2019-2020年高三上学期阶段练习四历史试题含答案.doc

2019-2020年高三上学期阶段练习四历史试题含答案一、选择题：(本大题共20小题，每小题3分，合计60分。1汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公（刘邦父亲），如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。” 这里的“天下法”是指A分封制 B宗法制C专制主义中央集权制 D皇位世袭制2战国吕氏春秋任地载：“上田弃亩（垄），下田弃圳（沟）；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度，阴土必得，大草不生，又无螟蜮（虫类）；今兹美禾，来兹美麦。”材料表明这一时期A.铁犁牛耕成为主要耕作方式 B.农业生产已经懂得精耕细作C.水利灌溉推动农业迅速发展 D.私有制提高了土地利用效率3北宋首创“钞盐法”，商人用现钱向政府部门“榷货务”购置通行证，然后凭证至产盐地支盐，运至规定地区销售。这表明北宋时期A.政府直接从事食盐产销 B.民营商业遭到政府打击C.抑商政策执行有所松动 D.政府放弃盐业专卖制度4明人朱国桢在皇明大政记称，“人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。”这反映出明代内阁A.继承了之前宰相的全部职责 B.上升为中央一级的行政中枢C.辅助皇帝处理国家军政大事 D.获得了“票拟”等决策大权5伯利克里说：“在我们私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律深使我们心悦诚服。我们服从法律本身，特别是那些保护被压迫者的法律。”这说明当时古代雅典A.初步改变了贵族专权的局面 B.法律只在公家事务中发挥作用C.深受罗马帝国万民法的影响 D.法律制度为民主政治提供保障6据叶德辉书林清话，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断A.宰相冯道发明雕版印刷术 B.活字印刷已取代雕版印刷C.雕版印刷得到了广泛应用 D.雕版印刷限用于官方刻书7张友伦在美国民主制度的形成、发展和问题中说：“美国联邦宪法的制定和批准标志着新的资产阶级政体的产生和美国民主制度的确立。按照联邦宪法的规定，美国的新政体摒弃了欧洲立法机构至上的传统，采取了立法、司法、行政三权分立而又互相制衡的原则。”下列对此理解正确的是 A.“新的资产阶级政体”是指联邦政体 B.欧洲的立法机构至上，没有分权和制衡C.“分权与制衡”是联邦宪法的典型特征 D.联邦宪法的民主性体现在以议会为中心81878年5月，俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案遭到帝国议会否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。10月19日，新一届帝国议会以221票对149票通过了该法令，经皇帝批准，21日起法令生效。这件事反映了当时德意志帝国A.首相有权力解散帝国议会 B.皇帝只有形式上批准法律的权力C.联邦议会没有任何立法权 D.帝国议会的立法权受行政权控制9邓小平1975年9月在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”为此，改革开放后在他的倡议和影响下政府逐渐形成了完整的国民教育体系 恢复了全国高考制度实行了“科教兴国”的战略 制定了义务教育法A. B. C. D.10洪仁玕在资政新篇中颇具深意地说，凡“万方来朝，四夷宾服及夷狄戎蛮鬼子，一概轻污之字，皆不必说也。”这表明了A.近代学习西方思潮的萌发 B.中国人改善外交环境的愿望C.农民领袖思想觉悟的提高 D.对西方国家的认知有新变化11在1896年至1911年间，中国新建铁路9002余公里，增长迅速，其资本构成见右图。对此理解正确的是中国交通运输完成近代化清政府重视铁路交通事业甲午战争后外国资本输出加剧政府禁止民间资本参与铁路修筑A. B. C. D.12“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是A.彼特拉克 B. 马丁路德 C.莎士比亚 D.伏尔泰131983年，有人针对杂志和日历的封面都是美女说：“难道不能用女英雄代替美女吗？为什么不登卓越的工人、农民或在工作中作出特殊贡献的妇女的照片呢？”这一质疑说明改革开放初期A人们的审美情趣发生了根本性变化 B人们的思想仍受传统观念的束缚 C不尊重劳动妇女的旧观念有所抬头 D西方腐朽生活方式开始影响中国14“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是A.巴黎圣母院 B.人间喜剧 C.母亲 D.老人与海15蒋介石在日记中写道：“由良田起程，至郴州，一路民众欢迎，鞭爆劈拍之声，不绝于耳。出村远道恭候，该地农民协会，组织尤为整齐将来革命成功，当推湖南第一，而军人尚在梦中，可胜太息。”据此判断，该日记应写于A.五四运动时期 B.国民革命运动时期C.国共十年对峙时期 D.解放战争时期16四库全书中说道：“欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实愈前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之光。国朝节取其技能，禁传其学术，其存深意矣。”以下最得其“深意”真传的是A.李鸿章 B.郑观应 C.孙中山 D.陈独秀17下表选自中共中央党校出版社出版的新中国经济史资料选编：8月底9月中旬12月底人民公社（个）87301698926578参加公社的户数（万户）3778812212325参加公社的农户占农户总数的比重（%）30.465.399.1平均每个公社农户数（户）432847814637对该材料理解正确的是A.改变了农村土地所有制形式 B.加快了国家农业现代化的步伐 C.超越了当时历史发展的阶段 D.