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要重视文言文的学习,博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 。 礼记,知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 论语,异在何处,一、通假字、古今异义词偏义复词、一词多义 等,二、实词和虚词,四、句式,五、省略,六、古代文化知识,七、相关背景,三、词的活用,语言关,1.重视预习，学会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，使知识系统化，提高学习效率。,怎样学好文言文,2.遵循“字不离句”的原则 不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据,这种本末倒置的方法也是十分有害的。,3.牢牢记住主要文言句式 主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。,4提倡诵读,喜爱文言，培养兴趣 克服懒惰，“勤”字当头,文言文是渊源流长的瑰丽财富，我们不懂它，又如何领略中国文化的古典深厚，搏大精妙呢？ 其次，现代汉语中的成语和典故绝大部分来自文言文。例如：缘木求鱼、远交近攻、因噎废食这些脍炙人口、词简意达的成语皆来自文言文，更不必说“事后诸葛亮”、“一鼓作气、再而衰、三而竭”这样的典故了。再次，文言文中蕴含丰富的生活哲理，既能陶冶我们的情操，又能指导我们如何为人处世：邹忌讽齐王纳谏告诉我们对于别人的赞美要头脑冷静，仔细分析；文言文的益处远远不只这些，只有从心底里喜欢上了文言文，才能学好它。,一九五五年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”一个人的力量真的能抵得上五个师吗？今天我们要学的烛之武退秦师会告诉我们这个问题的答案。,烛 之 武 退 秦 师,左传 ,烛之武烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（y、养马的长官），大概相当于西游记里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。,左传是研究我国先秦历史很有价值的文献，不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值，为后世叙事散文树立了典范。在文学上和语言上的成就很大。善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。,补充背景： 秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但是，晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。,晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直都很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以秦、晋联合也就是必然的了。,秦晋围郑形势图,来源于晋文公重耳娶了秦穆公的女儿从而两国结盟，现在泛指国家间的政治联姻 ，也指普通人的婚姻。,秦国在西，郑国在东，所以郑国对秦国来说自称“东道主”。后来，它泛指招待迎接客人的主人。,你知道吗？,“东道主”是什么意思？ “秦晋之好”是什么意思？ 你知道这些词语出自哪里吗？,文章所述何事？ 涉及哪些人物？,整体把握,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,结 构,1、以其无礼于晋 以：因为，于：介词，对于，状语后置（介宾结构后置 ）现代汉语语序：以其于晋无礼,翻译：因为郑国曾对晋文公无礼。,2、且贰于楚也,“贰”为数词动用，从属二主， “于”是介词，引出二主之一的“楚”。状语后置句,翻译：并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。,第一段重点知识,3、晋军（于）函陵,军，名词活用为动词，驻军、驻扎。省略句：省略“于”,第二段文言重点知识,1、臣之壮也，犹不如人,之：助词，用在主谓之间，取独，不译,2、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也,子：对男子的尊称，译为“您”， 是：这 判断句,3、佚之狐言于郑伯曰,倒装句，介词结构后置句，状语后置 正常句式应为“佚之狐于郑伯言曰”。,4、辞曰：省略句，补充完整后为“（烛之武）辞曰”；,第三段文言重点知识 1、敢以烦执事 怎敢拿这件事情来麻烦您。 以：以（之）； 执事：办事的官吏，此处是对对方的敬称,2、若亡郑而有益于君,亡：使动用法，使灭亡；于君：状语后置,3、越国以鄙远,鄙：把 当作边邑 名词的意动用法,远：郑国 形容词作名词,4、焉用亡郑以陪邻,为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？ 焉：何； 用：介词，表原因 陪：增加,6、夫晋，何厌之有？,宾语前置句,7、既东封郑，又欲肆其西封,封：使动用法，使成为边境 封：边界 肆：延伸，扩张,5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,以为：以（之）为，把当做；东道主：东方道路上的主人；行李：出使的人。,微夫人之力不及此,假如没有那个人（秦穆公）的力量，我是不会到这个地步的 。,微，假如没有 夫人，那个人, 吾其还也,我们还是回去吧。其，语气词，表商量语气。