2019-2020年高一上学期第一次段考语文试题含解析.doc

广东惠阳高级中学xx学年度 第一学期第一次段考高一语文试题 一、 基础题（每小题3分，共计24分）1、下列各项词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）（3分）A、瞳孔（tng） 回溯（su） 祈祷（do） 混淆（xio）B、阡陌（m） 羁鸟（j） 笑靥（y） 啜泣（chu）C、战栗（l） 吮吸（shn） 吐哺（p） 菽粟（sh）D、濡养（r） 拙劣（le） 樯橹（qing）哽咽（y）2、下列各项加点字每对读音都不相同的一项是（ ）（3分）A、驰骋/伶俜 殆尽/贻笑 干瘪/瘪三B、雾霭/和蔼 逡巡/俊俏 纤细/纤夫C、城隅/偶然 樊笼/攀登 缝纫/纫秋兰D、模范/模样 承载/记载 三匝/包扎3、下列各组词语中书写全都正确的一项是（ ）（3分）A、寰宇 微蹙 砥砺 生死悠关B、豁然 懵懂 陷阱 再接再励C、苍茫 罹难 蛮横 人才济济D、覆盖 迟暮 诡垣 桑葚4、下面语段中画线的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）大学生志愿服务西部计划得到了很多大学生的响应，大家趋之若骛，踊跃报名。消息传到很多当年“老支边”耳中，他们不约而同地对该计划予以高度评价，认为这对国家发展是功德无量的大事。当然， 尽管今天西部的条件与当年不可同日而语，但大学生们也要有在艰苦环境中锻炼自己的思想准备。 A、趋之若骛 B、不约而同 C、功德无量 D、同日而语 5、下面没有语病，句意明确的一项是（ ）（3分）A、通过同学们的努力，使我们班在运动会上取得了优异的成绩。B、一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。C、这些软件如果单买共要1000多元，可合在一起才300多元，价钱便宜了近3倍。D、在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。6. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 （ ）（3分）一个人如果常有团体合作的训练，在学问上可以免偏陋，在性情上也可以免孤僻材料的收集和整理，问题的商讨，实验的配置，遗误的检举，都必须群策群力。学生们尽管成群结队，实际上各人一心，每人独自上课，独自学习，独自完成学业，无形中养成个人主义的心习。他会有很浓厚而愉快的群的意识，他会深切地感觉到：能尽量发挥群体的力量，才能尽量发挥个人的力量。现行教育有一个大毛病，就是许多课程的对象都是个人而不是团体。其实学问像其他事业一样，需要分工合作的地方甚多。A B. vC. D. 7、下列加点字的活用不同于其它三句的一项是（ ）（3分）A、字余曰灵均 B、自名秦罗敷C、谢家事夫婿 D、足以荣汝身 8、下列句式不同于其它三句的一项的是（ ） （3分）A、俟我于城隅 B、恐年岁之不吾与C、肇锡余以嘉名 D、亦自缢于庭树二、古诗文部分（共计30分）（一）、阅读下面文言文，完成以下四道题目。（12分）胶州柳西川，法内史之主计仆也。年四十余，生一子，溺爱甚至。纵任之，惟恐拂。既长，荡侈逾检，翁囊积为空。无何，子病，翁故蓄善骡，子曰：“骡肥可啖，杀啖我，我病可愈。”柳谋杀蹇劣者。子闻之，大怒骂，疾益甚。柳惧，杀骡以进，子乃喜。然尝一脔，便弃去。病卒不减，寻死，柳悼叹欲绝。后三四年，村人以香社登岱。至山半，见一人乘骡驶行而来，怪似柳子。比至，果是。下骡遍揖，各道寒暄。村人共骇，亦不敢诘其死。但问：“在此何作？”答云：“亦无甚事，东西奔驰而已。”便问逆旅主人姓名，众具告之。柳子拱手曰：“适有小故，不暇叙间阔，明日当相谒。”上骡遂去。