造成了国民经济比例严重失调181959年3月，台湾当局“外交部”规定，今后凡对外提及大陆时，改称“红色中国”或“共产党中国”为“中共政权”；提到自己时，将“自由中国”改称“中华民国”。这些提法的改变反映出其A.放弃了敌视大陆的原则立场 B.坚持了“一个中国”的理念C.发出了谋求两岸和解的信号 D.响应了“一国两制”的方针192014年3月22日，国家主席习近平应荷兰王国首相吕特邀请赴荷兰海牙出席第三届核安全峰会。此次核安全峰会以“加强核安全、防范核恐怖主义”为主题，来自全球50多个国家的领导人和有关国际组织负责人出席峰会。并对联合国教科文组织总部、欧盟总部进行访问。主要反映出A.中国积极开展多边外交活动 B.中国致力发展睦邻友好关系C.有利于世界多极格局的加强 D.推动了中、欧之间同盟合作20卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题”。这体现他主张A制定契约限制官吏滥用职权 B个人意志凌驾于公权之上C反对用暴力手段解决官民对立 D官吏行使权力需接受人民监督21、孔子曰：“天何言哉？ 四时行焉，百物生焉，天何言哉！”老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”韩非子曰：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。”由此可知，三者都A体现了蔑视天地的无畏精神 B表现出人对自然及其规律的尊崇C认为自然是可以被人认识的 D认为自然存在不以人的意志为转移22、中国古代某作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法，闪耀着南方文化的奇丽色彩。该作品可能是A诗经 B老子 C庄子 D离骚23、宋人刑昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给。今板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。”这说明A藏书成为人们追求的时尚 B儒者地位迅速提高C技术进步推动了文化发展 D儒学得到广泛传播24、“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是A“经世致用” B“中体西用” C“维新变法” D“兼容并包”25、解放战争时期的某一战役结束后，美国驻华军事顾问团团长巴达维将军在给美国陆军部的报告中说：“由于国民党政府在长江以北的失败所造成的耻辱，纵令时间容许，国民党政府是否能在华南取得必要的支持，动员这一地区的人力，以重建其军队，实属极端令人怀疑。”该战役应该是A辽沈战役 B淮海战役 C平津战役 D渡江战役26、希腊哲学家普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”以下中国古代思想家的言论与其哲学思想流派相似的是A“自修则人不得以非理相加”B“我心即宇宙，宇宙即我心。”C“阴阳二气充满太虚，此外更无他物。”D“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。” 27、有学者认为，文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁路德提供了攻击天主教的炮弹。路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由平等的思想。可见，文艺复兴与宗教改革的共同之处是A都坚持国家权力高于神权 B都促进了人的思想解放C都从根本上否定上帝权威 D传播人文主义手段相同28、新编剑桥世界近代史中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于A. 17世纪初期 B.18世纪中期 C.19世纪中期 D.20世纪初期29、1919年英国泰晤士报曾刊登标题文章“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”“牛顿观念的破产”。这里具有“科学革命”意义的理论是A自由落体定律 B经典力学体系 C量子论 D相对论30、瑞士学者荣格这样评述某部小说：“我大概永远不会说我喜欢它，因为它太磨损神经，而且太晦暗了全书最后那没有标点的四十页真是心理学的精华。我想只有魔鬼的祖母才会把一个女人的心理捉摸的那么透。”下列作品与这部小说属予同一风格流派的应该是A安娜 卡列尼娜 B巴黎圣母院C等待戈多 D玩偶之家二、非选择题（共60分）31（13分）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一 科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举之不及，夫固无如之何。及科（科举），不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史材料二 渐渐地，这些考试（科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理体系。只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。 （美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 薛明扬中国传统文化概论请回答：（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并说明科举制的历史进步性。（7分）（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（3分）（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（3分）32（14分）工业化是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。工业化道路的选择直接关系一个国家能否顺利地实现工业化。