2019-2020年高一上学期第一次阶段性教学反馈语文试题 Word版含答案.doc

2019-2020年高一上学期第一次阶段性教学反馈语文试题 Word版含答案一、语言运用（30分）1、下列加点字注音正确的一项是（3分）A舸舰k寥廓lio峥嵘zhng不屈不挠noB灰烬jn瞳孔tng遒劲qi喂马劈柴pC丰盈yng画戟j慰藉ji无尽宝藏zngD麻痹b戕害qing时髦mo跫音不响qing2、下列词语书写正确的一项是（3分）A橘子州恢宏窗扉敞开B共振凌宵倾圮斑斓C闲暇雾霭帷幕清晰D消遣奔腾眷属须叟3、下列加点成语使用不正确的一项是（3分）A获得教养最重要的途径是循序渐进地研读世界各国优秀的文学作品。B他是个计算机专家，我们这些初学计算机的就应该不耻下问，虚心请教。C对于一部名著，我们越是举一反三地阅读，越能看出作品的独特性和局限性。D谁都不要对世界文学殿堂收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。4、下列加点词语解释不正确的一项是（3分）A学不可以已已：停止B今之众人众人：一般人C无贵无贱无：没有D余嘉其能行古道嘉：赞赏5、下列加点词语用法与其他选项不同的一项是（3分）A粪土当年万户侯B孔子师郯子C于其身也，则耻师焉D輮使之然也6、下列句中不含通假字的一项是（3分）A君子不齿B虽有槁暴C輮使之然也D句读之不知7、把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话，排序合理的一项是（3分） 艾草枯黄了，静静地立在山坡上。 。他的诗句随风飘远了，落在诗经的泥土中，开出了深情、朴素的花朵，流传了千年。 那位布衣诗人走在山野间 等到夏天来了，孩子不会招蚊虫叮咬 诗经有云“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮” 每年端午时，人们将它一丛丛抱回家，捆绑好立在家门前 原来艾草是伴着爱情从千年前的诗歌中向我一步步走来 看见青青的艾叶随手拈来握在指尖，思念就如潮水般涌起ABCD8、下面是关于DNA存储技术原理的说明，请概括其存储过程的四个阶段。（4分）一个由波士顿哈佛医学院合成生物学家乔治丘奇领导的研究团队发明了一种DNA信息归档系统，完全不需要利用细胞。利用的是一台喷墨打印机，将化学合成的一小段DNA嵌入到一块微型玻璃芯片的表面。为了给数字文件进行编码，研究人员把文件划分为微小的数据块。并以组成DNA的四种脱氧核苷酸（碱基）As、Cs、Gs和Ts来表示这些数据块，放弃了过去在计算机上的1和0编码方法。每条DNA片段还包含了一个数字“条码”，用来记录数据在原文件中的位置信息。在读取信息时，需要DNA测序仪和电脑将所有片段按序重新组合起来，并转换为数字格式。计算机还需要负责处理错误信息，因为每个数据块都可能会被复制上千次，经过比对，任何小错误都可以被发现和纠正。 9、在下面的横线上填上合适的文字，和画线句子构成语意连贯的排比句，诗句字数不一定要求相同。（5分）江南，从古至今，惹了多少诗人的情怀。只是一句俗语“上有天堂，下有苏杭”便足以概括江南在人们心中的地位。我们虽不身处江南，但是可以通过古典诗篇中脍炙人口的诗句领略多样的江南之美。 ， ， ； ， ， ；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，是气象宏大之美；青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋，是绰约多姿之美。二、文言文阅读（22分）阅读下而后文言文，完成10-14题。秦良玉秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。崇祯三年，永平四城失守。良玉奉诏勤王，出家财济饷。庄烈帝优诏褒美，召见平台，赐良玉彩币羊酒，赋四诗旌其功。会四城复，乃命良玉归。七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走。十三年，罗汝才犯夔州。良玉邀之马家寨，斩首六百，追败之，夺汝才大纛，擒其渠副。贼势渐衰。当是时，督师杨嗣昌尽驱贼入川。川抚邵捷春提弱卒二万守重庆，所倚惟良玉及张令二军。绵州知州陆逊之罢官归，捷春使按营垒，见良玉军整，心异之。良玉为置酒，语逊之曰：“邵公不知兵。吾一妇人，受国思，谊应死，独恨与邵公同死耳。”逊之问故，良玉曰：“邵公移我自近，去所驻重庆仅三四十里，而遣张令守黄泥洼，殊失地利。贼据山巅，俯瞰吾营。铁骑建瓴下，张令必破。令破及我，我败尚能救重庆急乎?且督师以蜀为壑，无愚智知之。邵公不以此时争山夺险，令贼无敢即我，而坐以设防，此败道也。”逊之深然之。已而捷春移营大昌，监军万元吉亦进屯巫山，与相应援。 其年十月，张献忠连破官军，良玉偕张令急扼之，挫其锋。会令为贼所殪，良玉趋救不克，转斗复败，所部三万人略尽。乃单骑见捷春，请曰：“事急矣，尽发吾卒，可得二万。我自廪其半，半饩之官，犹足办贼。”