中考语文第12课题《文言文阅读四》复习教案苏教版.doc

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中考语文第12课题文言文阅读四复习教案苏教版 复习过程一。导入谈话:积累文言实词,是解决文言阅读的关键一步。需要我们理解、背诵、运用。二。导学:巩固拓展延伸积累常用实词1衣食所安(养) 2小信未孚(为人所信服)3既克,公问其故(已经)4我孰与城北徐公美(谁,哪一个)5蹴尔而与之(践踏) 6乞人不屑也(认为值得)7曾益其所不能(增加) 8而后喻(了解)9引喻失义(恰当) 10悉以咨之(全,都;询问)11是以先帝简拔以遗陛下(给予) 12躬耕于南阳(亲自)13夙夜忧叹(早) 14以彰其咎(显示;过失)15临表涕零(落下) 16众妙毕备(全,都;具备)17寒暑易节(交换) 18仿佛若有光(隐隐约约)19并杀两尉(一道,共同) 20以俟夫观人风者得焉(等待)21借第令毋斩(仅) 22非咨询不穷其致(追究到底)23皆刑其长吏(惩罚) 24缘溪行(沿着)25欲穷其林(尽) 26尝贻余核舟一(赠送)27咸来问讯(都) 28时而献焉(到时候)29余人各复延至其家(邀请) 30便扶向路(沿着;从前)抽查上述解释,口答。31诣太守,说如此(拜见) 32欣然规往(打算,计划)33负势竞上(凭借;争着) 34争高直指(向上)35可以已大风(止,治愈) 36无冻馁之患矣(饥饿)37当其租入(充抵) 38不宜妄自菲薄(轻视,小看)39学而不思则罔,思而不学则殆(迷惑而无所得;精神疲倦而无所得)40犯寒暑(冒着) 41秋天漠漠向昏黑(渐近,将近)42薄暮冥冥(迫近) 43连月不开(放晴)44前人之述备矣(详尽)45此则岳阳楼之大观也(雄伟景象)46横无际涯(边) 47朝晖夕阴(日光)48觥筹交错(酒杯) 49野芳发而幽香(花)50陈胜吴广喜,念鬼(考虑、思索)51得之心而寓之酒也(寄托)52惟吾德馨(只是) 53殊不沾污(一点也不)54不若燔土(烧) 55用讫再火令药熔(完毕,终了)56便有妇人惊觉欠伸(睡醒) 57稍稍正坐(渐渐)58意少舒(稍微) 59几欲先走(几乎,差点儿)60以是人多以书假余(借) 61可爱者甚蕃(多)抽查上述解释,口答。62落英缤纷(花) 63援疑质理(提出;询问)64卒获有所闻(最终) 65来此绝境(与世隔绝的地方) 66宠辱偕忘(一起) 67生以乡人子谒余(拜见)68言和而色夷(温和;平和) 69来此绝境(与世隔绝的地方)70齐之习辞者也(熟练) 71皆叹惋(惊)72今方来,吾欲辱之(将要) 73面刺寡人之过(指责)74语时了不悲(说话;完全) 75悄怆幽邃(深)76日光下彻(通) 77略无阙处(完全,全部)78人不知而不愠(恼恨,怨恨) 79诲女知之乎(教导)80默而识之(记) 81举一隅不以三隅反(方角;类推)82微斯人,吾谁与归(如果没有) 83读之竟日(整天)84岂若吾乡邻之旦旦有是哉(哪里;这样的事)85亭亭净植(树立)86陶后鲜有闻(少) 87香远益清(更加)88不以疾也(快) 89晴初霜旦(早晨)90良多趣味(的确,实在) 91项燕为楚将,数有功(多次)抽查上述解释,口答。92是马也(这样) 93策之不以其道(方法)94火烧令坚(使) 95遽契其舟(立即,匆忙;刻)96是吾剑之所从坠(这儿) 97求剑若此,不亦惑乎(迷惑,糊涂)98尝奏荐某人为某官(曾经) 99晏子将使楚(出使)100未果,寻病终(实现;不久) 101匠师如其言(遵照)102遂不得履(鞋) 103遂逐齐师(追击;军队)104邹忌修八尺有余(长,身高) 105方七百里(方圆)106叩石垦壤(敲,凿) 107执经叩问(请教)108向吾不为斯役(从前) 109有良田美池桑竹之属(类)110安求其能千里也(怎么,哪里) 111得无楚之水土使民善盗耶(莫非)112如太行,王屋何(把怎么样)113但少闲人如吾两人者耳(只)114罔不因势象形(无,没有;依据)抽查上述解释,口答。三导练:点拨诱导深入 (六)乘骑者皆贱骡而贵马。夫煦之以恩,任其然而不然,迫之以威使之然,而不得不然者,世之所谓贱者也。煦之以恩,任其然而然,迫之以威使之然而愈不然,行止出于其心,而坚不可拔者,世之所谓贵者也,然则马贱而骡贵矣。虽然,今夫轶之而不善,掼楚以威之而可以入于善者,非人耶?人岂贱于骡哉?然则骡之刚愎自用,而自以为不屈也久矣。呜呼!此骡之所以贱于马欤? (选自刘大櫆骡说)注煦:温暖,爱悦。拔:移易。轶:通“逸”,放任。槚(ji6假)楚:用于笞打的一种刑具。 1解释下列句中加点的词。 (1)乘骑者皆贱骡而贵马( ) (2)任其然而不然( ) (3)行止出于其心( ) (4)而坚不可拔者( ) 2用现代汉语翻译下列句子。 (1)世之所谓贵者也。 译文: (2)此骡之所以贱于马欤? 译文: 3选文阐述如何看待“人才”的问题,观点是(用文中原话回答)。 4结合选文,说说你对人才的看法。(七)孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。 令既具,未布,恐民之不信,乃立;丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。 民怪之,莫敢徙。复曰“能徙者予五十金。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以个数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。 (选自史记商君列传) 注孝公:秦孝公。卫鞅:人名,即商鞅。虔:人名。黥:古代的一种肉刑。 1解释下列旬中的加点词。 (1)令行于民期年( ) (2)将法太子( ) (3)以明不欺( ) (4)于是太子犯法( ) 2用现代汉语翻译下面的句子。 民怪之,莫敢徙。 译文:四互学互助:小组合作探究,课堂展示成果 (八)燕昭王于破燕之后即位,卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰:“齐因孤之国乱而袭破燕,孤极知燕小力少,不足以报。