中考语文第12课题《文言文阅读四》复习教案苏教版.doc

中考语文第12课题文言文阅读四复习教案苏教版 复习过程一。导入谈话：积累文言实词，是解决文言阅读的关键一步。需要我们理解、背诵、运用。二。导学：巩固拓展延伸积累常用实词1衣食所安(养) 2小信未孚(为人所信服)3既克，公问其故(已经)4我孰与城北徐公美(谁，哪一个)5蹴尔而与之(践踏) 6乞人不屑也(认为值得)7曾益其所不能(增加) 8而后喻(了解)9引喻失义(恰当) 10悉以咨之(全，都；询问)11是以先帝简拔以遗陛下(给予) 12躬耕于南阳(亲自)13夙夜忧叹(早) 14以彰其咎(显示；过失)15临表涕零(落下) 16众妙毕备(全，都；具备)17寒暑易节(交换) 18仿佛若有光(隐隐约约)19并杀两尉(一道，共同) 20以俟夫观人风者得焉(等待)21借第令毋斩(仅) 22非咨询不穷其致(追究到底)23皆刑其长吏(惩罚) 24缘溪行(沿着)25欲穷其林(尽) 26尝贻余核舟一(赠送)27咸来问讯(都) 28时而献焉(到时候)29余人各复延至其家(邀请) 30便扶向路(沿着；从前)抽查上述解释，口答。31诣太守，说如此(拜见) 32欣然规往(打算，计划)33负势竞上(凭借；争着) 34争高直指(向上)35可以已大风(止，治愈) 36无冻馁之患矣(饥饿)37当其租入(充抵) 38不宜妄自菲薄(轻视，小看)39学而不思则罔，思而不学则殆(迷惑而无所得；精神疲倦而无所得)40犯寒暑(冒着) 41秋天漠漠向昏黑(渐近，将近)42薄暮冥冥(迫近) 43连月不开(放晴)44前人之述备矣(详尽)45此则岳阳楼之大观也(雄伟景象)46横无际涯(边) 47朝晖夕阴(日光)48觥筹交错(酒杯) 49野芳发而幽香(花)50陈胜吴广喜，念鬼(考虑、思索)51得之心而寓之酒也(寄托)52惟吾德馨(只是) 53殊不沾污(一点也不)54不若燔土(烧) 55用讫再火令药熔(完毕，终了)56便有妇人惊觉欠伸(睡醒) 57稍稍正坐(渐渐)58意少舒(稍微) 59几欲先走(几乎，差点儿)60以是人多以书假余(借) 61可爱者甚蕃(多)抽查上述解释，口答。62落英缤纷(花) 63援疑质理(提出；询问)64卒获有所闻(最终) 65来此绝境(与世隔绝的地方) 66宠辱偕忘(一起) 67生以乡人子谒余(拜见)68言和而色夷(温和；平和) 69来此绝境(与世隔绝的地方)70齐之习辞者也(熟练) 71皆叹惋(惊)72今方来，吾欲辱之(将要) 73面刺寡人之过(指责)74语时了不悲(说话；完全) 75悄怆幽邃(深)76日光下彻(通) 77略无阙处(完全，全部)78人不知而不愠(恼恨，怨恨) 79诲女知之乎(教导)80默而识之(记) 81举一隅不以三隅反(方角；类推)82微斯人，吾谁与归(如果没有) 83读之竟日(整天)84岂若吾乡邻之旦旦有是哉(哪里；这样的事)85亭亭净植(树立)86陶后鲜有闻(少) 87香远益清(更加)88不以疾也(快) 89晴初霜旦(早晨)90良多趣味(的确，实在) 91项燕为楚将，数有功(多次)抽查上述解释，口答。92是马也(这样) 93策之不以其道(方法)94火烧令坚(使) 95遽契其舟(立即，匆忙；刻)96是吾剑之所从坠(这儿) 97求剑若此，不亦惑乎(迷惑，糊涂)98尝奏荐某人为某官(曾经) 99晏子将使楚(出使)100未果，寻病终(实现；不久) 101匠师如其言(遵照)102遂不得履(鞋) 103遂逐齐师(追击；军队)104邹忌修八尺有余(长，身高) 105方七百里(方圆)106叩石垦壤(敲，凿) 107执经叩问(请教)108向吾不为斯役(从前) 109有良田美池桑竹之属(类)110安求其能千里也(怎么，哪里) 111得无楚之水土使民善盗耶(莫非)112如太行，王屋何(把怎么样)113但少闲人如吾两人者耳(只)114罔不因势象形(无，没有；依据)抽查上述解释，口答。三导练：点拨诱导深入 (六)乘骑者皆贱骡而贵马。夫煦之以恩，任其然而不然，迫之以威使之然，而不得不然者，世之所谓贱者也。煦之以恩，任其然而然，迫之以威使之然而愈不然，行止出于其心，而坚不可拔者，世之所谓贵者也，然则马贱而骡贵矣。虽然，今夫轶之而不善，掼楚以威之而可以入于善者，非人耶?人岂贱于骡哉?然则骡之刚愎自用，而自以为不屈也久矣。呜呼!此骡之所以贱于马欤? (选自刘大櫆骡说)注煦：温暖，爱悦。拔：移易。轶：通“逸”，放任。槚(ji6假)楚：用于笞打的一种刑具。 1解释下列句中加点的词。 (1)乘骑者皆贱骡而贵马( ) (2)任其然而不然( ) (3)行止出于其心( ) (4)而坚不可拔者( ) 2用现代汉语翻译下列句子。 (1)世之所谓贵者也。 译文： (2)此骡之所以贱于马欤? 译文： 3选文阐述如何看待“人才”的问题，观点是(用文中原话回答)。 4结合选文，说说你对人才的看法。(七)孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。 令既具，未布，恐民之不信，乃立；丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。 民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以个数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。 (选自史记商君列传) 注孝公：秦孝公。卫鞅：人名，即商鞅。虔：人名。黥：古代的一种肉刑。 1解释下列旬中的加点词。 (1)令行于民期年( ) (2)将法太子( ) (3)以明不欺( ) (4)于是太子犯法( ) 2用现代汉语翻译下面的句子。 