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学习目标,1、把握诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌。 2、体味诗歌的意蕴，体会作者的思想感情。 3、学习诗人品格情操，感受诗人的人格魅力。,送 友 人 李白,送 友 人 李 白,青山横北郭，白水绕东城。,送 友 人 李 白,青山横北郭，白水绕东城。,此地一为别，孤蓬万里征。,送 友 人 李 白,青山横北郭，白水绕东城。,此地一为别，孤蓬万里征。,浮云游子意，落日故人情。,送 友 人 李 白,青山横北郭，白水绕东城。,此地一为别，孤蓬万里征。,浮云游子意，落日故人情。,挥手自兹去，萧萧班马鸣。,送 友 人 李 白,青山横北郭，白水绕东城。,此地一为别，孤蓬万里征。,浮云游子意，落日故人情。,挥手自兹去，萧萧班马鸣。,整体感悟,作者李白，李白的诗诗风浪漫，想象奇特。此诗是一首充满诗情画意的送别诗，诗中以“山”“水”“云”“日”来表明心意，可谓意境高远，隐喻出诗人对朋友的依依惜别之情。,诗意,青山横卧在城郭的北侧，波光粼粼的河水环绕在城郭的东方。我们即将在这里分手，你就要像蓬草一样踏上万里征程。空中的白云飘浮不定，仿佛你行踪不定的心绪，夕阳缓缓落下，如同我对你的依依惜别之情。我们挥手告别，从此别离，班马也萧萧长鸣，不忍别离。,品味名句,浮云游子意，落日故人情。 “浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍离去，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。,艺术提升,这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。,我能行,1、李白送友人中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是 。,落日故人情,浮云游子意,2、尾句“班马鸣”犹作离别之声，衬托了,离情别绪。,1、首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。,2、颈联情景交融，试分析。,“横”字写出了青山的静，“绕”字写出白水的动，以静衬动，用词准确传神。,颈联作者把“浮云”“落日”之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”相交融，真正做到了情景交融，拓展意境。,鉴赏提高,
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