2019-2020年高中化学 专题5 综合训练 苏教版必修1.doc

2019-2020年高中化学 专题5 综合训练 苏教版必修1一、选择题1.玻璃仪器洗涤干净的标志是()A.容器内壁看不到污物,呈无色透明状B.冲洗时倒出的水是无色透明的C.仪器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴 D.上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净解析:当洗涤过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时,表示仪器已洗涤干净。答案:C2.化学实验中组装仪器时,正确的操作顺序是()A.由上到下,从左到右B.由下到上,从右到左C.由上到下,从右到左D.由下到上,从左到右解析:进行装置组装时要从下到上,从左到右,实验完毕撤装置时正好相反,应从右到左,从上到下。答案:D3.关于药品的取用方法中不正确的操作是()A.取用粉末状固体药品应用药匙,取用较大块或颗粒状固体药品用镊子B.取用液体药品时,用量较多时可直接倾倒,用量较少时则用胶头滴管C.实验室没说明用量,一般液体取12 mL,固体只要盖满试管底部D.从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量,应将超量的部分倒回原瓶内解析:取用粉末状固体药品可选用药匙,取用较大块或颗粒状固体药品时可用镊子,A正确;B操作正确;实验室没说明用量时,应按最少量取用,一般液体取12mL,固体只要盖满试管底部,C正确;实验室剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器中,D错误。答案:D4.下列化学药品保存方法中不合理的是()A.过氧化氢溶液应避免阳光直接照射B.易燃、易爆等危险品必须单独存放C.易挥发、腐蚀类药品应密闭保存D.酸碱只需分类摆放,不需分橱存放解析:过氧化氢光照或加热条件下会分解产生氧气,所以应避光保存;易燃、易爆等危险品易发生危险,为防止危险的发生,故应单独存放;对于易挥发及腐蚀类药品而言,应密闭保存;酸碱不分橱存放会导致药品交叉反应而变质,故应分橱存放。答案:D5.实验室中的试纸种类很多、用途也比较广泛。下列试纸使用时不需要对试纸预先用蒸馏水润湿的是()A.用蓝色石蕊试纸检验氯化氢气体B.用淀粉KI试纸检验氯气的存在C.收集氨气时,用pH试纸检验是否收集满D.用红色石蕊试纸检验某溶液是否为碱性解析:氯化氢气体不显酸性,用湿润蓝色石蕊试纸检验氯化氢气体时,试纸才变红,所以蓝色石蕊试纸使用前的第一步操作是用蒸馏水润湿,A错误;淀粉KI试纸与氯气不反应,需在溶液中才能反应,生成的碘单质使淀粉变蓝,所以淀粉KI试纸在使用时预先用蒸馏水润湿,B错误;氨气不显碱性,收集氨气时,用湿润pH试纸检验是否收集满,C错误;溶液中含有水,用红色石蕊试纸检验某溶液是否为碱性,无需用蒸馏水润湿,D正确。答案:D6.正确的操作是保证实验安全和成功的重要保证,下列实验操作正确的是()解析:用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,会引起灯内酒精燃烧,造成危险,A错误;胶头滴管伸入试管内,会沾污滴管或造成药品的污染,B错误;稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌,C正确;氯气的密度比空气的大,收集氯气应用向上排空气法,D错误。答案:C7.以下各种尾气吸收装置中,能防止倒吸的组合是()解析:A项,导管口接一个倒置漏斗,但漏斗伸入液面以下太多,应该以漏斗口下边沿刚刚接触液面为宜,这样增大了与液体的接触面积,在发生倒吸时,因漏斗容积较大,会使漏斗口很快脱离液面,由于重力作用,液体又会回到烧杯中,防止了倒吸,A不正确;B项,气体通过一个集气瓶再与液体接触,发生倒吸时,液体会进入集气瓶中,从而从左侧导气管进入左侧装置里,B不正确;C项,吸收装置中的导气管伸入液面以下,吸收易溶于水的气体时能发生倒吸,C不正确;D项,导气管的下端加了一个小试管,使导气管不与液体接触,能够防止倒吸,D正确。