幼儿园中班语言教案：快乐的小气球.doc

幼儿园中班语言教案：快乐的小气球活动名称：快乐的小气球活动目标：1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。2、学讲故事中的对话和短句：别着急，我来帮助你。谁有困难我来帮。活动准备：1、小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。2、实物汽球数只。故事录音磁带1盒，录音机1架。纸(一开大小)1张，笔若干支，颜料(红、绿、蓝、咖啡色)。活动过程：一、听故事录音。-教师介绍故事名称，提出听故事要求：他细听听故事讲了些会么?帮事里有谁?它们说了些什么话?-小朋友听故事。-小朋友听完故事后，老师问：故事叫名字?故事里有谁?二、学讲故事中的对话和短句。(老师运用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，并学讲故事中的对话和短句。)故事第一段-小汽球帮助小鸟。-老师边讲边画：天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢地走，一只小汽球一边唱一边飞来了(出示实物小汽球)：啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小汽球，谁有困难我来帮。(请幼儿跟学一遍)。-老师继续边讲边画：(1)、小汽球高兴地往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢，突然听到呜呜的哭声，是谁在哭呀?(出示小鸟)原来草地上有只小鸟在哭。2)、小汽球连忙问(请幼儿一起学讲故事中的对话)，重点学说短句：别着急，我来帮助你。小汽球就让小鸟骑在自己的背上，带着小鸟一起飞，把小鸟送回了家(演示教具)。-老师扮演小汽球，全本幼儿扮演小鸟进行表演，练习对话。-老师问：这是一只怎样的小汽球?(这是一只会帮助人的小汽球)。小汽球帮助了小鸟，高兴得唱了起来，它是怎么唱的?(请幼儿一起拍手念)。故事第二段-小汽球帮助小鸡。-老师继续边讲边画：小汽球又高兴地往前飞，它飞过突然发现一只小鸡掉在河里。(出示小鸡)怎么办呢?(请幼儿各自想办法)。-小汽球飞来了，它怎么说?(让个别幼儿说短句：别着急，我来帮助你!)-小汽球想了什么办法来帮助来小鸡呢?(老师边讲边演示，幼儿可以做动作)小汽球就把自己长长的尾巴伸到河里，小鸡用手抓住，小汽球用力往上飞，把小鸡救到了岸上。-幼儿分两组：一组扮演小汽球;一边扮演小鸡练习对话。-天空中又响起了小汽球的歌声，它是怎么唱的?(幼儿一起念)三、故事表演-个别幼儿表演(1)请3位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，进行故事表演，起示范作用。2)故事表演后，老师抱起扮小汽球的幼儿，亲亲他，流露出非常喜欢的情感：你会帮助别人做许多好事，我真喜欢你。-幼儿集体表演(1)请三分之一的幼儿拿着小汽球故事中的小汽球;三分之一的幼儿扮小鸟;三分之一的幼儿扮演小鸡;听录音，集体表演故事。(2)音乐起，飞来了许多小汽球(实物)，它们一边飞一边唱：啦啦啦，啦啦啦四、活动结束五、课后回顾3 / 3