众既归寓，亦谓其未必即来。厌旦俟之，子果至，系骡厩柱，趋进笑言。众曰：“尊大人日切思慕，何不一归省侍？”子讶问：“言者何人？”众以柳对。子神色俱变，久之曰：“彼既见思，请归传语：我于四月七日，在此相候。”言讫，别去。众归，以情致翁。翁大哭，如期而往，自以其故告主人。主人止之，曰：“曩见公子，情神冷落，似未必有嘉意。以我卜之，殆不可见。”柳啼泣不信。主人曰：“我非阻君，神鬼无常，恐遭不善。如必欲见，请伏椟中，察其词色，可见则出。”柳如其言。既而子来，问曰：“柳某来否？”主人曰：“无。”子盛气骂曰：“老畜产那便不来！”主人惊曰：“何骂父？”答曰：“彼是我何父！初与义为客侣，不意包藏祸心，隐我血资，悍不还。今愿得而甘心，何父之有！”言已出门，曰：“便宜他！”柳在椟中，历历闻之，汗流接踵，不敢出气。主人呼之出，狼狈而归。异史氏曰：“暴得多金，何如其乐？所难堪者偿耳。荡费殆尽，尚不忘于夜台，怨毒之于人甚矣！”（聊斋志异柳氏子）9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）（3分） A村人共骇，亦不敢诘其死 询问，追问B我于四月七日，在此相候 他C似未必有嘉意 好D汗流接踵 连续不断10下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A厌旦俟之 桑之未落 B杀骡以进 秋以为期 C初与义为客侣 春与秋其代序D何骂父 何不改乎此度11下列句子中“见”字的用法与例句相同的一项是（ ）（3分）例：君既若见录A见一人乘骡驶行而来 B彼既见思C如必欲见，请伏椟中 D渐见愁煎迫12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A柳西川四十余岁，生了个儿子， 溺爱异常。言无不从，儿子生病，要把家中那头肥骡杀来吃。柳西川想换一头瘸腿的，儿子便寻死觅活。B柳氏子死去几年后，村里人却在泰山见到了他。他骑着一头骡子，对村里人颇为客气，谦恭有礼，谈笑寒暄，但一谈起他父亲就变了脸色。C柳西川跑到泰山想见儿子，客店主人认为神鬼无常，劝他先藏起来。柳氏子满怀仇恨陈说的一番话语，令藏在柜子里的柳西川冷汗淋漓。D作者认为，一下子得到很多很多钱财当然快乐无比，可偿还起来就不那么好受了；而将家产几乎破费净尽，到了阴间还念念不忘，这怨恨也太厉害了。（二）阅读下面简短的文言文，翻译画线的句子。（6分）2019-2020年高一上学期第一次段考语文试题含解析永之氓咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船，绝湘水。中济船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“当善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号，曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。13、（1）中济船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。（3分）译文： （2）吾腰千钱，重，是以后。（3分）译文： （三）诗歌鉴赏部分：（12分）14、阅读下面两首诗，完成后面的题目 冬歌明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽针冷，那堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮。注洮，洮河，在今甘肃省。（1）末尾两句表现了主人公怎样的心理？（3分）（2）请分析诗中“冷”字的意义。