2019-2020年高考生物一轮复习 基因的表达课时作业21（含解析）.doc

2019-2020年高考生物一轮复习 基因的表达课时作业21（含解析）题号1234567891011选项AT或UGCDNA127.032.518.532.0DNA233.027.023.017.0DNA328.033.017.021.0DNA425.035.019.023.0信使RNA27.033.017.023.04某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA(称为cDNA)。由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上，相应的局部序列应为()AACGCAT BATGCGTCTACGCA DTGCGTA解析：ACGCAT的互补链为TGCGTA，以此为模板转录出相应的mRNA为ACGCAU，它在宿主细胞中逆转录成单链DNA(称为cDNA)为TGCGTA，由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链就是ACGCAT，选A。答案：A5真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为2123个核苷酸的小分子RNA(简称miR)，它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是()A阻断rRNA装配成核糖体B妨碍双链DNA分子的解旋C干扰tRNA识别密码子D影响RNA分子的远距离转运解析：miR它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链，这样就能阻断mRNA的翻译，干扰tRNA识别密码子。答案：C61983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是()解析：HIV病毒是以RNA为遗传物质的病毒，能控制宿主细胞合成逆转录酶，以RNA为模板逆转录成DNA，该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起，整合后的DNA分子在人体细胞又可以复制，还可以转录出RNA，以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。该DNA转录而来的RNA可作为HIV的遗传物质。该病毒无法控制宿主细胞合成RNA复制酶，故HIV的RNA不能复制。答案：D7在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋，有人说这是另一种鸟的蛋。若要探究这种说法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是()A观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉B该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征C将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对D以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定解析：可通过比较行为、形态特征判断，亲子鉴定采用亲代与子代的遗传物质(DNA)，绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白不能作为亲子鉴定的材料，D错误。答案：D8下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是()携带遗传信息能转运氨基酸能与核糖体结合能转录产生RNA每相邻三个碱基组成一个反密码子可能发生碱基对的增添、缺失、替换A BC D解析：基因是有遗传效应的DNA片段，携带遗传信息、能转录、也可能发生基因突变，所以正确，能转运氨基酸的是tRNA、能与核糖体结合的是mRNA、反密码子位于tRNA上。答案：B9下列与RNA有关的叙述正确的是()ARNA彻底水解后能生成7种小分子物质B合成RNA的过程有DNA聚合酶参与C细胞内tRNA的种类多于组成蛋白质的氨基酸种类D大肠杆菌中rRNA的合成与核仁有关解析：RNA的基本单位为核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成，而RNA分子中含氮碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶四种，A错误；合成RNA的过程有RNA聚合酶参与，B错误；细胞内tRNA的种类有61种，组成蛋白质的氨基酸种类只有20种，C正确；大肠杆菌属于原核生物，原核生物没有核仁和核膜，D错误。答案：C10关于下图所示生理过程的说法中，正确的是() A该图所示的生物细胞有真正的细胞核BmRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C该图表示的是转录和翻译D该图所示的生物过程所需要的能量主要由线粒体提供解析：该细胞转录翻译同时进行，并且是在同一场所进行的，因此这是原核生物细胞合成蛋白质的过程，原核细胞没有真正的细胞核，A错误；mRNA上的终止密码子不能与氨基酸对应，因此在tRNA上无与之对应的反密码子，B错误；图示为转录和翻译过程，C正确；图示为原核细胞中的生理过程，原核细胞没有线粒体，D错误。答案：C11下列有关真核生物DNA复制、转录与翻译的叙述，不正确的是()A在一个细胞周期中，核DNA只复制一次，而转录可进行多次B基因通过转录和翻译实现对生物性状的控制C通过翻译过程将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列DDNA复制必须在细胞核内进行，而翻译必须在细胞质中进行解析：基因通过转录和翻译实现蛋白质的合成，从而实现对生物性状的控制，B正确；翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程，此过程中mRNA中的碱基序列转化为蛋白质的氨基酸序列，C正确；就真核生物而言，DNA的复制不一定发生在细胞核内，如细胞质中的线粒体等含有DNA的细胞器中也能发生DNA的复制，D错误。