2019-2020年高二生物上学期第四次月考（期末）试卷 理.doc

2019-2020年高二生物上学期第四次月考（期末）试卷 理一、选择题（共计40分，20小题，每个题目只有一个正确选项，请将答案填写在答题卡上）1下列关于体液的叙述中，不正确的是A细胞内液的含量多于细胞外液B唾液、尿液等也属于体液C体液包括细胞内液和细胞外液D细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换2如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是某人长期营养不良，则会引起C液和B液的减少结构和结构的细胞所处的具体内环境相同人发生过敏反应，结构的通透性会升高C液中葡萄糖可氧化分解成丙酮酸的有氧呼吸产物可参加体液调节在A液中抗原可与相应抗体结合而被清除A B C D3某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有A效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭4少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 5关于免疫细胞的叙述，错误的是A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体6下列液体中不含抗体的是A细胞内液 B血清 C乳汁 D组织液7番茄的体细胞中有12对染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，则番茄果肉细胞的染色体数目是A12条 B24条C48条 D6条8下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平9以下关于植物生长素及其类似物的说法，正确的是A生长素是一种高效能物质，其化学本质是蛋白质 B用不同浓度的生长素类似物处理扦插技条的下端，生根效果可能相同C用一定浓度的生长素类似物处理未受精的番茄子房，可获得四倍体无子番茄D生长素的极性运输往往和单侧光照、重力作用等因素的影响有关10在对某池塘中鲫鱼种群数量调查时，第一次捕捞200尾，全部进行标记后放生；第二次捕捞160尾，其中有标记的鲫鱼10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为A4 000尾B3 200尾C1 600尾 D800尾11一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物。在生态学上分别称为A种群和生物群落 B种群和生态因素C生物群落和种群 D生物群落和生态因素12.右图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表 A该种鹰的天敌的种群B与鹰有互利共生关系的一个种群C群落中生产者数量变化情况D是被鹰捕食的一个种群13下列关于群落结构的关系，正确的叙述是A生物群落中，碳以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递B种植玉米时，因植物群落有分层现象，所以要合理密植C决定植物群落垂直结构的环境因素除光照外，还有温度和湿度等D群落内会发生共生关系、种群内发生捕食关系14在废弃的池塘中长出树林，大约要经历以下几个阶段：干涸池塘阶段；灌木阶段；乔木阶段；草本植物阶段。演替的正确顺序是ABC D15下图表示的是四种不同种群中的不同年龄的个体所占的比例（横轴表示年龄，纵轴表示比例），其中种群密度可能会越来越小的是16.下列各组生物中，全部为生产者的一组是A海带、梨树、酵母菌B蘑菇、水绵、洋葱C马铃薯、菠菜、乳酸菌 D硝化细菌、紫菜、苹果树17生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是A动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分18下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是A能量沿食物链传递效率为5%10%B能量存在于有机物中，沿食物链传递C能量流动的起点是草食动物的同化作用D能量流动始终伴随着物质循环而循环19下列不属于生态系统中的行为信息的是A雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C某些鸟类的求偶炫耀D看家狗在外出时的频频撒尿20下列有关生态系统稳定性的叙述不正确的是A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越高拉萨中学高二年级（xx届）第四次月考理科生物试卷答题卡一、选择题（共计40分，20小题，每个题目只有一个正确选项，请将答案填写在答题卡上）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题（共计60分）21（每空1分，共10分）如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，图中的_（填序号）构成内环境， _、_、_是内环境理化性质的三个主要方面。（2）图中能直接相互交换物质的体液是_（填序号）。毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_（填序号）。（3）物质进出细胞的方式有多种。以O2为例，O2从血液进入组织细胞的方式是_；O2主要参与有氧呼吸的第_阶段。（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是_。（5）正常人内的pH通常维持在7.357.45之间，直接起调节作用的是血液中的_物质。22（每空2分，共16分）血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体正常生命活动的必要条件。请据图回答下列问题：（1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态。由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除肾上腺素外，还有_和 两种激素。人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做_调节。（2）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节。若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及_个神经元，这些细胞所处的内环境为_。已知图中细胞受到刺激后释放的化学递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，则除b处以外，图中可能发生兴奋的部位有_(选填图中字母)。（3）血液在人体对抗病原体的过程中发挥着重要作用，其中吞噬细胞能吞噬多种病原体，在_免疫中发挥重要作用；此外，在体液免疫过程中，吞噬细胞能够对病原体进行必要的摄取和处理，结合其他细胞的作用，使相应细胞受到刺激并经过一系列的增殖分化成为_细胞，分泌特定抗体发挥重要作用。23（每空2分，共20分）右图为生态系统碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答问题：（1）此生态系统的能量流动是从图中C：_ 所固定的太阳能开始的。（2）碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以_形式进行的，在生态系统的各成分中，A为_，B为_。（3）图中DC过程是通过_作用实现的，CD过程是通过_作用实现的，BD过程是通过_作用实现的。（4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以_形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以_的形式循环。 （5）碳循环的同时一定伴随着_。24（每空2分，共14分）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图单位为kJ/（m2y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响，请回答：（1）如图1中，A表示_，其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_（保留一位小数）。（2）若图2所示种群为田鼠种群，在C点时，种群的年龄组成为_。可通过标志重捕法调查田鼠种群密度，若调查过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果会 （偏高、偏低或不变）。（3）由于食性不同，植食性动物和肉食性动物等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为_。（4）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于_演替。（5）其中一种植食性鱼类色彩绚丽，形状怪异，在观赏鱼市场非常名贵，这体现生物多样性的_价值。高二（xx届）第四次月考生物答案（理科）（xx、12）一、选择题（共计40分，20小题，每个题目只有一个正确选项，请将答案填写在答题卡上） 题号12345678910答案BBDBAABBBB题号11121314151617181920答案ADCDADCBDD21、（每空1分，共计10分）（1）（填全才给分），渗透压、温度、PH（顺序可颠倒）（2）， （3）自由扩散，3阶段（4）有较多的蛋白质（意思一样就给分）（5）缓冲物质22、（每空2分,共计16分） (1)胰岛素、胰高血糖素 反馈 (2)4 组织液 c、d、e (3)非特异性 浆(效应B)23、（每空2分,共计20分） (1)生产者 (2)二氧化碳 消费者 分解者 (3)光合 呼吸 分解(呼吸) (4)化石燃料 二氧化碳 (5)能量流动24、（每空2分,共计14分）细胞呼吸（或呼吸作用） 15.6% 增长型 偏高垂直结构 次生 直接 试题分析：图1中，A表示细胞呼吸（或呼吸作用），植食动物和肉食动物是第二营养级和第三营养级，能量传递效率=肉食动物同化的 / 植食动物所获取的，植食动物所获取的从图中可以知道 为 14+2=16 其中2为有机物输入，肉食动物同化的为14+2-0.5-4-9=2.5所以传递效率就是2.5/16=5/32=15.625%图2C点时，出生率大于死亡率，种群的年龄组成为增长型，田鼠种群密度的调查方法是标志重捕法，计算方法是：初次标记数：总数=重捕标记数：若调查过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏高 。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，垂直结构是指群落在同一竖直平面上的分层分布现象，动物垂直分层的原因主要是食物和栖息地。水平结