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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第四课,探究世界的本质,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,第四课必修4 第二单元 探索世界与追求真理,1,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,考点考向,命题特点,哲学的物质、,运动概念,高考对物质概念的考查以选择题为主，对规律相关知识的考查，有时会涉及意识的能动作用、联系等知识,物质运动的规律,必修4 第二单元 探索世界与追求真理考点考向命题特点哲学,2,人的意识,客观实在,物质的,客观的物质性,社会,根本属性,承担者,无条件,有条件,本质的,人的意志,规律,规律,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,人的意识客观实在物质的客观的物质性社会根本属性承担者无条件有,3,世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,基本逻辑,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,世界是物质的物质是运动的运动是有规律的基本逻辑必修4 第二,4,1正确理解物质的含义,物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的,客观实在,。,重难点一辩证唯物主义的物质概念（,5,年,1,考）,所谓“不依赖于人的意识”，指的是无论人们是否感受到或是否承认它的存在，它都客观地存在着，不以人的意志为转移。所谓“能为人的意识所反映”，指的是物质具有可知性，能被人们所反映、所认识。,物质的唯一特性是客观实在性,，这一特性是在物质和意识的对立中规定的，是相对于人的意识、精神而言的。,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,1正确理解物质的含义重难点一辩证唯物主义的物质概念（5年,5,客观实在,客观存在,区别,联系,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,【易混辨析】,(1)客观实在与客观存在的关系,指在人的意识之外而实实在在地存在着的特性。它是相对于,意识,而言的，客观实在性是物质的唯一特性,在认识论领域中，,别人的思想,也是客观存在的，是不依赖于我们的意识而客观存在的认识客体,客观实在是一种客观存在,，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象,客观实在客观存在区别联系必修4 第二单元 探索世界与追,6,(2)哲学上的物质概念与具体的物质形态,哲学上的物质概念,具体的物质形态,区别,特性,存在,状态,联系,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,唯一特性是,客观实在性,除,客观实在性,以外，还有其自身的,个别属性,不生不灭、永恒存在,有生有灭,物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。,不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性。,二者是,共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体,的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系,(2)哲学上的物质概念与具体的物质形态 哲学上的物质概念具,7,2全面理解世界的物质性,(1)自然界的客观性,自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。,(2)人类社会的物质性,人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是,地理环境、人口因素和生产方式,。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,地理环境,人口因素,生产方式,客观的,2全面理解世界的物质性必修4 第二单元 探索世界与追求,8,生产方式：,是生产力和生产关系的统一,生产方式,生产力,生产关系,劳动者,劳动资料,劳动对象,生产资料的所有制关系,人们在生产中的地位,和相互关系,产品的分配关系,物质的、客观的,物质关系,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,生产方式生产力生产关系劳动者劳动资料劳动对象生产资料的所有制,9,(3)世界是物质的世界,自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。,原理：,世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。,方法论：我们想问题、办事情要一切从实际出发。,点拨,关于世界的物质性，有以下几种说法：,世界的本质是物质；世界的本原是,物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,点拨关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世,10,腐乳又被称为“中国奶酪”，传统中医认为腐乳性味甘、温，具有活血化瘀、健脾消食等作用。现代营养学证明，豆腐在经过发酵后会得到更多利于消化吸收的必需氨基酸、烟酸、钙等，还能得到一般植物性食品中没有的维生素B12。从哲学角度看，这体现出(),尊重物质的自然属性是人们正确认识事物的前提,腐乳的营养成分随着科学的发展不断丰富和提升,腐乳的自然性质是其具备特定营养的物质性基础,对腐乳营养价值认可的提升源于人们认识的转化,A B C D,A,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,腐乳又被称为“中国奶酪”，传统中医认为腐乳性味甘、温，具有活,11,在哲学讨论课上,，甲同学说“物质是永恒的”，乙同学说“一切事物都是有生有灭的”。假如你是哲学老师，你认为下列对甲、乙两位同学观点的评价中，正确的是(),这两种说法自相矛盾，相互对立,甲同学说的“物质”与乙同学说的“事物”是普遍与特殊的关系,甲同学是以静止的观点看待物质，乙同学是以运动的观点看待物质,甲同学是从物质的属性而言的，乙同学是从物质的具体形态而言的,A B C D,B,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,在哲学讨论课上，甲同学说“物质是永恒的”，乙同学说“一切事物,12,重难点二全面理解运动（,5,年,0,考）,1运动的含义,世界上一切事物都处于运动和变化之中，哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。