阅读下列材料：材料一 从鸦片战争以来，制约中国经济发展的一大桎梏便是帝国主义国家通过不平等条约体系强加于中国的协定关税1929年以后，国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉，实现了关税自主。在1927年以前，外国货物在中国的实际进口率只有4%，1931年则提高了10%，1933年提高了20%，1934年更是达到了25%。抗日战争全面爆发前的1936年，成为民国史上各项经济指标最好的一年。以事关国民经济发展的基础工业而言，由于有了较为长期的发展规划，并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门，发展最为迅速。具体表现在：时间电力工业煤炭工业生铁钢1920年772百万千瓦14.2百万公吨436815吨30000吨1936年1724百万千瓦26.2百万公吨958683吨556347吨增长率9.4%7%9%40% 步平、荣维木主编中华民族抗日战争全史（摘编）材料二产品名称单位按人口平均产量各国为我国倍数中国苏联美国英国苏联美国英国电力度7.9219.51144.6514.927.8144.865.2原煤公斤83.0761.03498.04938.09.242.159.5生铁公斤1.7*84.4244.5165.949.6143.897.6钢公斤0.995.3376.3255.2105.8418.1283.6棉布公斤7.34*20.2861.4270.382.88.49.6 *包括个体手工业的产量 我国的国民经济建设和人民生活（1958年统计出版社出版）材料三 从中国共产党执政的第一天起，应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任。但是从1 953年我国完成战后的经济恢复，转入大规模经济建设以后，资本（包括人力资本）和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党，在这种情况下，中国共产党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略。 武力中国共产党对转变经济增长方式的认识和实践请回答：（1）据材料一，分析南京国民政府统治前期中国工业经济发展的特点及原因。（4分）（2）据材料二分析，建国初期工业化面临怎样的问题？（2分）材料一、二中运用数字统计表格对历史进行定量分析的研究方法有何优势？（2分）（3）据材料三并结合所学知识指出，中国共产党采取的“集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略”是什么？（2分）简要分析产生这一战略的国际因素。（2分）（4）综合上述材料，概括我国工业化道路选择的主要特点。（2分）33.（13分）人类社会的文明与发展都是以不断学习、交流与创新为动力的。阅读下列材料：材料一 明末清初，以西方传教士为媒介，还进行了具有深远意义的东西方之间的文化交流。天主教耶稣会士的来华传教，是以西方资本主义的殖民扩张为背景的。来华较早并影响较大的是意大利人利玛窦（15521610年）。德意志人汤若望（15911666年）、比利时人南怀仁（16231688年）等。耶稣会士在传教的同时，除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外，也介绍了某些科学知识。利玛窦带来的万国舆图，第一次向中国人展示了世界五大洲的面目。 世界史近代史（上卷）材料二 在吾国数千年前，孔子有言曰“大道之行也，天下为公”孔子之理想世界，真能实现，然后不见可欲，则民不争，甲兵亦可以不用矣。今日惟俄罗斯新创设之政府，颇与此相似。 孙中山全集第6卷材料三 一般来说，“五四”以前中国知识分子的“格义”方式（“格义”就是用比较和类比的方法来解释和理解跨文化背景的哲学概念。）主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化，用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“五四”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。 欧阳哲生严复评传材料四 “中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。”在1840年鸦片战争之后，先进中国人开始了“吸收外国的进步文化”的漫长历程，中国人对西方事物的态度也由最初的排拒，到逐渐接受西学甚至要求“全盘西化”。他们的探索活动对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。 毛泽东新民主主义论请回答：（1）据材料一，概括回答明末清初东西方交流的主要表现？结合所学知识，分析其背景。（4分）（2）据材料二，概括指出孙中山阐述的核心观点，为此孙中山进行了怎样的理论创新? （3分）（3）材料三认为“五四”以前和“五四”以后分别出现了怎样的文化倾向？各举一例加以说明。（4分）（4）据材料四并结合所学知识，概括指出近代先进中国人“吸收外国进步文化”的特点。（2分）34（10分）阅读下列材料：材料一 梭伦诗作里有这样的篇章：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人/应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静/应当抑制你们傲慢的情怀，使它谦逊/不要以为要什么有什么，我们绝不会永远服从。为此，梭伦在雅典公民中推行以财产为依据、划分等级，以分享政治权利的民主改革。 雅典政制材料二 商鞅在变法过程中，废除世卿世禄制，“有军功者，各以率受上爵（分为二十级爵）；为斗私者，各以轻重被刑大小。宗室非有军功论，不得为属籍，明尊卑爵秩等级”，以致“有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”所谓“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”。