中考语文教材梳理七下第六单元复习巩固训练.doc

中考语文教材梳理七下第六单元复习巩固训练1选出加点字注音有误的一项()A妖娆(ro)寂寞(m)饷田(shn)B燕然(yn) 麾下(hu) 的卢(d)C萦绕(yn) 烙印(lo) 梳妆(sh)D狂澜(ln) 荒秽(hu) 契机(q)2下列句子中没有错别字的一项是()A炊烟在新建的住房上漂荡。B将要在你的哺育下发扬滋长！C那河绊的金柳，是夕阳中的新娘。D早已把我的一切铬上中国印。3下列各句中加点成语使用正确的一项是()A公安机关决定在相关部门的配合下，坚决打击贩卖人口这种光怪陆离的犯罪行为。B联欢晚会上，张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C他填报志愿时，既想报清华，又想报北大，总是时过境迁。D没有踏实认真的实干精神，只会夸夸其谈是不会把工作干好的。阅读观刈麦，回答问题。4观刈麦中的“刈”读_，意思是_。全诗表现作者对农夫悲惨命运深切同情的诗句是_。5这首叙事诗围绕农夫刈麦叙述了哪几件事？请用简洁的语言概括。_6请赏析“力尽不知热，但惜夏日长”这两句诗。_阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，回答问题。7体会“沙场秋点兵”中“秋”的表达作用。_8“了却君王天下事”中“天下事”是什么事？_9“可怜白发生！”抒发了作者怎样的情怀？_阅读使至塞上，回答问题。10“征蓬出汉塞，归雁入胡天”蕴含了作者怎样的感情？_11本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。_12苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。这幅图画具有_美。美的具体表现：_阅读黄鹤楼，回答问题。13诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。_14“此地空余黄鹤楼”与“白云千载空悠悠”这两句中的“空”意义有何不同？这两处“空”有何作用？_阅读归园田居(其一)，回答问题。15诗中“但使愿无违”的“愿”指什么？_16通过赏析“带月荷锄归”的图景来体会陶渊明诗的风格。_参考答案1A解析 “饷田”的“饷”应读xin。2B解析 A项，“漂荡”应为“飘荡”。C项，“河绊”应为“河畔”。D项，“铬”应为“烙”。3D4y割念此私自愧，尽日不能忘5送水送粮、南冈刈麦、拾麦诉苦。6为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾烈日灼晒，不顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活。其中“惜”字写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，令人心酸。7一个“秋”字既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。8统一国家的大业。9报国无门、壮志难酬的悲愤。10诗人以“蓬”“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。11示例一：“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。示例二：诗中的“直”字与“圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞的苍凉之美，“孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。12示例一：图画的构图画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。示例二：图画的线条线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。示例三：图画的色彩色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。示例四：图画的意境诗句形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。13“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。14第一个“空”写的是黄鹤楼，第二个“空”写的是白云。空旷的黄鹤楼与缥缈的白云相互映衬，更突出“空”的意境。作者借写景物来写对人生的感悟岁月流逝，世事沧桑。15归隐之心愿。(隐居躬耕，不与世俗同流合污)16描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，穿行在草木遮掩的山路上，这是一幅多美的月夜归耕图！诗人用朴素、自然的语言把劳动写得富有诗意，语言平淡而又意境纯美。4 / 4