捷春见嗣昌与已左，而仓无见粮，谢其计不用。良玉乃叹息归。张献忠尽陷楚地，将复入蜀。良玉图全蜀形势，上之巡抚陈士奇，请益兵守十三隘，士奇不能用。复上之巡按刘之勃，之勃许之，而无兵可发。十七年眷，献忠遂长驱犯夔州。良玉驰援，众寡不敌，溃。及全蜀尽陷，良玉慷慨语其众曰：“吾以一孱妇蒙国恩二十年，今不幸至此，其敢以余年事逆贼哉!”悉召所部约曰：“有从贼者，族无赦!”乃分兵守四境。贼遍招土司，独无敢至石砫者。后献忠死，良玉竟以寿终。赞曰：秦良玉一土舍妇人，提兵裹粮，崎岖转斗，其急公赴义有足多者。彼仗钺临戎，缩朒观望者，视此能无愧乎! (节选自明史秦良玉传)10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A独恨与邵公同死耳恨：遗憾B良玉为置酒，语逊之曰语：告诉，对说C赋四诗旌其功旌：旌旗D其急公赴义有足多者多：称赞11下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是(3分)A乃单骑见捷春乃重修岳阳楼，增其旧制B良玉为置酒为远近所惮C邵公不以此时争山夺险吾以一孱妇蒙国恩二十年D之勃许之，而无兵可发吾尝终日而思矣12以下各组句子中，全都表明秦良玉“饶胆智”的一组是(3分)良玉奉诏勤王，出家财济饷良玉邀之马家寨，斩首六百，追败之令破及我，我败尚能救重庆急乎良玉图全蜀形势，上之巡抚陈士奇悉召所部约曰：“有从贼者，族无赦!”后献忠死，良玉竟以寿终。 A B C. D.13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(3分) A.秦良玉曾和丈夫并肩作战，立下战功。丈夫死后，她继承了丈夫的职位。因勤王有功，她受到崇祯皇帝的召见。 B巡抚邵捷春不懂用兵，丧失地利。秦良玉向陆逊之恳切进言，分析利弊，陆深为赞同。不久邵捷春改变了军队的布置。 C面对张献忠的攻势，秦良玉多次向上司进献破敌之策，均被拒绝。张献忠攻陷四川，秦良玉号召部下把守四境，决不投降。 D.秦良玉作为一个女子，尚且能够辗转战斗，为国效力，那些手握军权却临阵观望的人，同她相比实在应该羞愧。14把下列文言文的句子翻译成现代汉语。(l0分)(1) 捷春见嗣昌与已左，而仓无见粮，谢其计不用。(3分)(2) 假舟楫者，非能水也，而绝江河。(3分)(3)师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(4分)三、古诗词阅读（10分）15.阅读下面一首清诗，然后回答问题。出居庸关徐兰将军此去必封侯，士卒何心肯逗留？马后桃花马前雪，出关争得不回头？（1） 本诗第三句极有特色，请简要赏析。（4分）（2） 请简要分析本诗中“士卒”的心态。（2分）（3）沈德潜在清诗别裁集中将一、二句改为“凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。（4分）四、名句默写。（8分）16补写出下列名句名篇中的空缺部分。有朋自远方来，_。（论语）生乎吾后，_。（师说）古之圣人，其出人也远矣，_。（师说）孔子曰：三人行，_。（师说）蟹六跪而二螯，_，用心躁也。（劝学）假舆马者，非利足也，_；（劝学）青，取之于蓝，_。（劝学）故木受绳则直，_。（劝学）五、文学类文本阅读（20分）阅读下面的作品，完成17-20题。日月行色杨闻宇我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重。记得订了婚的第二天，她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那绵延着的黛青色与她那披肩的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就”“村里人说你聪敏、灵性。”我回答。“谁说的？”“老人都这样说。老人经的事稠，我信老人的话。”她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你你对我的印象呢？”滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答，这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？”我郑重地点点头。“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行动物；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方，这是个恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。“谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚下底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人说的？”