义和用法都相同的一组是（ ）A先给；设贫者 奸人慕之，竞为其徒B帝立命行之 奸人慕之C知府某以贪败 仆以口语遭過此祸D大要以绝求节冗费与急 然此可岑智者道，难为俗人言也3以下六句话，分别编为四组，全都能体现姚夔才器宏远、立决朝议的一组是（ ）亲君子，远小人，节用度贿石亨求复，夔执7、可鍰清命廷臣共求安民弭患、之术必躬勘疼，先給其最贫者朝廷任大臣，正为社稷汁帝从尚书李宾言，令南鞔及浙江、江西，福建诸生，纳米济荒得入监。ABCD4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A姚夔考中进士之前，两级考试都是第,做吏科给事中后力陈时政，垔帝采纳井立 刻命令施行。B在景帝登基与否的问题上，姚夔一立决，决议才形成，他因此功劳被任命为南京 刑部右侍郎。C姚夔为刚正，阻止了贪宫复职的企图，又上书请求停止了个别地区诸生通过缈纳钱財做官的做法。D王翱聿管吏部时专门打压南方人，到姚夔接掌吏部后，比较重视南方人他推荐的 人都能称职。考点：人物传记答案：1.A2.C3.C4.B试题解析：1.A 项“报”的意思是“答复，回复”2.C 项都是介词，因为。A项，指示代词，那些/人称代词，他们的。B项，第三人称代词，代事/第三人称代词，他们，代人。D项，动词，作为、当作/介词，向，对。3.可以运用排除法，表明姚夔正直不阿主要说明姚夔心忧国事，“共求”与立决朝议有差 距是皇帝的做法。将这三项排除即可选出答案。4.B项“因此功劳被任命为南京刑部右侍郎”原文无据，因果关系不成立。三、基础知识题（共1小题）11.将下面文言句子翻译成现代汉语。(1)乞权天下有司，罗再发糜(2)每遇突异，辄诮帝振恤，忧形于色。(3)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趦畀也考点：翻译答案：(1)请求陛下命令天下的相关衙门，每年两次打开粮仓放粮。 (2)每次遇到灾祸发生，姚夔就会请求皇帝赈灾抚恤，在脸上表现出忧虑的神情 (3)人本来都有一死有的比泰山还里，有的比鸿毛还轻，是因为他们追求的东西（人生目标）不同。试题解析：文言文句翻译一般是按点给分，可以找出句中重点字词并做准确的翻译，一般的实词中的一词多义、词类活用和句式中的特殊句式为考查的重点。(1)“敕”，皇帝下令； “再”，两次；“发”，打开。(2)“恤”，抚恤；“形”，表现。(3) “固”，本来； “用”，因为； “所趋”，所追求的东西。四、诗歌鉴赏（共2小题）12.按照要求鉴赏下面的古诗文。【长亭逆别脱布衫】下西风贫叶纷飞，染寒烟衰草茗迷,，酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地。（1）请将曲词中对张生的描写改写成一段细节描写。考点：词答案：(1)抓住动作“斜签” “蹙”以及神态“愁眉” “死临侵地”细节，语言通顺即可试题解析：对张生的细节描写，首先要找准方面，根据【脱布衫】这一曲词中对张生的展现“酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地”的一句，这句话是说“酒席上斜偏着身子坐的张生，紧锁着愁眉，没精打采，呆呆发愣”，然后可以确定，应从张生的动作“斜签着坐”和神态“蹙愁眉”两个角度进行细致描绘，或者将句意进行扩展即可，语言要通顺。13.阅读下面这首词，完成后面的题目。菊花新用韵送张见阳令江华淸纳兰性德 愁绝行人夭易暮,行向鹧坞声里住渺渺洞庭波，木叶下,楚天何处。 折残杨柳应无数，趁离亭笛声吹度。有几个征鸿，相悴也，送君南去。【注】江华，在湖南省西南部，今为瑶族自治县。康熙十八年（1679)。张见阳做江华县县令，作者填此以送。这首词整体上主要运用了什么表现手法？请结合诗句分析。考点：词答案：虚实结合上片虚写，是想象张见阳将要赴任之地江华的苍茫凄淸之请。下片实写，写即将分别之时的场景一虚一实，将送别、惜别的深挚情意表达得淋漓尽致。试题解析：从这首词的整体来看，上阕是想象当中的景物描写，下阕是现实中送别的情景，因此表现手法可以确定为“虚实结合”。组织语言回答时，应当分析出什么地方是虚写，什么地方是实写，虚写了什么，实写了什么，最后应归结到体现了词人什么情感即可。五、语言表达（共3小题）14.概括下面这段文字的主要内容。 (不超过20字）交通拥堵已经成为中国各大城市管理中最为头疼的问题之一，在各种治堵方案均无法从根本上解决问題的情况下，人们把希望寄托在了“车联网”上。“车联问”提供的是全方位解决与车与车、车与路，车与人关系的系统方案，装有电子传感装置的汽车，可以与其他车辆、 城市智能交询系统实现在一个平台上的信息共享，从而实现解决城巿拥堵的目的。“车联问” 背后是汽车制造商、车载终端企业，电信运营商IT企业、硬件供应尚、交通信息内容运营商及服务尚等组成的一长串产业链条。