然诚得贤士以共国,以雪先王之耻,孤之愿也。先生视可者,得身事之。”郭隗曰:“王必欲致士,先从隗始。况贤于隗者,岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争趋燕。燕王吊死问孤,与百姓同甘苦。 二十八年,燕国殷富,士卒乐轶轻战,于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败,滑王出亡于外。燕兵独追北,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。 注共国:共同治理国家。致:招致,引来。趋:奔赴。追北:追击败北的敌人。1解释下列句中加点的词语。 (1)卑身厚币以招贤者( ) (2)孤之愿也( ) (3)燕国殷富( ) (4)燕王吊死问孤( )2用现代汉语写出下面句子的意思。 郭隗日:“王必欲致士,先从隗始。况贤于隗者,岂远千里哉!” 译文:(九)公孙仪相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏日:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼,必有下人之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也,明于人之为己者不如己之自为也。 注公孙仪:史记循吏列传作公仪休,春秋时鲁穆公的相。下人:迁就他人。1解释下列句子中加点的词。 (1)公孙仪相鲁而嗜鱼( ) (2)一国尽争买鱼而献之( ) (3)夫唯嗜鱼,故不受也( ) (4)枉于法,则免于相( )2翻译下面的句子。此明夫恃人不如自恃也,明于人之为己者不如己之自为也。译文:3公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想品格? (十)南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,疆留之。具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍!虽食,且不下咽。因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。 云知贺兰终无为云出师意,即驰去;将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭。曰:“吾归破贼,必灭贺兰,此矢所以志也。 愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。城陷,贼以刃胁降巡,巡不出,即牵头,将斩去,将斩之;又降霁云,云未应。巡呼云曰:“南八!男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“欲将以有为也;公有言,云敢不死!”即不屈。 注南霁云:魏州顿丘人,安禄山叛乱时,从军讨贼,后成为防守睢阳的张巡的部将。贺兰:贺兰进明,贺兰是复姓。当时任河南节度使,拥重兵驻临淮。远:许远,睢阳太守,安禄山攻睢阳时,与张巡共同守城。浮图:佛塔。愈:韩愈自称。相语:告诉我。南八:即南霁云。八,是他在兄弟中的排行。 1用“”给下面的文字断句。 云 来 时 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 虽 欲 独 食 义 不 忍! 2下列旬中加点的词解释有误的一项是 ( ) A具食与乐,延霁云坐(请) B虽食,且不下咽(即使) C贼以刃胁降巡(投降) D男儿死耳,不可为不义屈(罢了) 3用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)云知贺兰终无为云出师意,即驰去。 译文: (2)此矢所以志也。 译文: 4本文通过三件事,刻画了南霁云顽强勇敢、忠诚爱国的英雄形象。这三件事依次是: 箭射浮图、 。(分别用四字短语进行概括) (十一)故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下无以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人头以厉其余。”上问:“谁也?”对日:“安昌侯张禹!”上大怒曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下,云攀殿栏,栏折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去,于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛,其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血,上意解,然后得已。及后当治栏,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。” 注匡:辅助。尸位素餐:居其位,食其禄,而不管事。厉:激励,此处有“警戒”之意。上:指汉成帝。张禹:汉成帝的老师。将:拿。龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。辑:连缀。旌:表彰。1用“”划分下面句子的朗读节奏。 。于 是 左将 军 辛 庆 忌 免冠2解释文中加点字的含义。(1)廷( ) (2)已( ) (3)易( )3概述朱云直谏杀张禹的理由。4辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的?请用自己的话说说。5你认为汉成帝有什么值得称道的地方?请简要谈谈。 五. 课堂小结:六教、学反思:10 / 10
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