2019-2020年七年级历史下册 第九学习主题 中国古代文化（下） 第15课 印刷术、指南针与火药教案 川教版.doc

2019-2020年七年级历史下册 第九学习主题 中国古代文化（下） 第15课 印刷术、指南针与火药教案 川教版一、教学目的：了解印刷术、指南针和火药的发明与发展过程及其对世界的深远影响。认识我国古代科学技术居于世界领先地位，中国是世界四大文明古国之一。二、教学重点、难点: 重点：印刷术、指南针和火药的发明及其对世界的重大影响 难点：分析科学技术发展与社会经济的关系三、教学过程：【设情激趣】同学们知道我们中国的四大发明是什么吗？上册历史书中我们已经学习了造纸术的有关知识，这一节课我们就来学习四大发明的其余三项：印刷术、指南针和火药。【自主探究，合作交流】 探究1：印刷术的发明经历了哪两个阶段？活字印刷术有什么优点？ 点拨1：我国古代印刷术的发明经历了两个阶段，即雕版印刷术和活字印刷术。活字印刷术更加先进、方便，可以重复利用，节约大量的人力和资源。探究2:指南针发明的时期？指南针发明的作用？指南针的发明对世界的影响？点拨2：北宋时，指南针发明，并开始用于航海。指南针的发明促进了世界航海业的发展。探究3：火药发明的时间？火药的作用？点拨3: 唐朝时，炼丹家发明了火药，唐朝末年，火药开始勇于军事。【成果展示】四大发明发明时间发明人用途影响造纸术西汉发明，东汉改进蔡伦书写造纸术的发明和改进，为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国人民对人类文化的伟大贡献印刷术隋唐发明雕版印刷术，北宋发明活字印刷毕昇印刷印刷技术的一次重大飞跃。指南针战国时，发明司南，北宋时，发明指南针人民航海12世纪，指南针经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界航海业的发展火药唐朝炼丹家军事13世纪-14史记，火器传入阿拉伯和欧洲。【拓展延伸】 讲述四大发明对中国和世界的影响。四、课后反思：