2019-2020年七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化（二）教学案（无答案） 新人教版.doc

2019-2020年七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化（二）教学案（无答案） 新人教版【教学目标】.掌握司马光资治通鉴、宋词杰出人物、元曲以及宋代绘画书法的杰出人物代表的史实。.比较资治通鉴和史记、比较宋词的不同风格，培养比较历史问题的方法。3.了解我国古代优秀的文化遗产，激发爱国主义情感。【激情导入、明确目标】多媒体播放王菲的一首歌明月几时有同学们知道这首歌的词是谁做的吗？学生回答后，教师指出，宋元时期，我国文学艺术在隋唐的基础上进一步发扬光大，出现了苏轼、辛弃疾、关汉卿等著名文学家，还有著名的史学家司马光，艺术家张择端、赵孟頫等。下面我们就来学习第14课。【教学过程】一、自主学习、发现问题司马光和 资治通鉴 作者及其年代：_ 体例和记载内容：是一部_的通史巨著，叙述了从_到_的 苏轼：_文学家，扩展了词的内容，着重表达_的思想感情。气势豪迈，雄健奔放，代表作为念奴娇赤壁怀古等。宋词和元曲李清照：_的女词人。她的词_。辛弃疾：_的豪放派词人。他的词里，经常倾吐对_的悲痛。 元曲：元曲是由_和_组成，是比较成熟的戏剧形式。优秀剧作家_。代表作有_。绘画：北宋张择端的_ 是我国美术史上的不朽作品；元代画家_，当时人称颂他的画属于_。书法：“宋四家”指_、_、_ 、_。元朝_的书法，劲秀，雄健，功力深厚。二、合作交流、质疑探究：P78页你能从历史上找到一两件事值得我们今天借鉴的事情吗？他们说的例子对吗？你也找找看。【扣标整合】：【达标检测】（一）、选择题。 1、以下是小明同学对资治通鉴相关内容的总结，其中有误的一项是（ ）A.作者：北宋司马光 B.体例：编年体 C.特点：按年代顺序，叙述了从战国到唐朝的历史 D.意义：对研究古代历史有重要的参考价值2、下列事件不可能在资治通鉴中查阅到是（ ） A.春秋五霸 B.“陈桥兵变” C.“贞观之治” D.“澶渊之盟”3、念奴娇满江红和蝶恋花，当你看到这些时候你会想到的是（ ） A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.杂剧4、说到人生追求，我们也许会吟诵：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“蜀道难，难于上青天”“独上高楼，望尽天涯路。”这里引用的文学形式分别是（ ）A.楚辞、唐诗、宋词 B. 唐诗、宋词、楚辞 C.唐诗、宋词、元曲 D. 楚辞、唐诗、元曲5、在北宋，如果颁发“对词发展突出贡献奖”，最佳人选应该是（ ）A.苏轼 B.李清照 C.辛弃疾 D.关汉卿6、歌谣是识记历史知识的一种有效方法，以下是同学们对“风格多样的绘画和书法”一目内容的总结，其中错误的是（ ）A.山水、花鸟和风俗，宋元绘画技巧熟 B.择端清明上河图，两宋都城景色秀C.“神品”之画赵孟頫，多才多艺功深厚 D.行书大家有苏轼，黄庭坚蔡襄和米芾7、全书网罗“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容，这是我国第一部编年体通史，该著作是 （ ）A.史记 B.资治通鉴 C.金刚经 D.水经注8、史记和资治通鉴是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能找到（ ） A B C 黄帝时期 汉武帝时期 北宋时期战国时期 五代时期D（二）、阅读下列材料：全书共记载了16个朝代1362年的历史，历时19年编辑完成。司马光为此书付出毕生精力，成书不到两年，他就积劳而逝。清代学者王鸣盛说：“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书。”请回答：材料中说：“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”指的是哪部书？该书在我国史学史上占有怎样的历史地位？在这部书中，我们能看哪个阶段的历史史实？【教学反思】