民怪之，莫敢徙。 译文：四互学互助：小组合作探究，课堂展示成果 (八)燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。 二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，滑王出亡于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。 注共国：共同治理国家。致：招致，引来。趋：奔赴。追北：追击败北的敌人。1解释下列句中加点的词语。 (1)卑身厚币以招贤者( ) (2)孤之愿也( ) (3)燕国殷富( ) (4)燕王吊死问孤( )2用现代汉语写出下面句子的意思。 郭隗日：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!” 译文：(九)公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏日：“夫子嗜鱼而不受者，何也?”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。 注公孙仪：史记循吏列传作公仪休，春秋时鲁穆公的相。下人：迁就他人。1解释下列句子中加点的词。 (1)公孙仪相鲁而嗜鱼( ) (2)一国尽争买鱼而献之( ) (3)夫唯嗜鱼，故不受也( ) (4)枉于法，则免于相( )2翻译下面的句子。此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。译文：3公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想品格? (十)南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，疆留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍!虽食，且不下咽。因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。 云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。 愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。城陷，贼以刃胁降巡，巡不出，即牵头，将斩去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八!男儿死耳，不可为不义屈!”云笑曰：“欲将以有为也；公有言，云敢不死!”即不屈。 注南霁云：魏州顿丘人，安禄山叛乱时，从军讨贼，后成为防守睢阳的张巡的部将。贺兰：贺兰进明，贺兰是复姓。当时任河南节度使，拥重兵驻临淮。远：许远，睢阳太守，安禄山攻睢阳时，与张巡共同守城。浮图：佛塔。愈：韩愈自称。相语：告诉我。南八：即南霁云。八，是他在兄弟中的排行。 1用“”给下面的文字断句。 云 来 时 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 虽 欲 独 食 义 不 忍! 2下列旬中加点的词解释有误的一项是 ( ) A具食与乐，延霁云坐(请) B虽食，且不下咽(即使) C贼以刃胁降巡(投降) D男儿死耳，不可为不义屈(罢了) 3用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)云知贺兰终无为云出师意，即驰去。 译文： (2)此矢所以志也。 译文： 4本文通过三件事，刻画了南霁云顽强勇敢、忠诚爱国的英雄形象。这三件事依次是： 箭射浮图、 。(分别用四字短语进行概括) (十一)故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下无以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人头以厉其余。”上问：“谁也?”对日：“安昌侯张禹!”上大怒曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿栏，栏折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去，于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛，其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血，上意解，然后得已。及后当治栏，上曰：“勿易!因而辑之，以旌直臣。” 注匡：辅助。尸位素餐：居其位，食其禄，而不管事。厉：激励，此处有“警戒”之意。上：指汉成帝。张禹：汉成帝的老师。将：拿。龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。辑：连缀。旌：表彰。1用“”划分下面句子的朗读节奏。 。于 是 左将 军 辛 庆 忌 免冠2解释文中加点字的含义。(1)廷( ) (2)已( ) (3)易( )3概述朱云直谏杀张禹的理由。4辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的?请用自己的话说说。5你认为汉成帝有什么值得称道的地方?请简要谈谈。 五. 课堂小结：六教、学反思：10 / 10