七年级语文下册第33课《昆虫记》译本前言教案沪教版(1).doc

教学资料参考范本七年级语文下册 第33课昆虫记译本前言教案 沪教版撰写人：_时 间：_【自学指导】. 理解关键语句，筛选信息要点，了解法布尔的经历、志趣、学术成就和影响。. 了解本文以时间为序介绍昆虫记作者法布尔的写作特点。. 学习法布尔矢志不移、脚踏实地的精神。【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：iu. 筱xio辍chu. 为“落”注音和组词。lu落后错落有致l 落下丢三落四lo 落枕落炕【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认真抄写：. 穷乡僻壤按部就班. 为下列各字注音、组词。辍chu辍学掇du 拾掇缀zhu连缀【朗读课文】【课文简析】本文共分两大部分：第一部分以时间为序，介绍法布尔的情况。这一部分有两大层次：第一层（15段），写法布尔的成长经历和他的个人志趣。这个层次，作者主要叙述法布尔立下志向“做一个为昆虫书写历史的人”。第二层（68段），写法布尔的学术成就和学术响影。这个层次也是按时间顺序展开的。 本文在介绍法布尔的同时，作者也介绍了昆虫记成书经过和基本情况。第二部分简略写了编选和出版的目的。此外，还对编选情况作了交代：编选的是有关中国人比较熟悉的昆虫的文章。这样，能使读者对书的内容特色有所了解。【思维训练】（根据自己情况，至少选做六题）. 归纳第25段的大意。这几段的写作原因是什么？法布尔是个喜欢大自然的人，小时候就对大自然的新鲜事物有着浓厚的兴趣。法布尔是个有志气的人，不甘心人后的决心使他最终走向成功。法布尔是个求知欲特别旺盛的人，他刻苦自学的经历就说明这一点。法布尔决心“做一个为昆虫书写历史的人”，是久蓄的个人志趣被“唤醒”了。写这几段的原因，是为了说明法布尔是如何立下 “做一个为昆虫书写历史的人”志向的。2. 第68段中，对法布尔的两大评价是什么？这样评价的原因是什么？对法布尔的两大评价是：“难以效法的观察家”和“描写昆虫的杰出诗人”。这样评价的原因分别是：因为还没有人像法布尔那样，对昆虫从生到死做全面、系统的观察，而他的某些观察还纠正了一些权威学者的错误；他10卷、200万字的昆虫记足以说明其工作的精细、宏伟。所以使法布尔成为“难以效法的观察家”。法布尔的昆虫记既是一部生物巨著，而且文字生动、叙述精彩、描写细腻、想象独特，有很强的感染力，是一部文学名著。因此使法布尔成为“描写昆虫的杰出诗人”。. 第8段，介绍了昆虫记的哪些主要内容？ 用了50多年时间。写了220多篇关于昆虫和生物的文章。昆虫记共10卷，翻译成中文不下200万字。昆虫记的成就：不仅是生物学著作，也极富文学意味，是一部文学名著；因此法布尔曾经被推荐为诺贝尔文学奖。. 第8段列举具体数字的作用是什么？第8段列举具体数字的作用，是说明法布尔的学说成就及其影响力。5. 第一部分用大量篇幅介绍法布尔的原因是什么？第一部分用大量篇幅介绍法布尔是因为他的成长经历有很多值得人们学习的地方。6. “不仅纠正了一些权威学者的错误，还鲜明地表达了自己的观点”，这句话表明什么？这句话表明法布尔敢于探索，有批判精神。7. 为什么说“他的研究工作就特别有意义”？因为在法布尔之前，人们对昆虫的研究，主要是从解剖学方面进行的，像他这样对昆虫从生到死做全面的系统的观察，似乎还不多见。8. 编选和出版昆虫记的目的是什么？编选和出版昆虫记的目的是：让读者大致了解昆虫记。使人从中获得教益和乐趣。. 作者为什么要写法布尔小时候的事情？写法布尔小时候的事情，是为下文法布尔能写出昆虫记，并成为生物学家作铺垫10. 下列句中，“从此”的“此”指代的具体内容是什么？从此，他一边认真从事教育工作，一边抽时间去野外，观察昆虫的生活，并做详细记录。他郑重地立下志向：做一个为昆虫书写历史的人。从此，他就引起了大家的注意。1854年，他发表了第一篇有关昆虫的文章，深受学术界同仁和一般读者的好评。11. 简要归纳昆虫记译本前言的主要内容。昆虫记译本前言的主要内容有：介绍法布尔的情况和昆虫记译本前言的成书经历。简略说明昆虫记的编选和出版目的。12. 从法布尔的成长经历中，你能获得哪些启示？（至少写出三点）13. 阅读课文的附文，你从优美的笔触中了解到科学知识外，还能读出什么？【课外作业】. 完成“学习建议”。. 通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。. 预习真话集后记。【教学后记】5 / 5