但目前仅仅出现了解决车与人关系的车载产品，它能通过GPS和无线通信技术为车主提碰撞自动求助技术，路边救援协助，全音控免提电话和全程音控导航等服务。这段文字介绍了“车联网”_考点：语言表达答案：这段文字介绍了“车联网”出现的背景（原因）、意义（目的、作用)、相关产业链和发展现状。试题解析：该题属于考查压缩语段，这段文字介绍了“车联网”。这段话一共有四句，可以分别概括为四个方面，第一句谈的是“车联网”出现的原因或北京；第二句谈的是其目的或现实意义；第三句谈的是其产业链条；第四句谈的是其发展的现状。最后综合组织语言回答即可。15.阅读下面的文字，仿照画线的句子，再续写两句话。要求：句式一致，字数相等语意相关。人需要关爱，需要祝福，需要牵挂。如果一颗星代表一份关愛，我送你一条银河；考点：选用、仿用、变换句式答案：示例：如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海：如果一片云代表一缕牵挂，我送你一片天空。试题解析：该题考查仿写句子，仿写句子首先要根据所给例句确定句式，然后再根据题目要求“语意相关”确定仿写内容，例句涉及的是“星”“关爱”“银河”；因此仿写的内容可以从自然界中选取，前后要是部分与整体的关系，最后根据“再续写两句”、“字数相等”等要求，确定句子，其中要注意题目中这一段话最前的句子：“人需要关爱，需要祝福，需要牵挂”，即可确定仿写的第一句应是“祝福”，第二句应是“牵挂”。16.根据文意，把下列带序号的句子组成语意连贯的话并填入横线处。（只填序号） 自从北宋蔡襄的荔枝谱（1059年）成书以后,福建荔枝也为人所重视。广西和云南也产荔枝，却有少有人说起。唐代对四川荔枝也多有记述。据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。海南岛和廉江有野生的荔枝林,可作为我H是原产地的明证。荔枝的栽培历史，就从那个时候算起，也己在xx年以上了。荔枝原产于我国，是我国的特产考点：语言表达答案：试题解析：该题是一道排序题，通过分析题目中所给的几个句子可知，句是谈到荔枝的产地；句是对句的补充说明；句从文献角度证明广东已有荔枝；句的“那个时候”与句呼应；句引出了后面北宋蔡襄的荔枝谱等内容，放在最后。六、现代文阅读（共1小题）17.阅读下面的作品，完成1-4题，南山雨董桥四十年前我带着家小来香港谋生，白天做两份兼差的工作，晚上给报纸杂志写稿翻译， 三口生计勉强应付，偶然碰到意外支出，变卖细软的落难举措还是有的，这样熬了两三年， 老二出世的时候，我去应征一份工钱优厚的职务，连过三关，十拿九稳，竟然落空那期间，石初先生辗转知道了我的境遇，有一天约我到莲香茶楼喝早茶。是农历腊月， 天刚亮，楼上靠窗的茶座冷得很，他殷殷劝我多吃点心暖胃，尽说些不着边际的闲话，下楼 道别之际，徐徐从大衣口袋里模出一本薄薄的小册子給我，是他早年手抄的一些田园诗，喃喃说：“这些诗写得清爽，念起来舒服。苦闷的时候读读诗词，日子会过得漂亮些！”风很大，我走到大马路一家绸缎庄的屋檐下翻出诗册，浓浓淡淡的墨色录了许多唐诗清 诗，范石湖的作品不少，最后一页是毕九歌的一首七绝：“芍药花残布谷啼，鸡闲犬卧闭硫 萬。老农荷锸归來晚，共说南山雨一犁。”那天晚上天更冷，石初先生打电话言归正題，要我宽心，用了“事緩則圆四个字劝我再碰碰机缘，说他一九五二年刚来香港也磕磕绊绊，困顿无助，天天晚上读诗抄诗解忧。我说石湖的诗我小时候读得多。倒想知道毕九歌是谁。他说那是在清代王渔洋古夫于亭杂录里抄到的，只知道他字调虞，渔洋同邑大司空亨的后人，能诗，可惜只流传了那一首七绝。“可扎名与利耶玩意儿都是注定的！”石初先生到死也没有成过名。他茶余饭后即兴写写的游戍文字，怎么说都不输那些名家 的笔墨，绝对值得付梓流传。事实免然不是那样。他的旧诗词，他的白活文，他的英文法 文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修炼的正果，知道的人却太少太少了。我是一九六五年才从台北带着父执宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出头， 白晳的皮肤村着白皙的衬杉，纤秀的金丝眼4免把一张瘦长红润的脸映得交清责。他声音低沉， 讲活很慢，地道的荚国风度，一点不带上海人的阔气和喧阗，那次初识之后，他记起来会打 电话问我近况，约我在中环他做事的洋行附近吃个午饭聊聊。后来我在:恨上写专栏、做翻译, 石初先生这才开始用长辈的口吻给我提了许多意见，我们渐渐成了师徒，申先生先走教我中文造句的窍门，说白话文要写出文言的凝练，文言文要透霜白话的真 切。胡适之的文言文写得其实比白话文要好，原因在此。”他说，“胡先生学问深厚而才情单薄！”这淡淡的半堂课，我受用到老。他起初常常说戍的翻译七5字里起码有十个地方 是笨译，脱裤子放屁的句子太多了：“做人不可取巧，翮译必须学巧！”