八年级道德与法治上册第三单元多彩的民族文化第9课中华民族之魂同步练习含解析首师大版.doc

教学资料参考范本八年级道德与法治上册第三单元多彩的民族文化第9课中华民族之魂同步练习含解析首师大版撰写人：_时 间：_1.中华民族的历史就是一部爱国主义的历史。在民族危亡时，这种爱国主义集中表现在前仆后继的奋勇抗争中；在抗震救灾时，这种爱国主义突出表现为把人民利益放在至高的地位上。这说明（ ）A爱国主义凝结了中华民族共同的价值追求B爱国主义展示了中华民族的多姿多彩C爱国主义的形成和发展是长期历史积淀的过程D爱国主义往往在危难时才能表现出来2.中国人民在抗日战争中焕发出来的伟大民族精 神是激励我们奋勇前进，弘扬时代精神的强大精神力量。中华民族的民族精神和时代精神的核心分别是（ ）A爱国主义、科技进步 B集体主义、为人民服务 C爱国主义、改革创新 D集体主义、科技创新3.为了弘扬以_为核心的民族精神，缅怀烈士功绩，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风 尚，我国以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日。（ ）A.改革创新 B.爱好和平 C.敢为人先 D.爱国主义 4.我国是一个具有五千年优秀传统文化积淀的国家，爱国主义、集体主义深入人心；拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然存在。因此，我们在参与社会生活时应该（ ）学会辨别是非，抵制各种不良诱惑 看好现象表面，无需探究本质，全盘吸收、借鉴 正确认识社会，辩证分析问题 提高自我控制能力，养成独立思考习惯A B C D5.党的xx大报告指出，我国应该大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。因此弘扬和培育民族精神就要（ ）继承和发扬中华民族的传统美德 坚 持与时俱进，为民族文化增添新的生命力全盘吸收西方的一切文化 充分挖掘中华民族的优秀文化遗产A. B. C. D.6.中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”。我国在天 安门广场举行了盛大的胜利日大阅兵，宣示铭记历史、 缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的正义立场。这一活动有利于（ ）传承以爱国主义为核心的伟大民族精神 让集体至上、牺牲个人的观念深入人心引导青少年立志报国，增强历史责任感和使命感 在全社会牢固树立社会主义核心价值观A B C D二、判断题7.一个人需要自强的精神，一个国家、民族同样需要自强不息的民族精神。（ ）8.培养知耻之心有利于养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质，在生活中做个严以律己，文明优雅的人。（ ）9.有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。（ ）10.有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。（ ）11.习惯是一种相对固定的行为模式，习惯有利于我们身心的健康发展。（ ）三、材料分析题12.全国少年儿童“心中 有祖国、心中有他人”（简称“双有”）主题教育活动自1987年开展以来，把爱国主义主题教育放在突出的位置，历经20年不衰。29年来，这一活动从小到大、由弱到强，为加强未成年思想道德建设、培养社会主义事业合格接班人起到了巨大的促进作用，深受广大少年儿童的喜爱，深得社会各界好评。“双有”活动的宗旨和目标是“一切为了孩子”，着力培养少年儿童的爱国意识、生存意识、群体意识和创新意识，使他们在家庭劳动、尊师重教、技能训练、社会公德方面得到学习和锻炼，全面提高综合素质，健康快乐地成长。运用所学知识，说说我们应该以怎样的实际行 动参加“双有”活动？参考答案1.【答案】A【解析】试题分析：爱国主义是民族危亡时候的“前仆后继”、是抗震救灾时“把人民利益放在至高的地位”，总的来说就是为了中华民族的兴旺繁荣，这其中凝结了中华民族所有同胞们的共同价值追求，所以A项符合题意。B和D项都太浅显片面，不符合题意；C项从题干中体现不出来这样一个历史过程。2.【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对民族精神的认识，主要考查学生对知识的识记能力。根据教材知识，中华民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。所以正确答案选C。3.【答案】D【解析】试题分析：中华民族在五千多年的发展历史进程中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，所以D是正确的，A是错误的，改革创新是时代精神的核心，BC不符合题意，排除，故选D。4. 【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对辨别是非的认识，主要考查学生的辨别能力。面对生活中的是非善恶，我们要增强辨别意识和自我保护能力。其中观点错误，正确答案选C。5.【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样弘扬和培养民族精神的认识，主要考查学生对知识的运用。根据教材知识，弘扬和培育民族精神，就要继承和发扬中华传统美德，弘扬中华文化，与时俱进， 不断创新，对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕，所以观点错误，可以排除，正确答案选C6.【答案】D【解析】试题分析：我国举行盛大的抗日战争胜利纪念日，开展这样的活动是为了让我们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平，开展这样的活动有利于弘扬伟大的民族精神，引导青少年立志成材，报效祖国，也有利于引导社会公民树立社会主义核心价值观，所以是正确的，是错误的，集体利益与个人利益是相互依存的，集体应该保护个人利益，只有在二者发生冲突的时候，才选择集体利益，排除，故选D。7.【答案】正确【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的理解能力，自强作为一种精神，不仅对个人、而且对一个国家和民族都有积极的作用，所以题文中的观点是正确的。8.【答案】正确【解析】试题分析：培养知耻之心对个人来说，有利于养成良好的行为习惯，从而不断提高自身的素质。9.【答案】正确【解析】试题分析：教养，表现在行为方式中的道德修养状况，指一般文化和品德的修养；所以有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。故答案是正确。10.【答案】正确【解析】试题分析：教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。教养可以润饰人的所有其他美德而使之光彩夺目，为美德的拥有者赢得周围人的尊重。所以题干的表述是正确的。11.【答案】错误【解析】试题分析：此题旨在考查学生对习惯的认识，主要考察学生的认知能力和理解能力。习惯是一种相对固定的行为模式，其中好习惯有利于我们身心的 健康发展，不好的习惯不利于身心健康，所以题文中的观点是错误的。12.【答案】（1）心中有祖国：我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责感任，树立民族自尊心和自信心，要弘扬伟大的民族精神，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。（2）心中有他人：在家庭中要孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。对父母有礼貌，理解父母 的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。在学校里要尊敬老师，虚心听取老师的教诲；要团结友爱同学，正确处理同学间的竞争与合作关系。在社会上要做到心中有他人，平等待人，学会换位思考，与人为善，要学会理解、宽容。还要诚实守信，首先要做到诚实，慎重许诺，承诺一旦做出，就必须兑现。生活中讲文明、有礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止端庄，与他人文明交往，不断扩大交往范围。【解析】试题分析：此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力、落实情感态度和价值观教育，具有一定开放性，难度值中等。从分值设置看，此问设16分，要求学生从“心中有 祖国、心中有他人”两个方面说明做法。解答此类问题，一般要从思想意识和实际行动等角度组织答案。根据所学知识，心中有祖国：我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责感任，树立民族自尊心和自信心，要弘扬伟大的民族精神，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。心中有他人：在家庭中要孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。在学校里要尊敬老师，虚心听取老师的教诲；要团结友爱同学，正确处理同学间的竞争与合作关系。在社会上要做到心中有他人，平等待人，学会换位思考，与人为善，要学会理解、宽容。还要诚实守信，首先要做到诚实，慎重许诺，承诺一旦做出，就必须兑现。生活中讲文明、有礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止端庄，与他人文明交往，不断扩大交往范围。7 / 7