九年级历史上册第22课《科学和思想的力量》教案新人教版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第22课科学和思想的力量教案 新人教版撰写人：_时 间：_一、启蒙思想出现的背景：法国封建制度走向衰败二、启蒙运动的实质：资产阶级的思想文化运动。三、启蒙思想家及其主张：1、伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等， 批判天主教会的黑暗和腐朽。2、卢 梭：否定封建王权。3、孟德斯鸠：明确提出三权分立；倡导天赋人权学说。四、影响：促进了人们的思想解放和欧洲的社会进步；促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。五、世界近代史的两次思想解放运动1、文艺复兴，（14世纪）2、启蒙思想，（18世纪）六、请你联系中国近代历史有关事实，说说历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用？1、戊戌变法的思想启蒙运动，为资产阶级民主思想的传播打下基础；2、辛亥革命的思想解放运动，使民主共和观念深入人心；3、新文化运动彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础。七、科学革命成功的原因：1、资本主义的产生和发展（根本原因）；2、自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来；3、科学家的个人因素八、著名科学家及其成就：1、牛顿： 天文学上，发现万有引力定律数学上，创建微积分力学上，建立完整的力学理论体系（牛顿三定律，影响最大）2、达尔文：物种起源，提出了“进化论思想”，还指出“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则。3、爱因斯坦：相对论。4、居里夫妇：放射性元素镭。九、影响：近代科学的发展，有力地推动了社会的进步。十、科学家的优秀品质：善于观察和思考，刻苦努力，勤奋好学，大胆探索，勇于实践，谦虚，不计名利，为全人类的进步作出贡献。十一、科学与思想的关系：相辅相成，相互促进。3 / 3