（3分）邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。（3）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（3分）（4）后两句作者是怎样写“思家”的？（3分）四、默写：15、（每句1分，错一个字该句不给分，共15分）（1），洵美且异，匪女之为美，。静女（2）送子涉淇，至于顿丘。，。氓（3），。言既遂矣，至于暴矣。氓（4），春与秋其代序。，恐美人之迟暮。离骚（5），札札弄机杼。终日不成章，。迢迢牵牛星（6）何以解忧？唯有杜康。，。短歌行（7）月明星稀，。短歌行（8），依依墟里烟。狗吠深巷中，。归园田居五、阅读下面的文字，完成1618题。（15分）命运多舛却不埋怨张春雷 夏静 “南有张培刚，北有马寅初，两人都对中国的发展作出历史性的知识贡献。”清华大学教授胡鞍钢这样评价张培刚。然而，这位令国内外众多著名经济学家为之脱帽致敬的经济学家，正当壮年、最富创造力的30多年里，却是在养牛、种地、盖房子中度过的。然而，他并没有因饱受磨难而后悔回国。已故经济学家董辅礽曾经说，张老师的学术思想，像一颗流星，在20世纪中叶的天空划出一道炫目的亮光之后，旋即泯灭了。1946年，张培刚从哈佛回到国内，任武汉大学经济系教授兼系主任。诚如他后来所说的，“我当时就想切实地为国家经济建设作贡献，但是还不懂得不推翻帝、官、封三座大山，我的那套理论并无实现前提”。直到1948年，张培刚应邀在联合国亚洲及远东经济委员会担任顾问和研究员工作期间，先后结识了中共地下党员冀朝鼎、许涤新等人，通过他们的介绍，读了毛主席的著作，后来又认真研究了资本论，思想豁然开朗，认为只有通过新民主主义过渡到社会主义，才能使中国实现工业化。1949年春，张培刚毅然辞去了联合国的职务，谢绝了哈佛大学的邀请，放弃了舒适的工作条件和优厚的报酬待遇，回到武汉迎接解放。解放后，张培刚在武汉大学担任过校委会常委、总务长兼经济系主任、代理法学院院长。新中国成立初期，为了适应工业发展对人才的需要，国家决定在武汉建立一所工学院。1952年底，张培刚被任命担任正在筹建中的华中工学院（后改为华中理工大学，现为华中科技大学）建设规划办公室主任。“他们认为我是从头号资本主义国家美国回来的，学的是资产阶级的东西，教书用不上，但人还可靠，就被调来筹建华中工学院。”张培刚生前回忆说。“他是为华中工学院选址的人之一，那时候这里是三个村庄，都是农田和无数坟场。”张培刚夫人谭慧向记者回忆说，作为基建主任，他当时的首要工作就是劝农民搬家迁坟，几乎一天到晚在工地上。从写论文到搞基建，这位经济学大师的学术研究中止。由于和西方的隔绝，回国后很长一段时间，张培刚并不知道发展经济学在国外悄然兴起。1956年，两位智利学者来到北京，要求见Pei kang Chang（张培刚）。接待者不知道谁叫“背钢枪”，辗转找到武汉，才吃惊地知道工地上的基建主任便是。出于国际形象的考虑，领导把张培刚安置在一个临时招待所里。一则没有一本经济学的书做“道具”，二则担心被安上“间谍”的罪名，张培刚只应酬了几句就把智利来访者打发走了。此时他才知道，他的博士生论文农业与工业化刚出了西班牙文版本，在南美洲等地产生了很大影响。日后听说了这段历史，经济学家张五常感慨地说，大材何止小用，浪费了一个顶级人才。 就在不少经济学家为他唏嘘叹息时，张培刚却坦然豁达。谈起做基建主任的经历，他略带自豪地说，1957年修长江大桥投资6000万，华中工学院第一期工程就有1400多万，这么多钱都由他统筹，“在这方面他们是信任我的，觉得我不会贪污”。“文化大革命”开始后，张培刚受到了冲击。随后的十余年中，他先是手持沉重的洋镐修补马路，后来下放到湖北咸宁向阳湖农场，在菱角刺和蚌壳碎片成堆的湖田里参加过围湖造田劳动，还曾在湖畔放过牛。