九年级语文上册24《出师表》“一案三单”问题导读单新人教版.doc

教学资料参考范本九年级语文上册 24出师表“一案三单”问题导读单 （新版）新人教版撰写人：_时 间：_【教材分析】出师表是九年级上册中的一篇经典文言文，也是语文课程标准中的重点篇目之一。本文是诸葛亮在出师北伐前对朝廷内政提出的建议。文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴盛的历史经验，表示作者“北定中原，兴复汉室”的决心，表现了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠忱。本文寓情于议，寓情于事，晓之以理，动之以情。不仅主张明确，析理透辟，而且殷切期望之情溢于言表。【教学目标】一知识与技能1掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇。2通读课文，把握文章大意。二过程与方法学习“寓情于议”和“寓情于叙”的写作方法三情感、态度与价值观1了解诸葛亮严明赏罚广开言路等进步主张，领会诸葛亮对蜀汉的忠诚，学习他的爱国精神2培养学生的自学习惯和自学能力。【重难点突破】1理解“寓情于议”和“寓情于叙”的写作方法。2.联系具体的语境，通过朴实的语言，理解人物沉深的情感。【学习过程】一学海导航：1积累文言词汇。2把握文章大意。3.学习“寓情于议”和“寓情于叙”的写作方法二了解作者出师表选自 ，作者 。三完成练习1下列句子读法停顿有误的一项是（ ） A.咨臣以当世之事 B.今天下三分，益州疲弊C.是以先帝简拔以遗陛 D.亲贤臣，远/小人2指出下列各句中“以”字的含义。(1)以伤先帝之明（ ） (2)是以众议举宠为督（ ） (3)故临崩寄臣以大事也（ ） (4)以告先帝之灵（ ） 3.下列句中加线的词不是古今异义的一项是（ ）A诚宜开张圣听 B.先帝不以臣卑鄙C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 D.不求闻达于诸候4.下面加点字的意义相同的一项是（ ）A托臣以讨贼兴复之效 /不效则治臣之罪 B.咨臣以当世之事/以伤先帝之明C.宜付有司论其刑赏/以彰其咎 D.此诚危急存亡之秋/先帝称之曰能四拓展阅读心理诸葛亮 向诸葛亮借智慧参考答案1C2.（1）以致于(2)因为 (3)把 (4)用来(5)以致于 (6)用来3. D 4. C 自我评价小组评价教师评价5 / 5