答案:D8.检验某未知溶液中是否含有S,下列操作最合理的是()A.加入硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液B.先加硝酸酸化,再加Ba(NO3)2溶液C.加入盐酸酸化的BaCl2溶液D.先用盐酸酸化,若无沉淀,再加BaCl2溶液解析:检验某溶液中是否含有S的方法是先用盐酸酸化(若有沉淀,过滤),再加入BaCl2溶液,若有白色沉淀产生,说明含有S。答案:D9.下列实验操作与安全事故处理错误的是()A.使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时,不慎打破水银球,用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中,残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中B.用试管夹从试管底由下往上夹住距试管口约处,手持试管夹长柄末端进行加热C.燃着的酒精灯翻倒,酒精洒到桌面并且燃烧,为了人身安全,应立即逃离现场D.把玻璃管插入橡胶塞孔时,用厚布护手,紧握用水湿润的玻璃管插入端,并缓慢旋进塞孔中解析:汞可与硫粉反应生成难挥发的硫化汞,A正确;给试管加热要用试管夹夹持,试管夹位于距试管口约处,B正确;不慎将酒精洒到桌面燃烧,应用湿布盖灭,C错误;玻璃管本身比较脆,所以要用厚布护手,润湿和旋转均是为了减少胶塞的摩擦,更好插进孔里,D正确。答案:C10.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”,是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置,下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是()解析:当内、外气压存在较高压强差异时易导致液体倒吸,所以安全瓶的目的是需要平衡气压,如B装置发生倒吸时,液体被吸到B瓶,从而防止倒吸到反应器中,A、C、D装置中导气管插在液面以下,不能防倒吸。答案:B二、非选择题11.实验室制备、收集干燥的SO2,所需仪器如下:装置A产生SO2,按气流方向连接各仪器接口,顺序为af。装置A中发生反应的化学方程式为。装置D的作用是,装置E中NaOH溶液的作用是。解析:根据实验目的,制得的气体应该先由C干燥,B用于收集气体,SO2的密度比空气大,应从c口进气,b端出气;D瓶中进气管较短,所以D为安全瓶,防止液体倒吸;E用于吸收尾气,防止污染空气。答案:decbCu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2+2H2O防倒吸吸收多余的SO212.下图装置也可用于少量蒸馏水的制取(加热及固定仪器略)。(1)该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是。(2)烧杯内试管外应盛有的物质是。(3)装置图中还缺少的仪器是。解析:该蒸馏水制备简易装置中,利用了空气和水两层冷凝作用;蒸馏操作必然要加热,故缺酒精灯。答案:(1)冷凝水蒸气(2)冰水(3)酒精灯13.氯碱厂的原料工业食盐因含CaCl2、MgCl2等杂质,使用前必须精制,回答下列有关问题:(1)精制过程中发生反应的化学方程式为。(2)如果粗盐中S含量较高,必须添加钡试剂除去S,该钡试剂可以是(填字母代号)。A.Ba(OH)2B.Ba(NO3)2C.BaCl2(3)为有效除去CaCl2、MgCl2以及S,加入试剂的合理顺序为(填字母代号)。A.先加过量NaOH,后加过量Na2CO3,再加过量钡试剂,过滤后加入稍过量的稀盐酸B.先加过量NaOH,后加过量BaCl2,再加过量Na2CO3,过滤后加入稍过量的稀盐酸C.