史记商君列传材料三 王安石的变法措施引发了当时诸多议论，苏辙以为：“（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。”司马光认为：“王安石不达政体，专用私见，变乱旧章敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使民失业。穷愁无告。” 苏辙栾城三集和续资治通鉴长编请回答：（1）根据材料一，梭伦对贵族政治的态度是什么？为此他所采取的按财产等级分配政治权利的措施有什么影响？（3分）（2）根据材料二，商鞅变法对贵族政治又持有什么态度？为此而采取的改革措施产生了怎样的积极影响？（3分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出王安石“新法”遭到废除的主要原因是什么？（2分）（4）上述材料所涉及的改革都针对一个特殊的社会阶层，在事实上产生了一定的积极影响，它们给你提供了怎样的历史启迪？（2分）35（10分）阅读下列材料：材料一 “中国革命已经十三年，现在得到的结果，徒有民国之年号，没有民国之事实所以革命事业，就是救国救民。我一生革命，便是担负这种责任。” 摘自1924年孙中山在黄埔军校的演讲材料二 “这十三年来，政治上，社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。” 孙中山国民党改组问题（1924年）材料三 甘地认为：“使印度贫困的那是机器。”“机器代表一种大罪恶。”“印度的仇敌是西方的物质文明!” 一一王春良世界现代史诸问题材料四 （甘地）“崇尚以纺车为代表的农村经济，它不仅将纺车看成一种物质武器，而且看成对抗西方文明的精神武器只有用以手纺车为标志的农村工业代替集权化的城市大工业，才能避免竞争和剥削，消灭失业和贫富差别，过简朴宁静的生活，而实现非暴力的社会理想。”尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧请回答：（1）如何理解材料一中提及的“只有民国之年号，没有民国之事实”？材料二，在这“十三年”中孙中山进行了哪些重大斗争活动？（3分） （2）根据材料三、四并结合所学知识，概括甘地经济思想的主要内容。（4分） （3）结合材料和所学知识，概述孙中山与甘地领导的民主革命斗争的侧重点有何不同？（2分）（4）一历史兴趣小组想对孙中山和甘地作一个专题性研究，请帮他们列出一个适当的专题名称。（1分）高三历史答题纸班 级_姓 名_考试号_请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效31.(13分) (1)(2)(3)32(14分)(1)(2)(3)(4)33.(13分)(1)(2)(3)(4)请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效34. (10分) (1)(2)(3)(4)35 (10分) (1)(2)(3)(4)请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效高三历史阶段练习四参考答案一、选择题1-10 CBCCD CCDCD 11-20 BDBAB ACBAD 21-30 BDCBB BBCDC二、非选择题31（13分）（1）选官制度：察举制；九品中正制。 进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质。（7分）（2）功能：加强中央集权；保证儒家思想成为主流（正统）；维护文明的稳定性和连续性。（3分）（3）借鉴价值：人才流动机制；客观公平理念；人才激励机制。（3分）32.（14分）（1）特点：基础工业发展较为迅速（或重工业发展较为迅速）。（1分）原因：实现了关税自主；制定较为长期的发展规划；设置综合经济管理部门。（3分）（2）问题：工业化水平尤其是重工业远远落后于发达国家。（2分）优势：使历史研究更加科学、严谨，更具说明力。（2分）（3）战略：制订“一五计划”，进行社会主义工业化建设并优先发展重工业。（2分）国际因素：美国等西方国家对新中国的“遏制和孤立”；斯大林模式的影响。（2分）（4）优先发展重工业。（2分，言之成理即可）33、(13分)（1）主要表现：以西方传教士为媒介，西方近代科技文化开始传播到中国。（“西学东渐”） （1分）背景：新航路开辟和殖民扩张；文艺复兴和宗教改革；欧洲近代自然科学的兴起；东方封建社会的逐步衰弱。（3，任答3点）（2）观点：中国传统的大同思想与苏俄社会制度基本一致。（1分）创新：提出新三民主义（2分）（3）“五四”以前，从旧文化的立场批评或赞赏新文化。如洋务派的“中体西用”思想；康有为以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论。（2分）“五四”以后，用新文化批评或赞赏旧文化。如新文化运动全盘否定中国的传统文化。（2分）（4）特点：由最初排斥到逐步接受甚至全盘西化；经历了器物到制度到思想文化的历程；与救亡图存的历史使命紧紧相连。（2分，任答2点）34.（10分）（1）态度：限制（抑制）氏族贵族的政治特权。影响：打破了贵族对国家权力的垄断，实现了国家政治权利的重新分配，为雅典民主政治奠定了基础。（3分）（2）态度：商鞅变法废除（剥夺）贵族特权。影响：打破了贵族对国家权利的世袭特权，瓦解了旧的宗法制度，提升了新兴地主（军功地主）的政治地位，推动了秦国社会的进步。（3分）（3）主要原因是损害了大官僚大地主利益，引起他们的反对。（2分）（4）改革是社会利益的重新分配，改革要缩小贫富差距，促进社会公平。（2分）35.（10分）（1）袁世凯篡夺辛亥革命的果实，建立北洋军阀专制统治；辛亥革命；二次革命、护国运动、护法运动；（3分）（2）甘地的经济思想是反对资本主义及其“物质文明”，崇尚印度文明。他主张恢复以手纺车为中心的手工业和和自给自足的农村公社。（4分）（3）侧重点：孙中山反对专制、争取民主共和；甘地推翻英国殖民统治。（2分）（4）亚洲觉醒的先驱(亚洲的“国父”或亚洲民主革命的先驱)等。（1分）