,第四段文言重点知识,请说出烛之武劝秦伯退兵的理由,理由,亡郑：难也且陪邻 利晋阙秦,存郑：行李供乏困 无害利秦,与晋：贪婪且忘恩 将遗大患,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,亡郑利晋阙秦,存郑利秦,晋忘恩负义，不可共事,结 构,请评价烛之武劝秦伯退兵的艺术,第一步：欲扬先抑，以退为进 （郑知之矣）。 第二步：阐明利害，动摇秦君 （邻之厚，君之薄也）。 第三步：替秦着想，以利相诱 （君亦无所害）。 第四步：引史为例，挑拨秦晋 （君之所知也）。 第五步：推测未来，劝秦谨慎 （唯君图之）。,烛之武谋略小析,欲擒故纵,投其所好,挑拨离间,借题发挥,保全郑国,评价主要人物,烛之武, 一个深明大义的爱国志士 一个勇于出使，直入敌营的勇士 一个机智善辩、不卑不亢的辩士,烛之武人物分析,天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣!,政治上没有永恒的敌人,也没有永恒的朋友,只有永恒的利益。 -温斯顿 丘吉尔,一、解释下列句中蓝色的字,以其无礼于晋,且贰于楚也 若使烛之武见秦君,师必退 夜缒而出 敢以烦执事 焉用亡郑以陪邻 且君尝为晋君赐矣,从属二主,泛指军队,用绳子拴着人(或物)从上 往下送,冒昧；对对方的尊称,增加,恩惠,朝济而夕设版焉 又欲肆其西封 阕秦以利晋，唯君图之 秦伯说，与郑人盟 微夫人之力不及此 因人之力而敝之，不仁 失其所与，不知 以乱易整，不武 吾其还也。亦去之,渡河；修筑防御工事,扩张，延伸；疆界,希望；考虑,缔结盟约,假如没有,依靠；损害,结交，亲附,替代,离开,二、指出下列句子中古今异义的词语，并解释在句子中的意思 若舍郑以为东道主 行李之往来 共其乏困 微夫人之力不及此,东道主：东方道路上的主人,行李：使者，出使的人,乏困：缺少的东西,夫人：那个人,三、下列选项中加横线字的词类活用情况与例句相同的一项是（ ） 例句：阕秦以利晋，唯君图之 、晋军函陵 、越国以鄙远，君知其难也 、朝济而夕设版焉 、既东封郑，又欲肆其西封 、若不阕秦，将焉取之,名词的使动用法,名词用作动词,名词的意动用法,名词用作状语,名词的使动用法,动词的使动用法,（七）意动用法 谓语动词含有“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”的意思。 1、稍稍宾客其父（伤仲永）宾客：名词的意动用法，把当宾客。 2、而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）乐：形容词意动用法，以为乐。 3、吾妻之美我者，私我也（邹忌讽齐王纳谏）美：形容词的意动用法，认为美。,四、指出下列句中的通假字并解释在句中的意思 、行李之往来，共其乏困 、秦伯说，与郑人盟 、失其所与，不知 、今老矣，无能为也已 、夫晋，何厌之有,“共”通“供”，提供,“说”通“悦”，高兴,“知”通“智”，明智,“已”同“矣”，语气词,“厌”同“餍”，满足,五、辨析下列各组多义词的意义及用法 以其无礼于晋 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 若舍郑以为东道主 以乱易整，不武 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻 阕秦以利晋,以,介词，因为,介词，用，拿,介词，把,介词，用，拿,连词，相当于“而”,连词，相当于“而”,连词，相当于“而”,以其无礼于晋 越国以鄙远，君知其难也 行李之往来，共其乏困 失其所与，不知 吾其还也,其,代词，指代“郑国”,代词，指代“越国以鄙远”,代词，指代“使者”,代词，指代“自己”,语气助词，表示商量或者希望，还是,臣之壮也，犹不如人 邻之厚，君之薄也 行李之往来 君之所知也 是寡人之过也 若不阕秦，将焉取之 阕秦以利晋，唯君图之 子犯请击之,之,助词，用在主谓之间，取消句子独立性,助词，的,代词，指代“土地”,代词，指“阕秦以利晋”,代词，指代“秦军”,鄙 1.言语粗鄙 2.越国以鄙远，君知其难也 3.肉食者鄙，未能远谋,粗俗 形容词,鄙 把作为边境,浅陋鄙俗 形容词,地位低下 形容词,隐约地 形容词,稍微 副词,假如没有 副词,微 1.人微言轻 2.微闻有鼠作作索索 3.见其发矢十中八九， 但微颔之 4.微夫人之力不及此,一词多义,知道，动词,明智，形容词,才能，名词,能够，动词,能 1.今老矣，无能为也 2.吾不能早用子，今 急而求子,知 1.越国以鄙远，君知其 难也 2.失其所与，不知,许,1.许君焦、暇 2.杂然相许 3.潭中鱼可百许头 4.先生，不知何许人也,答应，听从，动词,赞同，动词,约数,表处所，名词,六、下列选项中句式与例句句式相同的是（ ） 例句：忌不自信，而复问其妾曰 、城北徐公，齐国之美丽者也 、晋军函陵，秦军氾南 、夫晋，何厌之有 、敢以烦执事 、以其无礼于晋,宾语前置,判断句,省略句，省略介词“于”,宾语前置,省略句，省略代词“之”,介词结构后置,亡郑而有益于君（亡郑而于君有益介词结构“于君”做后置状语）,以其无礼于晋（以其于晋无礼介词结构“于晋”做后置状语）,且贰于楚也（且于楚贰也介词结构“于楚”后置做动词“贰”状语）,佚之狐言于郑伯（佚之狐于郑伯言）,状语后置,（ ）辞曰：“臣之壮也” （ ）许君焦、瑕 夜缒（ ）而出 敢以（ ）烦执事 晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南,夜缒（烛之武）而出（宾语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）,（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语）,省略句,
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