申先生每给我改一篇译文，总是叮咛我因家好好逐句捉模。这样改了八九篇，回头重看自己的旧译，我才脸红了。我亲沐教泽越久，越觉得石初先生做人跟做学问完全不同。做人，他诚实而世故：做学 问，他犀利而纯真，抱定主意不求闻达。那时期，传媒的兴旺造就了一批好辩之士挥笔制造舆论，改造杜会。那时期，知识界也有一小撮饱学之士唾弃说教，唾弃生命卑微的欷歔，一心奋分乐道一心径营个人精致的技艺，遁迹自娱。申先生继承的止是这一小撮人的情操： “紧的是了解盐命，不是判断生命，”他常说。一九九0年年尾，石初先生丧偶，万念灰蒙，久久难釋，人也苍老了许多。一天，我约他到莲香茶楼喝早茶，下楼道别的时候，我把二十五年前他给我的那本诗册交还给他。我振着他冰冷的手，一句活没说，申先生看看我，看着那本破旧的小册子，微微点了点头，转身踽踽走进晨曦里的小巷(选自旧时月色，有删改）1请简要概括文章中申石初先生的人物形象。2“可见名与利那玩意儿都是注定的！”流露出申石初先生丰富的情感，请联系上下文简要分析。3请简要分析最后一段在全文中的作用。4请谈谈本文以“南山雨”为题的妙处考点：文学类答案：1热心助人、知识渊博，淡泊名利、治学严谨（高明）。 2对毕九歌诗名不传的慨叹。对自己境遇的自我解嘲对困境中作者的安慰与鼓励 3与前文送我诗集相照应。申先生点头的细节，表明他理解了我交还诗集的用意,暗示了我与申先生情感上的默契。“破旧的小册子”躏躏走进晨曦里的小巷”共同营造了一种感伤的氛围，耐人寻味。4南山雨是申石初送给我诗册里的词语，象征着一种闲适淡泊的生活境界，以此为纪念我和申先生订交的往事：点染出浓浓的诗意增添了文章美感：同时表明作者对安分乐道的人生态度的肯定试题解析：1.人物形象根据文中对人物的描写分析即可，文章第二段写申先生约我喝茶，送我诗集册子，表现了他乐于助人；第五段内容表现了他具有渊博的知识；他的语言“可见名与利那玩意儿都是注定的”，“他犀利而纯真，抱定主意不求闻达”等信息，表明了他淡泊名利；申先生对我翻译上的帮助表现了他治学严谨。2.分析文中句子，要注意其所处的语境，题目中的语句是在这样的情况下提到的：申先生在宽慰“我”时，他提到了自己当年的坎坷经历，“我”问道毕九歌的情况。因此可以针对这三种情况分析其中的含义。毕九歌有才华但不被世人所知，诗歌流传的只有一首，因此申先生的那句话是对毕九歌命运的慨叹；由于他自己当年的经历，其中也有对自己命运的自我解嘲；同时也包含了对我的劝慰。3.分析段落的作用要从内容和结构两方面考虑；从内容上来说，这一段写到了申先生点头的细节，表明他们之间的互相理解；还运用“破旧的小册子”“踽踽走进晨曦里的小巷”这些语言，营造一种耐人寻味的感伤氛围。从结构上来说，这是文章的最后一段，因此可以从照应前文、卒章显旨等角度考虑，这里应该是照应了原文的第二段申先生送我诗集册子的内容。4.这是一道开放题，首先可以从文中找出“南山雨”的出处：毕九歌的诗“共说南山雨一犁”。然后考虑其中的含义，结合人物形象、文章主旨分析即可，其中可答“南山雨”象征闲适淡泊的生活态度，表明作者和申先生的相同志趣；见证了作者与申先生的相识；同时“南山雨”使文章有了诗歌的韵味等等。答案不唯一，要言之成理。七、作文（共1小题）18.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的议论文。 艺出众的老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享 受天伦之乐。老板舍不得他走，问他是否能帮忙再建座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他用的是软料，出的是粗活房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“我送给你的札物。”老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！要求：选准角度，自定立意：自拟题目；文体特征鲜明。考点：材料作文答案：略试题解析：我们要积极主动地做好生活中的每一件事情，哪怕是貌似与自己无关的小事。如果我们不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关鍵时刻不能尽最大努力，漫不经心地“建造”自己的生活，等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。许多时候，我们会不经意地处理、打发掉一些自认为不重要的事情或人物，但这种随意、 不负责、不敬业或者是不道德的行为会造成_些很不好的影响或后果，在你以后的人生道路上，它将在某个时候突然显现出来，令你对当年的行为追悔不巳.所以千万不要打发糊弄任何事，印使是很不起眼的工作。