九年级化学上册第2单元课题3《制取氧气》预习学案2新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第2单元 课题3制取氧气预习学案2（新版）新人教版撰写人：_时 间：_课题学习目标1.进一步熟悉实验室制取氧气的反应原理。2.掌握高锰酸钾制取氧气的实验操作。学法概述通过回忆实验室氧气的制法，多注重观察、对比，分析并设计合理的实验方案，进行实验。学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习第一学段氧气的实验室制法记住实验室制取氧气的反应原理思考 对比 反思 5分钟本段以复习上节课内容为主，不设巩固练习。学段测评回顾氧气的实验室制法，根据下列要求完善下表。写出实验室制取氧气的三个反应文字表达式，分析反应物状态和反应条件。1.反应文字表达式 分析反应物状态 反应条件 ;2.反应文字表达式 分析反应物状态 反应条件 ;3.反应文字表达式 分析反应物状态 反应条件 .自我评价优良合格不合格第二学段氧气的制取探究收集氧气并进行氧气性质的验证自己动手，思考分析 30分钟练习册相关内容学段测评【活动与探究】课本P39加热高锰酸钾制取氧气装置(右图)。讨论P39问题。1.实验装置分几部分，怎样确定？ 。2.如何检查装置的气密性 。3.排水法收集氧气的依据 ；向上排空气法收集氧气的依据 。【交流与反思】根据下列实验装置图，选择实验室制取氧气的发生装置和收集装置填入下表。 药 品过氧化氢溶液和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾反应原理 反应物状态 反应条件 发生装置 收集装置1.收集较纯净的氧气 2.收集较干燥的氧气 【实验探究】课本P40高锰酸钾制取氧气的实验步骤及注意事项，同时讨论课本P43有关问题。 操作步骤注意事项及目的 操作错误造成的后果 查：检查查装置的气密性 手握时有气泡，松手导管内形成一段水柱。 装：装入药品 定：固定装置 点：点燃酒精灯 收：用排水法收集气体 离：将导气管移出水槽 熄：熄灭酒精灯 【反思与小结】高锰酸钾制取氧气的实验步骤：“查装定点收离熄”谐音为“茶庄定点收利息”。1.氧气的检验方法： 。2.氧气的验满方法（向上排空气法收集）： 。自我评价优良合格不合格归纳与梳理（3分钟） 对本课题所学知识归纳与整理，形成清晰的知识框架图达标测评（7分钟）1.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，不需要使用的一组仪器是 （ ） A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞2. NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内却有有益于扩张血管、增加记忆力的功能。已知NO不溶于水且不与水反应，密度比空气大，易与O2反应生成NO2。请你从下列集气方法中选择收集NO的方法 ( )A.向上排空气法 B.向下排空气法 C.排水集气法 D.向上排空气法或排水集气法3. 用高锰酸钾制取并收集氧气使用如右图的装置，请回答下列问题。(1)写出有标号仪器的名称：a ；b ； c ；d 。(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式 。(3)指出图中明显的三处错误。 ； ； 。(4)图中收集气体的方法叫 法，这是利用氧气 的性质，还可以用 收集。(5)实验完毕后，应先 ，再 ，其目的是 。(6)实验室用高锰酸钾为原料制取氧气的操作步骤有：将药品装入试管，用带导管的橡皮塞子塞紧用铁夹把试管固定在铁架台上检查装置的气密性用排水法收集给试管加热停止加热把导管从水槽中移出。正确的操作顺序为： 。4.现有右图所示的实验装置，请回答问题： （1）在加入药品之前应对实验装置进行 。（2）可用于实验室制备和收集氧气的一套装置是（填字母序号） 。写出用此装置制备氧气的反应符号表达式 。（3）若要收集一瓶较纯净的氧气，最好选用装置 。4 / 4