先加过量NaOH,后加过量BaCl2,再加过量Na2CO3,过滤后加入稍过量的稀硝酸解析:除去食盐中的CaCl2、MgCl2等杂质,可根据物质的溶解度,把CaCl2、MgCl2分别转化为CaCO3、Mg(OH)2沉淀再除去;在除杂时不能引入新的杂质,并且尽量减少操作步骤,使用的药品要少而精。答案:(1)MgCl2+2NaOHMg(OH)2+2NaCl,CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl(2)A、C(3)B14.某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹)。请对其方案进行完善或评价。(1)实验室将A、C、E相连后,以、(填写名称)为原料可制取Cl2,为接下来研究氯气的化学性质做准备。(2)利用实验室常用方法制取氯气,在丙中加入适量水,即可制得氯水。将所得氯水分为两份,进行、两个实验,实验操作、现象、结论如下:实验序号实验操作现象结论将氯水滴入品红溶液品红溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气泡产生氯气与水反应的产物具有酸性请你评价:实验后,推出相应结论是否合理?。若不合理,请说明理由(若合理,则无需填写该空):。实验推出相应的结论是否合理?。若不合理,请说明理由(若合理,则无需填写该空):。(3)A、C、E相连,可设计一个简单的实验,以验证Cl-和Br-的还原性强弱。有关反应的离子方程式为。解析:(1)A是固体和液体加热制备气体的装置,应该选用二氧化锰和浓盐酸制取氯气。(2)实验后推出相应结论不合理,因为没有事先证明干燥氯气没有漂白性;实验推出相应的结论不合理,因为制取的氯气中含有HCl气体,HCl溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡。(3)首先制取氯气,再将氯气通入溴化物的溶液中。答案:(1)二氧化锰浓盐酸(或其他合理答案)(2)不合理没有事先证明干燥的氯气无漂白性不合理制取的氯气中含有HCl气体,HCl溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡(3)MnO2+4H+ +2Cl-Mn2+2H2O+Cl2、Cl2+2Br-2Cl-+Br2能力提升一、选择题1.某学生做完实验后,采用下列方法清洗所用仪器,其中正确的是()用酒精清洗做过碘升华的烧杯用氢氧化钠溶液清洗沾有硫黄的试管试管壁上的水垢用醋酸清洗久置明矾溶液的试管用NaOH溶液洗涤A.B.C.D.解析:碘易溶于有机溶剂,正确;硫黄可与氢氧化钠溶液反应生成Na2S和Na2SO3,二者均易溶于水,正确;水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,均可与醋酸反应,生成易溶于水的醋酸钙和醋酸镁,正确;明矾溶液久置后Al3+水解生成氢氧化铝,附着在试管内壁上,氢氧化铝能与氢氧化钠溶液反应生成易溶于水的NaAlO2,正确。答案:D2.有关仪器刻度位置的叙述中正确的是()A.量筒上端的刻度数比下端的刻度数小B.量筒上端的刻度数比下端的刻度数大C.温度计上端的刻度数比下端的刻度数小D.托盘天平标尺的“0”刻度在右边解析:量筒是没有“0”刻度且上端刻度比下端大的一种仪器;温度计上端的刻度数比下端的大;天平游码标尺上的“0”刻度在标尺的左侧,平衡刻度盘没有“0”刻度。答案:B3.提纯少量含碳酸氢钠杂质的碳酸钠固体所需要的仪器最好为()试管泥三角蒸发皿试管夹坩埚玻璃棒石棉网坩埚钳A.B.C.D.解析:除去Na2CO3固体中的NaHCO3,需要用给混合固体加热的方法,因为NaHCO3受热易分解。给固体加热可以用坩埚,使用坩埚必须配用坩埚钳和泥三角,因为可直接加热,不必用石棉网。答案:B4.在“粗盐提纯”的实验中,蒸发时正确的操作是()A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C.待水分完全蒸干后停止加热D.蒸发皿中出现大量固体时即停止加热解析:蒸发可用于浓缩溶液或从溶液中分离出固体溶质。