,注意：哲学上讲的运动,运动的具体形态,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结,重难点二全面理解运动（5年0考）1运动的含义注意：哲学上,13,2运动和物质的关系,原理,理解,强调,误区,物质是运动的物质，,运动是物质固有的根本属性和存在方式,运动是物质的运动，物质是运动的,承担者,任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质,任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质的运动是不存在的,侧重强调,物质离不开运动,侧重强调,运动离不开物质,离开运动谈物质，会导致形而上学,离开物质谈运动，会导致唯心主义,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,原理理解强调误区物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和,14,3.运动和静止的关系,运动,静止,区,别,含,义,不,同,特点不同,联系,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程,一是指事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是指物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，,或者说物质在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动,运动是,绝对的、永恒的、无条件的,静止是,有条件的、暂时的和相对的,马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。,物质世界是绝对运动与相对静止的统一。,静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态。,只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论,3.运动和静止的关系 运动静止区含特点不同联系必修4 第二,15,你坐电梯时，相对于电梯，你是静止的，但你无时无刻不在运动。你坐在山巅，望着远处的风景，风景是静止的，但风景无时无刻不在变化。题中的观点(),割裂了绝对运动和相对静止的辩证关系,否认了运动是绝对的、无条件的、永恒的,看到了事物是绝对运动与相对静止的统一,认识到静止是相对的、有条件的、暂时的,A B C D,D,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,你坐电梯时，相对于电梯，你是静止的，但你无时无刻不在运动。你,16,重难点三规律的客观性和普遍性原理（,5,年,2,考）,原理内容,方法论,规律是客观的,规律是普遍的,规律是不以人的意志为转移的，它既,不能被创造,，也,不能被消灭,。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚,自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律,必须尊重规律，按客观规律办事,，而不能违背规律,规律的含义：,规律是事物运动过程中,固有的本质的、必然的、稳定的,联系。,重难点三规律的客观性和普遍性原理（5年2考）原理内容方法论,17,在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于(),重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署,把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点,善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律,认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用,A B C D,B,在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向,18,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,2019,湖南岳阳一中第二次质,检，,27),阅读材料，按要求回答问题。,塞罕坝，位于河北省承德市围场满族蒙古族自治县境内，辽、金时期，被称作,“,千里松林,”,，曾作为皇帝狩猎之所。清朝曾在此设立,“,木兰围场,”,。随着清王朝历史的推移，因吏治腐败和财政颓废，内忧外患的清政府在同治二年,(1863,年,),开围放垦。随之森林植被被破坏，塞罕坝地区退化为高原荒丘，到解放初期，原始森林已荡然无存，呈现,“,飞鸟无栖树，黄沙遮天日,”,的荒凉景象。,必修4 第二单元 探索世界与追求真理2019湖南岳阳一中,19,5,6,年前，塞罕坝条件之艰苦超出很多人的想象。,1962,年，,27,名大中专毕业生，与原,3,个林场的,242,名干部职工一,起组成植树队伍。经过一代又一代人的艰苦努力，目前塞罕坝总经营面积,140,万亩，森林覆盖达到,80%,，林木总蓄积量达到,1 012,万立方米，森林资源总价值约,202,亿元。塞罕坝再次成为名副其实的,“,美丽的高岭,”,。从塞罕坝的演变过程中，我们可以看出，,“,贪婪是绿色发展的大敌。绿色发展，首要的原则是社会效益和生态效益,”,。塞罕坝林场党委书记刘海莹说。,结合材料，运用规律客观性的知识说明塞罕坝出现,“,飞鸟无栖树，黄沙遮天日,”,到再次成为,“,美丽的高岭,”,的过程。,56年前，塞罕坝条件之艰苦超出很多人的想象。,20,【答案】,规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳,定的联系，具有客观性，人们发挥主观能动性必须尊重客观规律,，不能违背和抗拒规律，否则就会遭受规律的惩罚。,清王朝时期开始，人们违背了自然界发展的客观规律，没有正确处理好人与自然的关系，造成了生态的破坏，在塞罕坝出现了,“,飞鸟无栖树，黄沙遮天日,”,的荒凉景象；中华人民共和国成立后，塞罕坝人历经磨难艰苦创业，植树造林，注重社会效益和生态效益，实现了塞罕坝的绿色发展，这正是他们在改造自然的过程中,尊重了客观规律，正确发挥了主观能动性，,实现了人与自然的和谐相处，使塞罕坝再次成为,“,美丽的高岭,”,。,【答案】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联,21,必修,4,第二单元 探索世界与追求真理,判断并更改,1.,物质的东西与观念的东西总是融合在一起。,（,）,2.,雾和霾都是唯物主义讲的物质。,（,）,矫正,雾和霾都,属于唯物主义中的具体的物质形态,，,而不是马克思哲学中讲的物质。物质与具体物质形态是两个不同的概念。,3,物质是可以被创造、改变和消灭的。,（,）,矫正,物质是永恒的，是不能被创造、改变和消灭的，可以被创造、改变和消灭的是具体的物质形态。,易
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