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下了一砣秤锤。“这么说，你你信那些老不死的嚼舌头了？！”她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚下在软沙上划过来划过去、划过去又划过来，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。“有话早说，回头还来得及。往后再后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垭，脚趾依然下意识地划着弧圆，划着划着，长长地舒了一口气：“唉！老人还说来：灵性人是鳖熊的奴！”17本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？（4分）18本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（6分）19本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。（4分）20简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（6分）六、作文（70分）21请以“倾听”为题，写一篇内容具体的记叙文。要求：不少于800字；不得抄袭套作；不要出现真实姓名班级。题材自选，立意自定。高一语文试卷参考答案：1、D； 2、C； 3、B； 4、C； 5、D； 6、A； 7、A；8、划分文件为数据块-用碱基表示-用“条码”记录信息位置-嵌入玻璃芯片的表面9日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，是色彩绚丽之美；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，是新奇别致之美；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，是生机勃发之美。（诗句须是表现江南之景或风土人情的，概括的句子要和诗句对应，诗句各1分，对美的概括各1分，全对得5分）10C(图，名词作动词，绘图。)11A(两个“乃”均为副词，就。B为，前者介词，替、给；后者介词，被。C以，前者介词，在；后者连词，表修饰关系。D而，均为连词，前者表转折关系，后者表修饰关系。)12D(与“胆智”无关，主要彰显了大义、“严峻”。)13C(“均被拒绝”误，巡按刘之勃“许之”，但无法实施。) 14(1)邵捷春看到杨嗣昌与自己不合，官仓中又没有现粮，谢绝了她的计策没有采纳。(3分。关键点：左、见、谢等，译句要通顺)(2)(3)略15. （10分）（1）（4分）此句运用了对比、借代的手法（2分），用桃花代指温馨美丽的家园（和煦的春光），用雪代指荒凉苦寒的边塞，（1分）二者形成鲜明对比，突出对家园的眷恋之情（1分）。（2）（2分）急于奔赴边地疆，建功立业；即将出关对家园依依不舍。（每点1分）（3）（4分）喜欢本诗（1分）。诗中的主人公既有渴望建功立业的豪情，（1分）又有家园之思的柔情，（1分）两种对立的感情，在人物身上得到了相当和谐的统一（人物形象立体丰满）（1分）。喜欢沈诗（1分）。写出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动（2分），为后面抒情作了铺垫（1分）。17选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗请画意的意境美。（2分）景中融情，场面描写融入了“我”和“她”约会时的喜悦之情；以景衬人，为下文表现她美好形象做铺垫。（2分）18（1）女主人的两次回答最能体现先抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。（3分）（2）突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。（一点2分，两点3分）19地方色彩鲜明。比如：“老人经的事稠”一句中的“稠”，在当地的方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词，使语言生动，富有地方生活气息。符合山村情侣的身份与心理。比如，“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就.”这一问话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。（一点2分，写两点即可）20女主人公的形象特点：美丽、纯朴、灵性。（3分）本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。（3分）21作文略