幼儿园中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）.doc

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幼儿园中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）活动目标：在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。活动重点：了解脚指的名称及作用活动难点：能探索身体的奥秘活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。活动过程：1、创设环境，请幼儿感受体验：“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”“走在不同的小路上，感觉怎么样？”2、探索实践，请幼儿比较不同：请幼儿摸一摸、看一看自己的小脚：“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）师生互相比较：“我们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”3、组织幼儿，提升幼儿经验：教师提问：“人的脚有什么用呢？” “ 怎么保护自己的小脚呢？”教师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。1、引导幼儿印脚印，体验快乐：“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”2 / 2

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