2019-2020年高中历史专题一中国传统文化主流思想的演变四明末清初的思想活跃局面课时跟踪检测人民版.doc

2019-2020年高中历史专题一中国传统文化主流思想的演变四明末清初的思想活跃局面课时跟踪检测人民版一、选择题(每小题4分，共32分)1明末清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家，他们否定传统的封建统治思想，从本质看反映了()A新的经济因素的发展，要求打破思想束缚B儒家思想已经不能适应维护封建统治的需要C地主阶级改革派迅速形成和发展壮大D地主阶级思想家从明朝的灭亡中认真吸取经验教训解析：选A通过材料并结合所学知识不难发现，一定思想文化是一定经济变化的反映，明末清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家，他们否定传统的封建统治思想，从本质看反映的是新的经济因素的发展，要求打破思想束缚，所以本题的答案是A项。2五四时期的思想家把李贽当作反孔的先驱。明末冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫，浪翻古今是非场。通身是胆通身识，死后名多道益彰”。以下观点哪一项最有可能是他的主张()A民为贵，社稷次之，君为轻B虽孔夫子亦庸众人类也C保天下者，匹夫之贱，与有责焉D饿死事小，失节事大解析：选B“民为贵，社稷次之，君为轻”为孟子的主张；“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”为顾炎武的主张；“饿死事小，失节事大”为朱熹的主张；B项表明反对盲从孔子，B项符合题意。3李贽著有焚书藏书等多种著作。焚书的起名是他认为将来这些著作定会遭到焚毁。藏书的命名则是由于他这部书“颠倒千万之是非”，见解“与世不相入”，只能“藏之后世”。李贽通过这些著作()A大胆地向正统思想发出挑战B大力宣传民主思想C极力宣扬程朱理学观点D对佛家学说提出质疑解析：选A李贽主张“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张，认为“理”就在百姓的日常生活中，对正统思想发出了大胆挑战，与题干中“颠倒千万之是非”、“与世不相入”相符。4赵轶峰十七世纪中国政治社会思想诉求的维度写道：“黄氏(黄宗羲)之说根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与现代不侔而定其为无新见，则失于以现代事物为尺度。”材料认为黄宗羲的思想()A继承儒家民本思想B继承并发展儒家思想C具有现代民本思想D儒家思想与现代民本思想结合解析：选B材料的大意可以分为两个部分，省略号之前阐述了黄宗羲的思想有对儒家思想继承的一面；省略号之后的部分又表达了不能否认其思想具有“现代”精神，所以通篇体现的观点即对儒家思想的继承与发展，B项正确。5顾炎武指出：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉。”与该观点相呼应的先秦儒家思想是()A“民为贵，社稷次之，君为轻”B“民之难治，以其上之有为，是以难治”C“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”D“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”解析：选A材料意思就是“天下兴亡，匹夫有责”，这一主张主要反映的是对人的社会责任感的一种重申，根据所学知识可知，A项符合题意；B项是道家思想；C项法家思想；D项不符合题意。6几乎在传统哲学的所有范畴和命题上，都提出了超越前人的见解，其哲学思想被认为是中国古代哲学发展的顶峰的是()A黄宗羲 B顾炎武C王夫之 D李贽解析：选C结合所学，几乎在传统哲学的所有范畴和命题上，都提出了超越前人的见解，其哲学思想被认为是中国古代哲学发展的顶峰的是王夫之。7关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是()A继承和发展了战国时期的“民本”思想B反映了商品经济的发展C提出了“经世致用”的主张D从根本上否定君主制解析：选D虽然他们的思想中，有对君主专制的批判，但他们仍然是地主阶级的知识分子，思想仍属于儒学的范畴，不可能会深入地批判了封建制度，所以D项符合要求。817世纪中国出现的顾炎武、黄宗羲、王夫之三位思想家的思想实质是()A宋明理学的深化和发展B资产阶级民主思想的兴起C对儒家思想的全面否定和批判D儒家思想在新的历史条件下的发展解析：选D他们的思想虽然是反封建的民主思想，但实质是儒家思想的与时俱进。A、B、C三项均错误。二、非选择题(18分)9阅读下列材料：材料一古者以天下为主，君为客。凡君所毕世而经营者，为天下也。今也，以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者，君而已矣。黄宗羲明夷待访录材料二所谓天子者，执天下之大权者也。其执大权奈何？以天下之权寄之天下之人，而权乃归之于天子。自公卿大夫，至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之权以各治其事，而天子之权乃益尊。后世有不善治者出焉，尽天下一切之权而收之在上。而万几之广，固非一人之所能操也。顾炎武日知录材料三一姓之兴旺，私也；而生民之生死，公也。若夫国祚之不长，为一姓言也。秦之所以获罪于万世者，私而已矣。斥秦之私，而欲私其子孙长存，又岂天下之大公哉！王夫之读通鉴论请回答：(1)根据上述三则材料，概括黄宗羲、顾炎武、王夫之思想主张的共同点。(6分)(2)结合所学知识，分析黄宗羲、顾炎武、王夫之思想主张产生的历史条件。(6分)(3)谈谈你对黄宗羲、顾炎武、王夫之思想主张的看法。(6分)解析：第(1)问，材料中给出了黄宗羲、王夫之和顾炎武的思想主张，需要从信息材料中整理出他们的思想内涵，进行比较总结出共同点。第(2)问，要联系时代背景，从大的角度来分析历史事件的产生。第(3)问，联系教材，观点是要符合客观事实的，要做到有理有据，言之有物。答案：(1)区分公与私、国与家。揭露君主专制的弊端，反对君主专制。主张保障人民权利。(2)商品经济发展，资本主义萌芽的产生与发展，工商业者阶层队伍扩大。宋明理学日益僵化，“三纲五常”扼杀人的天性，科举考试使思想界因循守旧。统治者强化中央集权统治，专制统治走向腐化。(3)继承晚明进步思想，反对封建专制主义，提倡民主，反映了资本主义萌芽时代的要求，具有进步意义。批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，掀起中国封建社会晚期思想解放的潮流。冲击了当时的封建专制，但未提出新的社会制度，未能动摇封建统治基础。