A项未过滤即蒸发,不能除去泥沙。加热过程中应用玻璃棒不断搅拌,所以B错误。当蒸发皿中出现较多固体时即停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,所以C错误。答案:D5.下列存放和取用药品不合理的是()A.硝酸存放在细口瓶中B.用滴管取用大量液体C.锌粒存放在广口瓶中D.用量筒取用一定量的液体药品解析:硝酸是液体,液体药品要存放在细口瓶中,便于倾倒,A正确;胶头滴管容积小,只能用于取用少量的液体药品,B不正确;固体药品存放在广口瓶中,锌粒是固体颗粒,可用广口瓶盛装,C正确;取一定体积的液体需选择有刻度的仪器,可以用量筒,D正确。答案:B6.下列试剂的保存方法中错误的是()A.实验室少量的钠保存在煤油中B.浓硝酸保存在无色的塑料瓶中C.碳酸钠溶液保存在带橡胶塞的玻璃瓶中D.新制的氯水保存在棕色玻璃瓶中解析:钠易与水和氧气反应,所以要隔绝空气保存,钠的密度大于煤油的,且和煤油不反应,所以可用煤油保存少量钠,A正确;浓硝酸见光易分解,所以应避光保存,应保存在棕色试剂瓶中,B错误;碳酸钠是强碱弱酸盐,能水解生成氢氧化钠,玻璃中含有的二氧化硅易与NaOH溶液反应生成具有黏性的硅酸钠,故盛NaOH溶液的试剂瓶应用橡胶塞,C正确;氯水中的次氯酸见光易分解而导致氯水变质,故新制的氯水应在棕色试剂瓶中避光保存,D正确。答案:B7.用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。如图所示,下列试纸选用、现象、对比结论都正确的一项是()选项试剂B湿润的试纸A现象结论A碘水淀粉试纸变蓝碘具有氧化性B浓氨水、生石灰蓝色石蕊试纸变红氨气为碱性气体CNa2SO3、硫酸品红试纸褪色SO2具有漂白性DCu、浓硝酸淀粉KI试纸变蓝NO2为酸性气体解析:淀粉遇碘单质变蓝色是淀粉的特性,与碘具有氧化性无关,A错误;氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,故不能用蓝色石蕊试纸检验,B错误;二氧化硫使品红褪色,说明SO2有漂白性,C正确;淀粉KI试纸变蓝,说明NO2有氧化性,D错误。答案:C二、非选择题8.下图所示为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置(加热设备及夹持固定装置均略去),请根据要求完成下列各题(仪器装置可任意选用,必要时可重复选择,a、b为活塞)。.若气体入口通入CO和CO2的混合气体,E内放置CuO,选择装置获得纯净干燥的CO,并验证其还原性及氧化产物,所选装置的连接顺序为(填代号)。能验证CO氧化产物的现象是。.若气体入口改通空气,分液漏斗内改加浓氨水,圆底烧瓶内改加CaO固体,E内放置铂铑合金网,按AGED装置顺序制取干燥氨气,并验证氨的某些性质。(1)装置A中能产生氨气的原因有(请答出其中两个理由):。(2)实验中观察到E内有红棕色气体现出,证明氨气具有性。 解析:.NaOH溶液吸收混合气体中的CO2,由于要检验CO的氧化产物(CO2),所以逸出的CO应先通过C装置,无现象后再通入B(或G)中干燥,再通过E还原CuO,得到的CO2用C检验,多余的CO点燃。.(1)CaO溶于水放出大量的热,溶液温度升高,使NH3的溶解度降低而放出;CaO与水反应生成Ca(OH)2,溶剂减少,促使NH3放出;同时生成的Ca(OH)2电离出OH-,增大了氨水中OH-的浓度,促使NH3H2O的电离平衡左移,利于氨气放出。(2)E中有红棕色气体出现,是由于NH3被氧化生成NO,NO被氧化生成NO2,说明NH3具有还原性。答案:.ACBECF或ACGECFAB之间的C装置中溶液保持澄清,EF之间的C装置中溶液变浑浊.(1)CaO溶于水放出大量的热,溶液温度升高,使NH3的溶解度降低而放出;CaO与水反应生成Ca(OH)2,溶剂减少,促使NH3放出;同时生成的Ca(OH)2电离出OH-,增大了氨水中OH-的浓度,促使NH3H2O的电离平衡左移,利于NH3放出(2)还原