答案：D二、非选择题12如下左图为信息传递过程的某个阶段，右图为某家族的遗传图谱。据图回答：(1)左图中，由到表示的遗传信息传递过程是_；如用PCR扩增此段DNA序列，需加入引物。引物的作用是_。(2)若中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则相应的分子片断中胞嘧啶占_。(3)若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变，则其子代的性状不一定发生改变。请根据所学知识作出两种合理的解释：_；_。(4)右图为某家系遗传病图谱(甲病基因用A、a，乙病基因B、b表示)，其中一种是伴性遗传病。据图回答：甲病是_遗传病。2的基因型是_，若4与5结婚，生育一患两种病孩子的概率是_。解析：(1)左图中，为DNA，为RNA，因此由到表示转录过程；因为DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，因此在PCR扩增DNA的过程中需要引物。引物的作用是与模板链结合，引导新链合成的开始。(2)若RNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则相应的DNA分子片段AT42%，GC58%，C29%。(4)由图中II4、II5和III7可知甲病为常染色体显性遗传病，则乙病为伴性遗传病，由II4、II5和III6可知乙病为隐性遗传病。2为正常个体，其女儿III2为乙病患者，因此她的基因型是aaXBXb，III4的基因型为AaXBXb，III5的基因型为2/3AaXbY，则子代中aa2/31/41/6，A5/6；XbXbXbY1/41/41/2，因此他们生育一患两种病孩子的概率是5/61/25/12。答案：(1)转录与模板链结合，引导新链合成的开始(2)29%(3)体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因DNA上某个碱基对发生改变，它不一定位于基因的中能编码氨基酸的部位若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸(任选两项，答案合理即可)(4)常染色体显性aaXBXb5/1213图甲表示真核生物细胞中染色体(DNA)在细胞核中进行的一些生理活动，图乙表示在细胞质中进行的重要生理活动。请据图回答下列问题： 图甲 图乙(1)图甲中是完成_的过程；过程发生的时期是_。(2)图乙表示遗传信息的_过程；由图可知缬氨酸的密码子是_；连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间化学键的结构式是_。(3)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入五种有机物，模拟图乙所示的过程。假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验所用的培养液相当于细胞内的_。上述五种化合物中能作为图乙过程原料的是_(填序号)。(1)图甲中是完成_的过程；过程发生的时期是_。(2)图乙表示遗传信息的_过程；由图可知缬氨酸的密码子是_；连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间化学键的结构式是_。(3)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入五种有机物，模拟图乙所示的过程。H2NCHCH2CH2SCH3COOHNH2CH2CH2OHNH2CH2CHCOOHCH3NH2CHCOOH(CH2)4NH2假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验所用的培养液相当于细胞内的_。上述五种化合物中能作为图乙过程原料的是_(填序号)。解析：(1)过程染色质变为含有染色单体的染色体，该过程需要进行DNA复制和有关蛋白质的合成。过程为含有染色单体的染色体变为无染色单体的染色体，该过程是由于着丝点断裂，发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。(2)图乙为发生在核糖体上的翻译过程。运载缬氨酸的tRNA一端的反密码子为CAG，则密码子为GUC。连接氨基酸之间的键为肽键。(3)翻译过程所需的氨基酸存在于细胞的细胞质基质中。判断氨基酸的标准是至少有一个氨基和羧基，且氨基和羧基连在同一个C上，据此标准判断属于氨基酸。答案：(1)DNA分子复制和有关蛋白质合成有丝分裂后期和减数第二次分裂后期(2)翻译GUCNHCO(3)细胞质基质14如图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题。(1)图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是_、_。(2)图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有_、_。(3)人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。实验步骤：第一步：取A、B、C、D 4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液。第二步：_。第三步：_。(4)预期实验结果并得出实验结论：该实验有可能会出现_种实验结果，如果出现_，则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。答案：(1)转录翻译(2)tRNA核糖体(3)第二步：向A试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，B试管中滴加等量的蒸馏水，同时A、B试管中加入等量相同的细菌DNA；向C试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，D组滴加等量的蒸馏水，同时C、D试管中加入等量相同的人体DNA第三步：把A、B、C、D 4支试管放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测4支试管中有无RNA的生成(4)4A试管中无RNA生成，B试管中有RNA生成，C、D试管中均有RNA生成