然而无论哪一样，他都干得格外认真，被当地农民称为“戴着眼镜的农民”。“他是一个很质朴的人，做什么都认真。被下放时让他养牛，他就把牛养得最好，最后分别的时候，那些牛眼中都透着依依不舍的神情。”北京邮电大学教授茶洪旺回忆说，对“大跃进”和“文革”期间的遭遇，张培刚有过叹息，也有过科学性的思考和批判，但是从来都没有发过牢骚。西北大学教授何炼成上世纪80年代访美时，哈佛大学一教授在座谈会上说，张培刚才真正是发展经济学的创始人，刘易斯、舒尔茨的理论比他提出的要晚好些年，因此他更有资格获得诺贝尔奖。皮公亮、王时杰等弟子听说后，纷纷惋惜老师和诺贝尔奖“失之交臂”，张培刚却笑着说，“如果是你们几个来评，我第一个拿诺贝尔奖”；当有学生小心翼翼在他面前提起外界的评论，他只哈哈大笑，“个人荣誉有什么用啊，只要国家强盛就好了”。 光明日报2011年12月8日16从文中看，张培刚有哪些成就和影响？ （4分）17经济学家张五常说 “浪费了一个顶级人才”。根据文意，怎样理解 “浪费” 的含意？（5分） 18从全文内容看，你认为张培刚有哪些可贵之处？（6分）六、语言运用题（6分） 19、仿照画横线的句子，以月亮和海燕作开头仿写两个句式相同的句子，使之构成排比句。（6分）什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄千枝竞秀；月亮说，；海燕说，；太阳说，我燃烧的青春一片光芒七、作文(60分)20、请以“开在记忆深处的花朵”为题写一篇记叙文，不少于800字，要求中心明确、感情真实自然，不得抄袭，不得套作。高一语文第一次段考答案1、B （A、回溯s C、吐哺b D、拙劣li） 2、A （B、蔼 霭 读i C、纫 读rn D、匝 扎 读z）3、C （A、生死攸关 B、再接再厉 D、垝垣）4、A （A、趋之若鹜：比喻成群的人争相追逐不正当的事物，含贬义。B、不约而同：事先没有商量而彼此的言论或行动却完全一致。C、功德无量：功劳恩德非常大。D、同日而语：放在同一时间谈论。）5、B（A、缺少主语，介词通过多余；C、“价钱便宜”应用分数“三分之二”，而不能用倍数；D、否定不当，“不能缺乏的”是“信心和方法”。6、C（先用引出中心，再用解释“都是个人而不是团体”， 解释中的“需要分工合作的地方甚多”，是对的进一步阐释。）7、D（D项是活用作使动用法，其余都是名词用作动词。）8、B（B项是宾语前置，其余都为状语后置句子。）9D（踵：脚跟）10D（何：为什么。A之：代词，他/助词，取消句子独立性。B以：连词，表承接关系，可译为“而”/介词，可译为“把”。C与：介词，跟，和，同/连词，可译为“和”）11B（B项与例句都是“我”A项是“看见”的意思。C项“见面，看见”，D、表被动）12A(柳氏子是“大怒骂”；“寻死”意为“不久死去”)13、文言文翻译答案：（1）船渡河到一半，小船破了，乘船的人都游水自救。其中一人竭尽全力却不能达到平时游泳的水平。（“济”、“寻常”各2分）（2）我腰里缠着一千钱，太重了，因此落后了。（“腰”、“是以”各1分）14、诗歌鉴赏答案：（1）末尾两句表现女子多么希望丈夫能早早穿上自己亲手缝制的寒衣，突出其对丈夫的关心和牵挂。（2）.“冷”字切合了“冬歌”，写出了天冷手冷，其实心里也有几分冷，因为丈夫远征，生死未卜。但尽管这样冷，还是要做衣送良人，足见其深情。 （3）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的身，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。（4）作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分，画面描绘2分）15、（1）自牧归荑，美人之贻。 （2）匪我愆期，子无良媒。（3）夙兴夜寐，靡有朝矣。 （4）日月忽其不淹兮，惟草木之零落兮。（5）纤纤擢素手，泣涕零如雨。 （6）青青子衿，悠悠我心。（7）乌鹊南飞。 （8）暧暧远人村，鸡鸣桑树颠。16【筛选整合文中信息】（4分）(1)他的博士生论文农业与工业化出了西班牙文版本在南美洲等地产生了很大影响。(2)是发展经济学的创始人。(3)对中国的发展作出历史性的知识贡献。17.【分析和评价文本的观点】（5分，一点2分，两点5分。）(1)张培刚被任命为基建主任，在最富有创造力的30多年里，被中止了学术研究工作。(2)在文革十余年中，被下放农村参加劳动。18.【发掘文本反映的人生价值和时代精神】 （6分，写出三点即可得满分。）(1)“命运多舛却从不埋怨”的坦然豁达的心态。(2)饱受磨难却毫无怨言的奉献精神。(3)不追求个人名利，一心为国家强盛的爱国精神。(4)做什么工作都认真的精神19、语用题答案：参考示例：我纯洁的心灵玉壶冰心。我奋斗的人生劈波斩浪。（每句3分，句式1分，内容2分，文言译文：胶州的柳西川，是法内史的管家，（年纪已经）四十多岁了，（才）生了一个儿子。柳西川溺爱儿子到了极点，什么事都由着儿子的性子，唯恐违背了儿子的意思。儿子长大后，浪荡奢侈不守规矩，柳西川一生的积蓄被挥霍殆尽。后来，儿子生了病，柳西川本来养着一个好骡子，儿子说：“肥骡子肉好吃，把骡子杀了给我吃，病就好了！”柳西川便想杀匹跛骡子，儿子听说后，愤怒地咒骂起来，病势也更加沉重，柳西川很害怕，忙杀了好骡子给他吃，儿子才高兴起来。但只吃一片骡肉，便扔在一边不吃。病情终于没有好转，不久就死了。柳西川心情悲痛得直想死去。过了三四年，柳西川村里的人结香社去泰山祭拜。走到半山腰，见一个人骑着匹骡子迎面奔跑过来，奇怪的是那人模样非常像柳西川死去的儿子。等他来到眼前一看，果然是。那人下骡来给每个人作揖行礼，相互问候了下。村人都很惊骇，也不敢提他已经死了的事，只是问他：“在这里干什么？”柳子回答说：“也没什么事，四处跑跑罢了。”便打听众人所住旅店主人的姓名，众人告诉了他。柳子拱拱手说：“我正好还有件小事，来不及叙谈了，明天去拜访你们。”说完，骑上骡子走了。村人回到旅店，以为柳子未必真来。第二天一早等着他，他果然来了。把骡子拴在走廊的柱子上，走进屋子说笑起来。众人说：“你父亲天天想念着你，你怎么不回去探望探望他呢？”柳子惊讶地问：“你们说的是谁呀？”众人回答说就是柳西川。柳子一听，神色大变，过了好久，才说：“他既然思念着我，请你们回去捎话（给他）：我于四月七日，在这里等他！”说完，告辞走了。村人回去后，把当时的情景讲给柳西川。柳大哭，按约定的时间赶到那家旅店（去见儿子），他把自己的事情告诉店主人。店主人劝阻他说：“那天我见你的公子神情很冷酷，像是没安好心。依我看来，还是不见为好！”柳西川哭泣着，不相信店主人的话。主人说：“我不是故意阻止你，鬼神的事情不能以常理来度量，我是怕你遭到伤害。如果你一定要见，请你预先藏在柜子里，等他来后，看看他的言语和神色，如可以见你再出来。”柳西川按他说的藏在了柜子里。一会儿，柳子果然来了，问店主人：“姓柳的来了吗？”主人回答说：“没有！”柳子气愤地骂道：“老畜牲干什么不来！”主人惊讶地说：“你怎么骂父亲？”柳子又骂道：“他是我什么父亲！当初我讲义气和他合作经商，没想到他包藏祸心，暗中吞了我的血本，蛮横无理赖帐不还！这次我一定杀了他才甘心，他哪里是我什么父亲！”说完，径直出门，边走还边骂：“便宜了他！”柳西川在柜子里听得清清楚楚，冷汗从头一直流到脚跟，大气也不敢出。直到店主人叫他，他才钻出柜子，狼狈地逃回了老家。异史氏说：“（像柳西川这样）突然得到巨额财富，有什么值得高兴的！他还钱的时候多难堪。（柳子）把家业糟蹋浪费的一干二净之后，死了犹不忘报仇，人的怨毒之心也太可怕啦！”